“姐，你認識劉磊嗎，劉莊的，我介紹你倆處處唄？”晚飯時，木風笑著問木云。

    木云聽到劉磊的名字，先是一楞，后來聽說處對象，立刻拍了一把木風，“去去去，少拿你姐開心！”

    看著木云臉上飛起的紅暈，木風知道木云和前世一樣，兩人有戲。

    木從禮、周桂蘭看著姐弟倆的表現(xiàn)，一頭霧水，問木風：“誰是劉磊？”

    木風看了看正在瞪他的木云，笑了笑說：“沒事，我和姐開玩笑呢？”

    周桂蘭一直掛著給木云找婆家的事，她認為女孩到了23歲就該結(jié)婚了，可現(xiàn)在木云連個對象也沒有，放下筷子說：“小云，說到對象的事，你確實應(yīng)該好好考慮考慮啦，前幾天你張姨給你介紹了個小伙，我看都挺好的，你非說人家不行?！?br/>
    “媽，那家伙身高不到一米六，初中都沒念，話都說不利索?！?br/>
    “可人家家庭條件好啊，父母都是棉紡廠的職工，吃皇糧的，小伙子將來肯定能接父母的班繼續(xù)吃皇糧。”周桂蘭有些惋惜。

    “媽，咱不能只看他家的情況?！蹦撅L插嘴說：“重點得看他本人的情況，本人不行的一律免談，再說咱家不比誰家差，我姐得找個好的、帥的、高的，是吧，姐？”

    “一邊去，就你話多?！蹦驹撇缓靡馑嫉匕琢艘谎勰撅L，紅著臉繼續(xù)吃飯。

    木從禮、周桂蘭聽了木風的話，忽然意識自己家現(xiàn)在和過去不一樣了，也慢慢富裕了，不必非得攀別人的高枝了。

    周桂蘭問：“小云，你說你想找個啥樣的，我請你劉姨、張姨、姜嬸留意著點?！?br/>
    木云的臉更紅了，說：“媽—啊，我不想嫁人，家里事兒這么多，我哪顧得上嫁人啊?！?br/>
    周桂蘭一聽，就有點著急，木風趕緊插話：“媽，媽，媽，別急別急，我?guī)臀医憬榻B對象，您就別管了哈?！?br/>
    “你好好學習，高考還有一個多月，你要把心全放在學習上，什么事也不能耽誤高考?！睕]等周桂蘭說，木從禮對著木風說。

    本來，看到木風一模成績，木從禮是比較開心的，但聽剛才木風張羅給木云介紹對象，就覺的不靠譜，更耽誤木風的精力和時間，馬上有了些不放心。

    木風立刻說：“好來，接下來一個月，我一定專心復(fù)習?！毖劬τ喙饪戳丝茨驹?，木云端著碗吃飯，沒有任何表情。

    早晨，木風早早來到學校。

    木風早上頭腦特別清醒，學習效率特別高，所以每次天他都是最早一個到教室，背古文、背范文、背單詞、背公式、背化學方程式，在各種背、讀、誦中展開一天的復(fù)習。

    最近，通過大量刷題，木風已經(jīng)慢慢回憶起了高考中的一些題目，比如語文作文的主題是青年人心理素質(zhì)，比如數(shù)學最后兩個題分別是曲線方程、等差數(shù)列，比如英語作文題目是寫一篇農(nóng)場日記，這讓木風一陣一陣地興奮。

    不過令他苦悶的是，他記起來的這些東西，對他沒有太大作用，尤其是數(shù)學、英語，根本不需要，而他最需要的物理、化學卻一道題目也記不起來，越使勁回憶，越想不起來。

    進入5月份，到了高考復(fù)習最較勁的時候，班里有兩個學生出現(xiàn)考前應(yīng)激反應(yīng)，一個是持續(xù)亢奮，連續(xù)兩周每天只睡一二兩小時，還總是兩眼放光、神采奕奕；另一個患了失眠癥，而且變的健忘，明明剛剛學過的東西忽然就想不起來了。

    方靜倒沒有出現(xiàn)任何的應(yīng)激反應(yīng)，只是往木風座位上跑的次數(shù)變多了，一下課就過來，要么問問題，要么閑聊幾句，周圍一些同學似乎察覺到什么。

    對此，木風有些無語，板著臉告誡過方靜：“請注意你的身份，你是班花，你得矜持一些。”

    方靜聽了，不僅沒有收斂，反而更加高興地往木風這跑。

    木風沒辦法，只能求饒，告訴方靜：“你是不是得考慮一下我的安全，你再這樣，我早晚得被隔壁班那幾個天天下了課就來瞅你的男生給揍了?！?br/>
    “他們敢！不怕，姐罩著你！”方靜眼睛一瞪一瞇，氣的木風直翻白眼。

    不過，很快就輪到方靜翻白眼了，第二輪模擬考試成績出來了，木風686分、年級31名，方靜598分、年級321名。

    木風繼續(xù)前進，方靜從年級第183名一下退到321名。

    老張公布完成績，看了一眼方靜，嘆了口氣。

    方靜聽到成績，著實怕了一跳，自我感覺還挺好的呀，一直在努力啊，怎么會不進反退，而且退這么多？再有一個多月就要高考了，這是怎么回事，眼淚開始在眼窩里打轉(zhuǎn)。

    最近木風學習之余就是忙著給家里的廠辦理注冊，起名為“風云工藝品廠”，正在抽空跑手續(xù)。同時白象方便面代理方面也出現(xiàn)一些情況，耗費了他的一些時間和精力，好像好長時間沒有關(guān)注方靜的成績了。

    但靜下心來想一想，方靜不退步才怪。這段時間，小女生的心思越來越重，下課就喜歡在木風邊上膩味，表面上是看問問題、聊學習，但那分秒不離木風身影的眼神，臉上始終掛著的愉悅的笑容，恐怕不是好的學習狀態(tài)。

    木風一直認為，要提高學習成績，有兩大關(guān)鍵因素，一是學習熱情，二是學習方法。在高三階段，如果沒有那種特別想學習的念頭，沒有那種如饑似渴的學習愿望，就不會有很高的學習效率。

    木風覺的，高興、愉悅不是高三這個階段學習的最好狀態(tài)，如饑似渴、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨深淵才是，只有這樣才能充分調(diào)動起身體各部分的潛能全部投入學習之中。那種卿卿我我、不加控制地胡思亂想，一定會影響學習的狀態(tài)和效率。

    在大家都在拼命學習、拼命進步的沖刺階段，不進則退，原地踏步就是退步。

    下課后，方靜沒來的及找木風分析成績，就被老張叫走了，回來時雙眼通紅，肯定是受到了老張的殷殷教誨。

    木風走過去安慰，方靜有些哽著嗓子說，“張老師讓你去他辦公室?！?br/>
    木風一楞，說：“先不管他，你不要灰心，好好分析分析自己這段時間的狀態(tài)，看看怎么調(diào)整過來?！笨吹椒届o情緒始終不高，接著說：“不怕，距離高考還有40多天呢，一切都來得及?！?br/>
    楊青書就坐在方靜后一排，聽到這，笑嘻嘻地說：“方靜，木頭說的對，你看我考了倒數(shù)第一，我都一點不著急，一切都還來得及，來得及哈?！闭f完對著木風擠了一下眼。。

    “去去去，一邊玩去?！蹦撅L瞪了一眼楊青書，想著繼續(xù)安慰方靜。

    方靜抬頭看了看木風，說：“你先去找張老師吧?！?