學(xué)校保衛(wèi)處今天夜班當(dāng)值的蘇科長帶著幾個手下匆忙趕到電教樓的時(shí)候，現(xiàn)場已經(jīng)圍了二三百人，吵吵嚷嚷的要往樓上沖，好在樓梯口那邊有幾個學(xué)生正在勸阻，一時(shí)還沒造成嚴(yán)重后果。

    “怎么回事兒？怎么回事兒？大半夜的不睡覺，想不想上學(xué)了？”蘇科長大聲嚷著，沖開人群，跑到隊(duì)伍最前方，看清了勸阻大家的三個學(xué)生。

    “老師，你們可算來了……”當(dāng)中一個學(xué)生一副心力交瘁的樣子，說道。

    蘇科長當(dāng)即就認(rèn)定這應(yīng)該是個覺悟比較高的學(xué)生會成員，點(diǎn)頭道：“嗯，這是怎么回事兒？他們鬧什么呢？”

    聽聽，一句“他們鬧什么”還不足以說明蘇科長已經(jīng)把勸阻的三人當(dāng)成自己人了？

    林易心下暗樂，嘴上卻說：“剛才有人群發(fā)短信，說是《校園青春》的點(diǎn)擊比不過《萬萬沒想到》，于是他們那幫人就找人刷點(diǎn)擊，用的就是電教室的電腦。大家氣不過，就跑來現(xiàn)場看看是不是真的……”

    蘇科長有點(diǎn)呲牙了，關(guān)于《校園青春》和《萬萬沒想到》的打賭，整個中大鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，蘇科長自然知道。并且，今天晚上計(jì)算機(jī)系的徐老師也通過巡邏保安打過招呼，要用電教室的電腦――不然保衛(wèi)處又豈會任由熄燈時(shí)間擅自使用電教室？

    可他并不清楚徐老師是用電教室的電腦刷點(diǎn)擊啊，尼妹刷就刷吧，還消息走漏，鬧得這么多人圍堵，這還得了？眼看著現(xiàn)場依舊有學(xué)生不停趕來，蘇科長知道今天這事兒大條了，自己怕是脫不了干系了啊。

    “蘇科長，現(xiàn)在學(xué)生們情緒很激動，得趕快處理，不然后果不堪設(shè)想啊……”林易又道。

    “嗯，大家都散了，別在這兒堵著……”蘇科長大聲吆喝，一幫手下也紛紛吆喝著，可哪有一個人聽他們的？

    “蘇科長，不平民憤，肯定解決不了問題啊。”林易又道。

    蘇科長牙根痛，這叫民憤？丫的，要說這事兒自己也有責(zé)任，自己可是同意了徐老師借用電教室的啊，難不成自己出來謝罪？不過眼見林易一臉赤誠，蘇科長問道：“這位同學(xué)，你有什么辦法？”

    “公事公辦，調(diào)查事情起因，涉及人員帶回保衛(wèi)處調(diào)查，承諾大家公正解決問題。”林易一本正經(jīng)的說道。

    “這樣行嗎？”蘇科長不確定的道。

    “肯定行，關(guān)鍵是趕快阻止某些人繼續(xù)刷點(diǎn)擊……”林易說道。

    蘇科長明悟了，學(xué)生們之所以跑過來圍堵電教樓，是因?yàn)槁犝f了《校園青春》刷點(diǎn)擊，所以只要制止他們繼續(xù)刷點(diǎn)擊，并對他們擅自使用電教室進(jìn)行處分，基本上就可以平息學(xué)生們的怒火了。至于說自己同意徐老師借用電教室，也大可推脫說自己并不知情，是下邊負(fù)責(zé)巡邏的保安擅自做主的。

    一時(shí)間有了決定，蘇科長接過手下帶來的擴(kuò)音話筒，大聲宣布道：“大家冷靜，我已經(jīng)了解了事情原因了，現(xiàn)在我代表學(xué)校保衛(wèi)處，向大家保證，對于擅自使用學(xué)校電教室，進(jìn)行刷點(diǎn)擊的個人行為，一定會嚴(yán)肅處理，絕不姑息！現(xiàn)在，大家請趕快回宿舍休息，讓保衛(wèi)處人員安心調(diào)查取證……”

    現(xiàn)場眾人議論聲小了一些，不過卻沒人走，而圍觀者反倒還在不停聚集過來。

    蘇科長準(zhǔn)備繼續(xù)發(fā)言勸阻，林易卻拉了拉他，說道：“多說不如直接做?！?br/>
    蘇科長一點(diǎn)頭，當(dāng)即就用話筒發(fā)布指令，安排了兩個手下在現(xiàn)場維持秩序，自己則帶著剩余的人直接上樓，調(diào)查取證去了。

    樓上胡奇峰等人早已經(jīng)被樓下的動靜驚動了，眼見幾百學(xué)生圍堵電教樓，嚇得六神無主，反鎖了房門當(dāng)起縮頭烏龜，等到蘇科長宣布要調(diào)查擅自使用電教室刷點(diǎn)擊，幾個家伙才驚醒過來，忙著關(guān)電腦，刪除刷點(diǎn)擊軟件，可幾十臺電腦又豈是那么容易消除的？

    等到蘇科長敲門的時(shí)候，他們連十臺電腦都沒搞定，有心不開門，卻奈何蘇科長帶著電教樓的鑰匙呢。

    于是，幾分鐘后，蘇科長再次出現(xiàn)在樓下，宣布證據(jù)確鑿，的確是有人利用電教室的電腦刷點(diǎn)擊，相關(guān)人員已經(jīng)全部被控制住了，只用等明天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自決定如何處分他們。

    果然大家對這個結(jié)果很滿意，雖然偶有聲音嚷著把那幾個家伙拉出來揍一頓，不過更多更大的聲音卻是要求嚴(yán)懲相關(guān)人員，稱贊保衛(wèi)處并響應(yīng)蘇科長讓大家回去休息的提議，一時(shí)間圍觀的人群慢慢散去。

    等人走得差不多了，蘇科長才長松了口氣，又想起來剛才幫忙出主意的那個學(xué)生，卻哪兒還找得到林易的影子？

    “林易，你丫太慫了，這么多人直接沖上去砸了電教室，逮著胡奇峰揍個半身不遂多過癮啊……”王晨陽不忿的說道。

    “就是，哥們連板磚都準(zhǔn)備好了……”張翰說著，將半拉磚頭扔進(jìn)花壇里。

    “呵，真要那樣的話，這事兒可就不好收場了。”林易笑道，“咱們的目的是什么？就是讓他們沒辦法刷點(diǎn)擊，并且讓人知道他們作弊了?，F(xiàn)在目的已經(jīng)全部達(dá)到，并且咱們毫發(fā)無傷，總比揍他們一頓，然后明天等著挨學(xué)校處分強(qiáng)吧？”

    “處分什么？法不責(zé)眾！”張翰大大咧咧的道。

    林易搖搖頭，他和這些學(xué)生可不同，好歹上輩子也混了幾年社會，熱血早不像這些家伙那么沸騰了，明白武力并不是解決問題的最好方法。

    例如今天晚上，如果真帶著一群人，把胡奇峰等人堵在教室里揍一頓，解氣倒是解氣了，可如何善后？切不說聚眾斗毆的問題，只說電教室里砸那么多電腦，誰來賠？還有里面可是有兩名老師呢，就算他們做的事情不對，可并沒有損傷學(xué)校自身利益，學(xué)校會站在誰那邊？別說什么道德、立場，在學(xué)校里，學(xué)生永遠(yuǎn)是弱勢群體！

    所以，真要直接動手，后果肯定是學(xué)院嚴(yán)查此事，抓住帶頭鬧事兒的家伙，開除并要賠償學(xué)校損失，甚至還要承擔(dān)法律責(zé)任！

    不說林易自己會不會被揪出來，只說林易本來就是利用大家?guī)兔φ九_的，再讓大家跟著受處分，他可于心不忍。

    所以，在去電教室的路上，林易就拉著相熟的幾個，交代他們等會兒如何演戲。林易和老大、胖子站在隊(duì)伍前面，勸阻眾人不要沖動，而王晨陽、張翰、徐航等人，則混在人群中吆喝，利用從眾心理，讓所有圍觀的人對保衛(wèi)處施壓，讓他們不得不將問題歸咎到胡奇峰等人頭上。

    這樣一來，胡奇峰他們自然沒辦法再刷點(diǎn)擊了，并且還不得不接受學(xué)校處分，而圍堵電教樓的學(xué)生們因?yàn)椴]有造成任何實(shí)質(zhì)性損失，學(xué)校方面肯定也會急于化解事態(tài)，不做任何追究。

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