他拉住她的手,笑得干凈而純粹,他這次真的是為她而來的。
不再是作為紀(jì)蕊晴的替身。
而她呢,除了傻在那干愣著,毫無反擊之力。
直到數(shù)秒后,靈魂歸殼,她才想起抽回自己的手。
而殷澤仍愣在那不愿清醒,他多想在這個時候給紀(jì)蕊嘉一個擁抱啊,甚至一個吻,還好上課的鈴聲提醒了他,現(xiàn)在他們還是高中生!
還擁抱還親吻,就連基本的肢體碰觸都是不允許的!
規(guī)矩殷澤懂,而如何在規(guī)矩里找破綻殷澤更懂。
眼神接觸算肢體接觸嗎?
不算是不算,但執(zhí)行起來挺變態(tài)的。
哪怕下課只有十分鐘,殷澤也算好了時間和距離比例,鈴聲一響就往十二班的方向跑,跑得大家都有點(diǎn)摸不清頭腦了,這家伙莫不是想練個短跑沖刺?
而紀(jì)蕊嘉兩耳不聞窗外事地臉面墻陷進(jìn)沉思中。
原本的軌跡里可沒有殷澤啊,殷澤的出現(xiàn)就像系統(tǒng)出現(xiàn)了偏差,把紀(jì)蕊嘉整的都有點(diǎn)不會了,這到底是怎么一回事?
難不成他也是穿越來的嗎?
這也不是不可能,畢竟殷家家大業(yè)大,仇人肯定也多,綁架自己的說不定就是殷家的某位宿敵,然后再像電影里演的那樣,把他們抓起來做了某項(xiàng)科學(xué)研究,然后他們就穿越了。
紀(jì)蕊嘉的腦洞果然夠可以。
那要和他在這個時空相認(rèn)嗎?然后同仇敵愾,一起找到穿越的原因?
才不要!
紀(jì)蕊嘉還要重新開始呢!
再則說,一切還都只是猜想,外一他只是這個時空的人呢,一點(diǎn)小偏差而已,怎么能撼動重新開始的整條軌跡呢!
萬不可輕舉妄動,還是繼續(xù)裝傻,暗中觀察吧。
啊——紀(jì)蕊嘉打了個哈氣,下節(jié)課數(shù)學(xué),補(bǔ)個覺吧。
撲騰慣性地倒在了桌子上。
站在背后的殷澤即刻變臉。
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看完大排名名單,殷澤氣得一巴掌呼在上面,睡覺?就你這成績還有臉?biāo)X!
這不是你當(dāng)初哭著臉說,后悔啊,后悔沒考上個好大學(xué)的時候了?。?br/>
就你這覺比天大的態(tài)度,還想考個好大學(xué)?!
殷澤閉眼消化了會怒氣。
人人以為澤哥氣得是霍思楠趁他不在,考到了第一的位置,各個將同情的目光投去了那個倒霉蛋,倒霉蛋也這樣以為,霍思楠連大氣都不敢喘地直接跑路道:“我有點(diǎn)尿急,我去趟廁所?!?br/>
霍思楠咻地一下從殷澤身后飛走了。
整節(jié)課,殷澤全程閉目沉思,該怎么拯救紀(jì)蕊嘉奄奄一息的學(xué)業(yè)呢?
趕超他是不可能的了,但如果有他這位大神加持,考個普通高校應(yīng)該不在話下,所以他得好好計劃一下。
可怎么名又正言又順地幫她呢?
腦中一道閃電閃過,殷澤有了主意。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)——
“進(jìn)!”
埋頭寫教案的教導(dǎo)主任一看是殷澤,趕緊停了筆。
“有什么事嗎?”
殷澤正經(jīng):“主任,我有個互助小組學(xué)習(xí)計劃。”
全校第一搞互助?這挺新鮮啊。
李全放下筆,雙手交叉靠在椅子上,“哦?說來聽聽?!?br/>
“我打算幫助一些成績不太好的同學(xué)進(jìn)步,盡一點(diǎn)綿薄之力?!?br/>
高三這個緊要關(guān)頭可不能誤了殷澤這個好苗子,現(xiàn)在最穩(wěn)地要是獨(dú)善其身。扶扶眼鏡,不失禮貌地微笑道:“那個,殷澤同學(xué),老師知道你是想幫助同學(xué),這點(diǎn)是好的,但是不要影響了成績……”
“我甩第二名二十幾分,能影響什么?”
“……老師的意思是,外一……”
“沒有外一,我從不打沒有把握之仗?!?br/>
噎得沒了詞,李全換了個思路:“那說說你想幫誰?”
“十二班的紀(jì)蕊晴?!?br/>
這答案屬實(shí)有點(diǎn)意外。
“十二班?還最后一名?是不是就沒有互助的必要了。”
李全心里os:你小子心里打得什么算盤我還不知道,誰還沒青春過??!
為了掩飾自己看穿了,李全喝起了茶,茶剛順到嗓子眼,差點(diǎn)沒噴出來。
“你說什么呢老師!你怎么這么膚淺,怎么最后一名就沒有互助的必要了?作為C一中的一員,我們誰也不能放棄啊!”
來不及用紙擋,李全用手給捂住了,只瞧殷澤面不改色身不動,一副大義凜然的樣子怒視自己。
“那你可以幫幫你們班的同學(xué)啊,沒必要管十二班吧!”
“老師,你怎么這么膚淺!十二班怎么了?十二班難道不是我們C一中的一份子了嘛?巴拉巴拉巴拉的……”
李全眼冒疑惑:這家伙不是獨(dú)行俠嗎?什么時候開始關(guān)心起其他人了?
停!李全做了個停的動作,殷澤閉嘴。
搓著下巴,李全試探:“那你去幫十二班的倒數(shù)第二,叫什么來著,嘶……算了算了,不重要,反正是個男的?!?br/>
“老師……”
“你怎么這么膚淺!”二人一口同聲。
“我說,你能換個詞形容我嗎?”
殷澤嘿嘿,“不是不是,老師您真多慮了。您這么想,我長得帥吧,學(xué)習(xí)好吧,家境不錯吧,真是挑不出任何短板來!我要是想追一個人那還不簡單,何必費(fèi)此周折!主要是我們倆家有點(diǎn)交情,人家父親求我?guī)兔o他女兒補(bǔ)習(xí),走近了又怕你們誤會,這不前來報個備嘛?!?br/>
長得帥,學(xué)習(xí)好,家境不錯。
這認(rèn)知倒挺清晰。
只是真如同他講得這樣嗎?
“真不是早戀?”
殷澤羞澀抗拒:“哎呦老師,你說什么呢!主要怕你拿手電筒抓人的時候,誤抓!”
李全小手電,斬斷桃花線,C一中少男少女的愛情萌芽都是在李全的小手電下斷送的。
人稱李全斬!
既然叫全斬,那肯定不能輕易被忽悠。
李全抬手腕看了看表:“快到點(diǎn)上課了,你先回去吧!”
殷澤應(yīng)。
媽呀,這幾天沒來他是受什么刺激了,怎么這么……聽話?
倒也不是之前不聽話,殷澤是沒唱過什么反調(diào),但正調(diào)他也沒應(yīng)過?。?br/>
李全一臉孩子們長大了的表情陷入自我感動中。
見殷澤沒影了,李全立即嚴(yán)肅板臉,趕緊從抽屜里掏出家庭聯(lián)絡(luò)簿,翻到紀(jì)蕊嘉那一頁,剛要給紀(jì)明打去電話,殷澤突然殺了個回馬槍,扒墻探腦捶胸一氣呵成:“主任,信任哦!”
“信任,信任!”
上課鈴響起,李全趕緊打發(fā)殷澤走:“快回教室啊,不然給你扣分!”
這點(diǎn)倒公平,管你學(xué)渣學(xué)霸,扣分在他這一視同仁。
剛按下幾個鍵不放心地看看,確定殷澤真不在外面了,才繼續(xù)照電話簿按下去,沒一會,那邊就接通了,李全笑盈盈:“誒?紀(jì)蕊晴家長嗎?哎哎哎,我是C一中的教導(dǎo)主任啊……”
坐在教室里的殷澤褲袋震動了一下,趁著老師不注意,殷澤拿出來偷偷在桌下查看,內(nèi)容僅有兩個字——【搞定!】
一切盡在掌握,殷澤得意挑眉。
十二班班主任,一個個不高還挺愛挺著走的女人。
班里很多學(xué)生都已經(jīng)比她個子高了。
她人雖小但聲音穿透力極強(qiáng),面對亂糟糟如菜市場的教室,她不得不通訊基本靠吼地喊出“紀(jì)蕊晴”三個字。
別說整個班了,就是整個樓道都聽得是一清二楚。
班里終于安靜了下來,班主任緊忙倒騰幾口氣才說后面一句:“你出來一下?!?br/>
**
“我不同意!”
班主任像個媒婆似的:“你還不同意?你有什么理由不同意?人家還沒挑你什么……”
紀(jì)蕊嘉來勁兒了:“老師,你這樣說可就不對了!他是長得帥,家境也不錯,學(xué)習(xí)也算可以,但看男人不能光看表面,得看人品。”
班主任掉進(jìn)陷阱,紀(jì)蕊嘉膽子大起來,攬起阿班的肩膀,像講八卦似的繼續(xù):“有些男人婚前對你是不錯,但婚后他變得可快了,一點(diǎn)夫妻情分都不念,說踹開就踹開?!?br/>
阿班若有所思,拉長了嗯……又聽了紀(jì)蕊嘉幾句胡扯,才意識到被帶跑偏了:“喂,你再說什么!一個學(xué)生講些什么亂七八糟的!我再給你講學(xué)習(xí)小組的事,又不是在給你介紹對象!”
阿班眼睛一瞇:“你可不要像有些女生似的,把找對象當(dāng)成高中目標(biāo),你們要學(xué)會自尊自愛,這樣就算日后真的走入婚姻殿堂,也不會說被踹就被踹?!?br/>
此話有理啊,紀(jì)蕊嘉不是一直在后悔自己抱錯了大腿嘛!
怎么能抱殷澤、李蔓的大腿呢!
得抱自己的啊!
阿班的形象在她心里又宏偉了不少,她性情得抱住了阿班,然后激動地說,“朱老師你說得太對了!這番言論猶如醍醐灌頂……”嘚嘚嘚的一堆馬屁。
朱鴻老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,不忘使命地下達(dá)道:“那晚自習(xí)學(xué)習(xí)小組就開始?!?br/>
很快晚自習(xí)時間到了,學(xué)習(xí)小組即將開始。
殷澤在鏡子前緊張地整理著裝,就像十五年后他緊張地要見紀(jì)蕊嘉第一面一樣。
身后幾個小弟姨母笑式地起哄:“澤哥,你這是在干嘛啊,不就是去個學(xué)習(xí)小組嗎?”
殷澤肉眼可見的慌張了,他慌張了!這要是面對的是一群小女生,不得八卦成啥樣子?。『迷谀泻⒆拥膼矍榧?xì)胞晚熟。
可是殷澤的熟了。當(dāng)然不能讓小弟看笑話啊,緊忙跟上一句:“我這人本身就愛干凈……什么學(xué)習(xí)小組?你們怎么知道學(xué)習(xí)小組的?”
小弟們又笑:“李主任叫我們參加的??!”
還擺了擺手里的教材,“東西我們可都準(zhǔn)備好了。”
殷澤一臉黑線,這就好比第一次約會帶了別人,不但尷尬,還很煞氣氛,所以他要趕人:“我可沒什么精力給你們補(bǔ)習(xí)……”
李全再次神出鬼沒:“我認(rèn)真研究了你提的學(xué)習(xí)小組方案,我覺得很受用??!這么好的方案怎么就獨(dú)善其身呢!所以我覺得效仿你說的方式,第一帶倒數(shù)第一,第二帶倒數(shù)第二,由此類推,可以推進(jìn)全校的學(xué)習(xí)成績,妙?。 ?br/>
“可是……”
李全貼近殷澤耳邊,一臉陰沉詭譎:“別忘了我的外號?!?br/>
事了拂衣去,留下身與名。
此處嗶嗶嗶嗶地消了一串音。