沒想到張洛剛見到康教諭。

    這位張洛所敬佩的教諭就要有辭官的打算了。

    經(jīng)過一段時間的接觸。

    張洛已經(jīng)確定這位康教諭是個清廉的官員。

    張洛不想自己剛到晉江縣。

    縣學(xué)就要失去一位干事實的教諭。

    張洛想了想說道：

    “教諭大人，為官之路雖然艱難。”

    “但輕言放棄絕非君子??！”

    “古人云，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?br/>
    康教諭聽了張洛的勸導(dǎo)。

    嘴里小聲念叨著：

    “先先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?br/>
    “真是句好詞啊，像是前宋大家的名詞?！?br/>
    “你這句話是從哪學(xué)來的？”

    張洛原地一愣。

    考上舉人的康教諭竟然沒學(xué)過范文正公的詩詞？

    張洛這才反應(yīng)過來。

    現(xiàn)在還是明代中期。

    范仲淹的很多名詞流傳的還不算廣泛。

    明初時，宋代文學(xué)極受文人推崇。

    太祖皇帝給科舉定了調(diào)以后。

    針對于宋代文學(xué)各種研究。

    開始向國家四路推廣。

    不過那時的人們最喜歡的還是三蘇的文章。

    以程朱二家為次。

    范仲淹這位北宋文武雙全的大家反倒被忽略了。

    到了土木堡之變以后。

    明朝文學(xué)界又發(fā)生了大的震動。

    理學(xué)和宋學(xué)開始受到當(dāng)時文人的批判。

    慢慢開始有人推崇宋朝之前的古文。

    直到正德年間心學(xué)橫空出世。

    成為了一代文學(xué)時尚。

    宋代文學(xué)便更加勢微了。

    范文正公的詩詞。

    要直到清朝文風(fēng)再變之時。

    像《岳陽樓記》這種宋代文學(xué)詩詞。

    開始在全國傳播起來。

    康教諭看著張洛問道：

    “你可還記得這首詞的全句?”

    張洛點頭說道：

    “先生想要全文嗎？”

    康教諭再次停下身子說道：

    “你還記得多少緩緩道來便是。”

    張洛看邊上時不時路過人影。

    看到康教諭一臉期待的樣子。

    只好小聲背出了《岳陽樓記》。

    作為張洛中學(xué)就學(xué)過的文章。

    張洛對岳陽樓是有挺深的影響的。

    大二的時候還和當(dāng)時初戀女友。

    一起去了趟岳陽市。

    對于這篇幾百個字的宋詞。

    張洛那是一個字都不敢忘的。

    張洛邊在街上流利的背著。

    康教諭也聽的入神。

    當(dāng)聽到“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”

    這樣的句子時。

    康教諭忍住夸贊道：

    “范公真乃真君子也！”

    等到張洛將全文都背了出來后。

    康教諭當(dāng)場從袖子掏出了辭呈。

    當(dāng)著張洛面撕了個粉碎。

    “范文正公說的真有理?！?br/>
    “不能因為個人的不適?！?br/>
    “而就棄一切于不顧啊！”

    張洛看著康教諭的動作。

    小愣了一會后，笑著說道：

    “康教諭看來你是想明白了。”

    康教諭猛點了點頭。

    想到還要帶張洛去縣衙。

    拉起張洛的手說道：

    “我們趕緊去縣衙給你把保據(jù)送上?！?br/>
    “然后我們再回縣學(xué)。”

    “你再背幾變給我聽?！?br/>
    “我要一字一句的記下來?！?br/>
    看到康教諭一副手忙腳亂的樣子。

    張洛內(nèi)心笑著。

    但是能為晉江縣留下一位正直的教諭。

    張洛還是很滿意的。

    張長偉跟在后面十幾步的地方。

    看著前面兩人一會說著什么。

    一會又開懷大笑。

    也不清楚張洛和康教諭到底在聊什么。

    張長偉在后面。

    只感覺張洛兄真有本事。

    和一縣的教諭都聊的津津有味。

    果然讀了書的人就是不一樣！

    閑庭細聊間，張洛三人終于走到了縣衙門口。

    縣衙正對面有一木榜。

    上用著毛筆字記錄了縣里每月的重大事項。

    木榜邊上有一小亭。

    這小亭的用來張貼文榜的。

    上面寫著一些朝廷的最新政策，

    以及關(guān)于縣城一周的犯罪記事。

    縣衙右邊還有一小鋪子。

    里面有幾匹馬和茶水。

    是傳遞府衙文書的一個小驛站。

    晉江縣衙也是器門的樣式。

    康教諭領(lǐng)頭穿著官服。

    門口的衙役沒敢來阻攔。

    讓張洛三人直接進了縣衙。

    張長偉緊跟在張洛背后。

    以往要是想進縣衙大門。

    少不了幾十文錢的打點。

    張洛看了眼門口幾個尖臉衙役。

    知道平日里這些螻蟻是最難纏的。

    三人走進縣衙，又過了一道門。

    離縣衙的辦事地方不遠了。

    張長偉蜷著身子。

    不敢讓自己發(fā)出太大的腳步聲。

    十幾步后。

    張洛看見左右各幾間屋子。

    偶爾還看見了幾位小吏。

    在屋子之間走動。

    康教諭停下腳步。

    指著前面的這些屋子說道：

    “這里是衙門辦公的地方?！?br/>
    “你帶著保書交到禮上房就行了?！?br/>
    “他在右邊的第三間屋子。”

    張洛向康教諭做禮致謝。

    正想往前走去。

    張長偉及時拉住了張洛。

    朝他手里塞了幾十文錢。

    張洛看了眼張長偉。

    還是將文錢留在手里。

    禮上房又稱禮房。

    名字好聽，但也就是個普通的屋子。

    張洛輕步走進去后。

    看到正臉墻壁上掛著一張孔子的畫像。

    屋子里擺放著幾張木桌。

    有幾個小吏在桌子后隨意的喝著茶。

    張洛剛一進門。

    幾個小吏紛紛將目光轉(zhuǎn)向他。

    張洛拿著吳秀才簽好的書據(jù)說道：

    “小的是鎮(zhèn)海衛(wèi)的張洛?！?br/>
    “想?yún)⒓用髂甑耐嚒！?br/>
    “是來上交保舉文書的?！?br/>
    一個光頭書吏對著張洛喊道：

    “到我這來。”

    張洛帶著書據(jù)走過去。

    光頭書吏接過書據(jù)。

    駝著身子看向書據(jù)里的文字。

    張洛被禮上房的氣氛弄的有些難受。

    只見光頭書吏敲了下桌子說道：

    “你這保書上的字跡不太清晰啊。”

    “拿回去讓生員再寫一次再來吧?！?br/>
    張洛看到光頭書吏的雙眼直眨。

    似乎明白了什么。

    將幾十文錢交到書吏身前。

    這光頭書吏也是沒有絲毫推脫。

    用手數(shù)了數(shù)桌上的文錢。

    隨后微笑了一聲說道：

    “你從鎮(zhèn)海衛(wèi)來，一路舟車勞頓。”

    “這保書上的字跡也非完全看不出。”

    “這次就給你過了，下不為例?！?br/>
    說著，光頭書吏從邊上拿來一本白冊子。

    對著張洛說道：

    “在這本考簿上寫上自己的名字和戶籍?！?br/>
    張洛拿起一旁的筆。

    在白冊子上寫上自己的信息。

    同時腦海里系統(tǒng)聲響起。

    【官府地點已解鎖，官場技能可學(xué)習(xí)，是否接收知識？】

    張洛一臉的不解。

    這又是什么技能啊。

    以前在手機上玩可沒有見過。