有時候就是這樣，想什么來什么，林克正想著萬一鑒定結(jié)果出來，那余晨真是自己兒子的話該怎么辦。

    畢竟他沒有帶孩子的習(xí)慣，在四合院時間，不管是跟冉老師還是于海棠，都不曾要孩子。

    這要突然多了個上小學(xué)的兒子，還真是個麻煩。

    就在林克想著這些的時候，手機(jī)再次響了起來，這次的來電顯示是一個叫李老師的，根據(jù)從余歡水那繼承而來的記憶，這個叫李老師的，正是他那便宜兒子的班主任。

    看到這個電話，林克才想起，在電視劇里似乎有發(fā)生過余晨跟人打架的事，不會這么巧吧？

    果然，當(dāng)他按下接聽鍵后，電話里頭便傳來李老師那冷冰冰的聲音。

    “余先生，麻煩你來學(xué)校一趟，您兒子在學(xué)校里跟同學(xué)打架了，還把人打進(jìn)了醫(yī)務(wù)室?！?br/>
    “……”按照林克的性格，他是不大想管這事的，當(dāng)下便想對那李老師說，讓她去找甘虹。

    但轉(zhuǎn)瞬一想，這要鑒定結(jié)果出來，余晨真是自己兒子的話，那他肯定不能再繼續(xù)采取放養(yǎng)的態(tài)度，最起碼得把這孩子的三觀給糾正過來。

    于是林克便回道：“行，我現(xiàn)在就過去！”

    ……

    當(dāng)林克趕到學(xué)校的時候，李老師正在辦公室里訓(xùn)斥著余晨和他的小伙伴，如若不知道內(nèi)情的，還會以為這兩人犯了多大的錯。

    林克卻很清楚，要不是那個挨揍的小孩嘴賤，去挑釁人張子銘的話，肯定不會發(fā)生這樣的事。

    熊孩子這種生物，不論在哪個年代都層出不窮，有些熊孩子做的事甚至讓你恨不得一把將他掐死。

    而這個時候，他們的家長就會跳出來，掩護(hù)自己的孩子，說他年紀(jì)小不懂事，大人別跟小孩子計較什么的。

    小孩子懂不懂事林克不知道，但說出這話的大人肯定是不懂事的，就像當(dāng)初的秦淮茹跟賈張氏一樣，林克對此的做法便是趁他病，要他命。

    看到兩個孩子還在那挨訓(xùn)，林克輕咳了兩聲，引起了李老師的注意，她這才停下，抬起頭對林克說道：“余先生，你來的正好，你看看余晨，犯了錯還不肯承認(rèn)，去道個歉就那么難嗎？！”

    “我沒錯！”余晨大概是看到林克來了，總算多了些底氣，犟嘴道：“是他們先欺負(fù)張子銘的，我是在幫他！”

    “但事實就是你把人家同學(xué)給打傷了！”

    這李老師，也就是林克在現(xiàn)場，這要不在的話，余晨和張子銘這兩個小朋友還不知道會遭到什么樣的待遇。

    拉偏架拉到像她這樣，簡直妄為人師，果然不管在哪，總是會出現(xiàn)一些害群之馬。

    換做來的是甘虹，只怕要強(qiáng)迫著余晨低頭認(rèn)錯了，就像在娘家她弟跟弟媳，還有他們的孩子欺負(fù)余晨的時候，不管對錯，她總是會先說余晨一頓，更別說現(xiàn)在這個是余晨的班主任，余晨還要在這學(xué)校上學(xué)。

    但今天站在這里的是林克，他可不是個會忍氣吞聲的人。

    “李老師，這個事情，你是不是跟我解釋一下？”

    李老師聞言一愣，她也不是第一次見余晨的家長了，正是因為知道余歡水跟甘虹的為人，才敢做出這樣的事。

    在她想來，林克或者甘虹到了之后，肯定會第一時間壓著余晨道歉認(rèn)錯，可現(xiàn)在是什么情況？竟然質(zhì)問起她來了？！

    “余先生，我不是說了嗎？余晨，跟這問張子銘同學(xué)，一起把他們的同班同學(xué)給打了！現(xiàn)在人還在醫(yī)務(wù)室呢，人家家長正朝著鬧著要去找校長給個交代，你要是這個態(tài)度，我可沒法幫你們！”

    “那你有沒想過，余晨跟這個張子銘小朋友為什么不打別人，偏偏要打這個同學(xué)？”林克道。

    “這……”李老師是不知道嗎？不，她清楚得很，畢竟像余晨這個年紀(jì)的小孩子，稍微一問，就什么都說了。

    但在清楚內(nèi)情的情況下，她依舊還是選擇讓余晨跟張子銘去向人道歉，沒別的，純粹是因為她覺得林克這邊好欺負(fù)。

    那個被打的同學(xué)家里也不是什么好應(yīng)付的，見自己兒子被打了，才不管是什么原因，總之就要讓打人的一方賠錢道歉。

    在這種情況下，李老師肯定是想著息事寧人，畢竟事情要鬧大了，她肯定得挨罵。

    對比了一下后，李老師還是覺得讓林克這邊低頭，在她想來，道歉又不會少塊肉，至于賠錢什么的，到時她在中間說和一下，稍微意思意思，也就過去了。

    至于人小孩欺負(fù)張子銘的事，則被她忽略了。

    “不管怎么說都好，你們家余晨把人打了，賠禮道歉不是應(yīng)該的嗎？余先生，你這樣不配合，讓我們的工作很難開展??！”

    好家伙，這是在威脅吧？

    “那就不要干了！這事我覺得以你的能力，怕是解決不了了，不知道你們校長下班沒？我想上去跟他談?wù)劊　绷挚说馈?br/>
    聽到林克的話，李老師臉上先是閃過一絲惱怒，隨后便面帶譏諷的說道：“余先生，校長很忙的，你要是想見他，可能得先去預(yù)約一下！”

    言下之意就是你還不配見我們的校長！

    “這樣啊，那沒辦法了！”

    林克說著從胸前的口袋里掏出了手機(jī)，反過來對李老師說道：“那我只能放到網(wǎng)上，讓大家伙來評評理了！”

    李老師看到手機(jī)上那個錄影界面后，臉色頓時一變，這要讓林克把這東西發(fā)出去的話，工作丟不丟不知道，但受處分是肯定的。

    現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)那么發(fā)達(dá)，輿論的力量十分恐怖，別說她一個普通老師了，就算是頂級的當(dāng)紅炸子雞，在犯了錯的情況下，也一樣撲街。

    “余先生，有話好好說，這事我們可以好好商量！”

    林克抬頭看了眼李老師，淡淡的說道：“晚了！”

    然后直接將剛才錄下的視頻發(fā)到了家長群，他可不是心慈手軟的人，你李老師不是不喜歡講道理嗎？那就別講了，讓公眾來評評理！

    李老師只聽手機(jī)上傳來叮咚一聲，沒過多久，便是密集的消息提示音，她臉色一白，知道自己這次多半藥丸。

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