在系統(tǒng)的逼迫下，在唐奶奶及其孫子的幫助之下，沈早早想要考高中的計(jì)劃倒是有條不紊地進(jìn)行著。

    不管是在家里還在學(xué)校，沈早早身邊的人都真真切切地感受到沈早早爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)心態(tài)。

    這種執(zhí)著，這種熱情，說(shuō)是裝出來(lái)演給他們看的，這種想法估計(jì)也就班里的大班長(zhǎng)平凡有了。

    “早早，我做完了?！?br/>
    方小喻把自己的考卷交到了沈早早的手里，只見(jiàn)沈早早手里的改錯(cuò)筆跟飛似的，嗖嗖嗖，批閱的速度連方小喻的眼睛都跟不上。

    自己折騰得死去活來(lái)的考卷，同桌用了才半分鐘的時(shí)間就批完了，方小喻捂了捂胸口：這樣的對(duì)比，打擊太大了。

    “改?！?br/>
    批完后，沈早早一板一眼地讓方小喻改錯(cuò)。

    在沈早早的面前，方小喻都快成了沒(méi)脾氣的人，沈早早讓改錯(cuò)，方小喻就老實(shí)地拿筆改。

    “呵?！?br/>
    都快成為一班好同桌代表的沈早早倆在平凡的眼里跟垃圾沒(méi)什么兩樣。

    平凡冷笑了一下，拿出隨身聽(tīng)，把耳機(jī)塞在耳朵里，“卡”的一聲，隨身聽(tīng)里的磁帶轉(zhuǎn)了起來(lái)，上勾著的嘴角露出些許得意的笑意。

    她不著急，不用等月考，沈早早這好學(xué)生的樣子很快就會(huì)裝不下去的。

    方小喻還挺敏感的，更何況她為了“保護(hù)”沈早早，一直盯著平凡呢。

    誰(shuí)讓現(xiàn)在班里上上下下那么多的人，就只有平凡一個(gè)還跟以前一樣，堅(jiān)持看不慣沈早早，總一副眼睛不是眼睛，鼻子不是鼻子的表情，讓方小喻心里憋得難受。

    “早早，我覺(jué)得這兩天平凡那個(gè)人怪怪的。之前我好像見(jiàn)她從老師辦公室里出來(lái)，你說(shuō)她是不是給你使壞了？”

    手被方小喻碰了一下，沈早早好好的一個(gè)字被推出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。

    沈早早的眉心跳了跳，她那個(gè)小脾氣喲，有那么一點(diǎn)控制不住地想噴人怎么辦？

    小同桌既粘人又幼稚，老愛(ài)闖禍，偏偏系統(tǒng)還不讓她把人給甩了，這個(gè)局要怎么破？

    “早早對(duì)不起啊，我不是故意的?！?br/>
    方小喻縮了縮脖子，連忙幫沈早早把字擦干凈：“早早你最近是怎么了？我怎么覺(jué)得你連做作業(yè)的時(shí)候，那字寫(xiě)得跟字貼似的，干干凈凈，累不累？”

    字寫(xiě)多了都覺(jué)得手酸的方小喻表示，沈早早的自我要求是不是太高了？

    沈早早忍住了罵娘的沖動(dòng)：“平時(shí)對(duì)自己的要求高一點(diǎn)，等養(yǎng)成習(xí)慣之后，就沒(méi)現(xiàn)在這么辛苦了?！?br/>
    她也不想啊，可系統(tǒng)嫌棄她的字狗爬，不學(xué)好？

    姨媽痛！

    天知道第一次，沈早早原本用狗爬字速只需要十分鐘解決的作業(yè)，愣是被系統(tǒng)逼著一筆一畫(huà)寫(xiě)了一個(gè)鐘頭，沈早早的心死得不要再死了。

    小學(xué)該養(yǎng)成的習(xí)慣，沈早早在系統(tǒng)的監(jiān)督和威脅之下，硬是在初三的時(shí)候?qū)W起來(lái)。

    拿筆的姿勢(shì)要正確，上課聽(tīng)講寫(xiě)字的坐姿要端正。目光平視黑板，腰板兒挺直，抬頭挺胸，下巴收緊……