“是??！就在我們學(xué)校附近那間培訓(xùn)中心，那里的老師寫的書法非常的好，我才跟他們學(xué)了一會，你看無寫的毛筆字怎么樣？”

    唐銘把手里的一疊寫滿毛筆字的白紙展開放在茶幾上面。

    “這些字是你寫的？”

    李露和唐浩異口同聲用絕對不相信的語氣說，唐銘寫的字有多么的糟糕，他們是很清楚的。

    這么漂亮的字，唐浩和李露是怎么也不敢相信是唐銘寫的。

    “今天我聽了老師的一席話，還給我們總結(jié)了一個寫字要點，我一聽就茅塞頓開了，覺的寫字也不是什么難事，再多練習(xí)一段時間我的字一定會更好的?！?br/>
    唐浩和李露對視一眼，好像在說要相信他嗎？

    “寫的還真不錯，你怎么喜歡寫繁體字？”李露端詳著那些字突然發(fā)覺唐銘寫的都是繁體字。

    唐銘對于李露的這個問題，他還真沒有想過要怎么回答，真話是不能說的，他只好胡扯一番。

    “我看到春節(jié)的時候貼的對聯(lián)都是繁體字，我現(xiàn)在先把繁體字練好，到春節(jié)的時候說不定還可以去擺個攤呢！”唐銘說著自己先大笑起來。

    “小銘說的好像很有道理，把毛筆字練好了還真的可以去擺攤?！碧坪圃娇刺沏憣懙淖志驮绞窍矚g，再認真練練說不定真的可以成為一代著名的書法家。

    再說在古代的小唐銘看著與劉無賴的合作書，再看吳家人一起上陣做雪橇一天下來也做不了多少個雪橇。

    看來要工業(yè)化，整個流水作業(yè)了。

    小唐銘在以前現(xiàn)代的時候他曾經(jīng)參加個學(xué)校組織去工廠參見，他知道工廠什么叫流水作業(yè)。

    現(xiàn)在小唐銘無法弄一個流水線出來，但是他想到按照流水作業(yè)的模式做也是可以提高產(chǎn)量的。

    做雪橇小唐銘暫時分為五個工序，他想著現(xiàn)在再找二十個人來幫忙，每個工序安排四個人干活。

    “嬸嬸，你現(xiàn)在能找二十個人來干活嗎？要干通宵的，明天再找二十個人來白天干活。我暫時把做雪橇的工序定為五個工序，每四個人做一個工序。”小唐銘看著正在做飯的黃小妹說。

    黃小妹和其他人都停下手中的活定定的看著小唐銘，他們怎么也想不明白小唐銘才十歲，他怎么就懂的那么多呢？

    不但會分工合作，還會爭分奪秒的日夜不停的工作來提高產(chǎn)量。

    小唐銘不但會做魚鉤釣魚，還會斷文識字，還會做雪橇，還會寫一手漂亮的字，現(xiàn)在還會安排分工合作提高產(chǎn)量。

    小唐銘給他們的驚喜一個接一個，他們真想不明白才十歲的小唐銘腦子里是什么做的。

    小唐銘就像個驚喜包，一個接一個的驚喜都快成了驚嚇了。

    小唐銘看著大家都在發(fā)呆的表情，他笑了笑。

    在2020年懂這么一點技能屁也不算，小唐銘被大家用崇拜的目光看著，他一點自豪感都沒有。

    小唐銘還記得他在現(xiàn)代就是個年年考試倒數(shù)第一的學(xué)渣，人人厭煩的討厭鬼。

    “嬸嬸如果能找到人來干活，我們先定好他們的工錢，把他們一天的飯都包了。”

    小唐銘看著大家還在發(fā)呆，他也真是無語了。

    這小小的一點技能真的能讓他們驚成這樣嗎？

    黃小妹回過神來高興的：“我們要請幫工了，我們是不是要成為大財主了？”

    大財主？不是應(yīng)該叫大老板嗎？

    小唐銘忍不住笑了，他也沒有想到忽然他就成了古代的大財主的。

    “幫一天工就給他們十文錢吧！”吳瘦子。

    “哪里要用那么多的工錢，我們都管飯了，給七文錢就算多的了?！秉S小妹不高興的說，吳瘦子就是喜歡做老好人，別人請他幫工的時候又不見別人多給幾文錢他。

    “我們這個雪橇賣的那么高價，多給別人幾文錢有什么關(guān)系。”吳瘦子看到黃小妹生氣了，他的聲音不禁小了下去，但是看他的表情是非常堅持的。

    小唐銘看著黃小妹和吳瘦子倆人是要吵架的節(jié)湊了，他趕緊出聲圓場。

    “我們這個雪橇確實是大賺的，多給他們一些工錢，他們才會更努力更珍惜這份工作。我看幫一天夜工就給二十文錢，白天幫一天工就給十五文錢吧！”

    “出那么高的工錢，那我真的成為大財主了?！秉S小妹心疼錢，但是小唐銘是她的財神爺，她再心疼也不敢反駁小唐銘。

    “人為財死，鳥為食亡，這一點工錢不算什么，我還要給他們定每天工作八個時辰，超出八個時辰就按工錢的1.5倍算。”

    黃小妹和大家都不明白小唐銘說的那個1.5倍是什么意思，都好奇的看著小唐銘。

    “你那個工作八個時辰，超出八個時辰按1.5倍算工錢是什么意思？”

    黃小妹雖然不是很明白小唐銘的意思，但是她已預(yù)感到不妙了。

    黃小妹想著出了那么高的工錢，就讓他們一天里都不準(zhǔn)休息，讓他們使勁干活。

    現(xiàn)在小唐銘的意思好像只讓他們工作八個時辰，超出工時的再給他們加工錢。

    黃小妹一想到要給那么多錢請人幫工，她就覺的心疼，但是不請幫工，這活她一個人是斷然干不來的。

    “一天只讓他們工作八個時辰，超出的工時每小時多給他們算0.5倍工錢?！?br/>
    黃小妹他們一家人都沒有聽說過一天只讓工作八個時辰的，那個1.5倍，0.5倍他們更是沒有聽說過。

    那些大財主請幫工，他們是使勁的讓他們干活，想盡辦法克扣工錢的。

    “那個1.5倍是怎么算的？我可沒有聽說過，更不會算。”黃小妹一臉的迷茫，她就是想不明天唐銘才十歲怎么就懂的那么多呢！

    小唐銘才想起他現(xiàn)在是置身于古代，可能那個時代還沒有倍數(shù)的算法。

    “那個1.5倍就是的算法就是拿每個時辰的工錢乘以1.5倍得出的工錢。比如他們工作一天20文錢，那么一個時辰的工錢就是拿20除以8乘以1.5得出每個時辰的加班費。”

    黃小妹一家人越聽就越懵了，他們只懂加減，哪里聽說過什么乘除。

    “那個又除又乘是什么東西？”大柱本來就對小唐銘的知識非常佩服的了，現(xiàn)在他就更佩服小唐銘了。

    小唐銘說了那么多他們竟然沒有一個人懂的，他覺的教他們知識跟賺錢一樣重要。

    “以后我慢慢教你們最簡單的算法，加減乘除吧！現(xiàn)在先趕緊去找人干活去?！?br/>
    黃小妹一家人趕緊各自忙開了，他們雖然不懂小唐銘的話，但是他們知道聽小唐銘的話準(zhǔn)沒有錯的。

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