林晚晚是班級(jí)里的學(xué)委，考試沒出過前三名。

    這樣的好學(xué)生還會(huì)打小抄？

    班級(jí)里的大部分學(xué)生都不相信，但杜心蕊說得有理有據(jù)，就連英語老師最后都發(fā)話讓林晚晚去辦公室。

    可見，這件事還是有可能是真的。

    所以，大家現(xiàn)在就更好奇英語老師最后的判定了。

    “上課之前，季老師有事情要和大家說一下，大家都認(rèn)真聽?！?br/>
    梁爽因?yàn)樯衔缱詈笠还?jié)沒有課，所以就提前走了一會(huì)兒，并不知道打小抄的事。

    等到午休快結(jié)束回到辦公室時(shí)聽說了經(jīng)過，也是被氣得不輕。

    此時(shí)看向杜心蕊的眼神都帶著明顯的怒意。

    杜心蕊以為是要讓當(dāng)中批評(píng)林晚晚了，正興奮的挺直腰板，誰知卻對(duì)上了梁老師的目光，瞬間感覺脊背一僵，一種很不好的預(yù)感迎上心頭。

    又想到中午在門口時(shí)楚菲菲說的話，難道說，老師真的判定了林晚晚并不是打小抄？

    可是，她絕對(duì)能確定林晚晚就是打小抄啊！

    她之前上課聽不進(jìn)去，就隨意翻看后面的英語課文。

    之所以會(huì)對(duì)那篇fishe

    ma

    的課文印象特別深刻，還是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)“fish”這個(gè)單詞，而剛好那堂課也是上午最后一節(jié)課，她餓了。

    饑餓的狀態(tài)下有看到魚這個(gè)單詞，杜心蕊只感覺肚子里幾乎都快要敲鼓打鑼。

    不僅想吃東西，甚至還演變成了特別想吃魚。

    于是她就給開始給林晚晚寫小紙條，話里話外的意思就是提醒林晚晚中午應(yīng)該吃魚。

    那天中午，杜心蕊如愿以償?shù)某缘搅苏◣~。

    不過提出吃魚的人可不是她，而是林晚晚。

    像是這種把林晚晚當(dāng)槍使的事，杜心蕊自己都記不得有多少次了。

    總之試一次成一次。

    正在杜心蕊胡思亂想的工夫，季美麗已經(jīng)走上講臺(tái)，說起了上午打小抄的事。

    “……經(jīng)過老師的再次隨機(jī)考核，已經(jīng)可以確定林晚晚同學(xué)并沒有打小抄的行為。所以，林晚晚同學(xué)不應(yīng)該被批評(píng)。不僅如此，林晚晚同學(xué)還自己抓緊一切時(shí)間預(yù)習(xí)功課，更是已經(jīng)將接下來不少?zèng)]學(xué)到的課文全都背誦下來。”

    “老師知道你們進(jìn)入初三之后，學(xué)習(xí)任務(wù)增加了不少，但是大家都是一樣的時(shí)間，我還是希望同學(xué)們能夠向林晚晚同學(xué)學(xué)習(xí)，利用一切時(shí)間來復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)！”

    季美麗將事情大概說了一遍后，又著重表揚(yáng)了林晚晚。

    這讓林晚晚多多少少有點(diǎn)不好意思。

    預(yù)習(xí)這種事，自然是需要時(shí)間的。

    但林晚晚和在座的同學(xué)相比，多出來的可不是平日里零星的碎片時(shí)間，而是整整一輩子??！

    偏偏此時(shí)此刻林晚晚還說不出半個(gè)反對(duì)的話來，只能紅著臉，微微垂頭接受了英語老師的夸獎(jiǎng)。

    而她的這個(gè)反應(yīng)，更是符合了謙虛害羞的人設(shè)，更是引起老師同學(xué)的連連點(diǎn)頭稱贊。

    杜心蕊瞪大了眼睛，難以置信的看了看英語老師，又看了看林晚晚。

    事情的發(fā)展怎么會(huì)變成這樣？

    林晚晚一個(gè)打小抄的人不僅沒有被批評(píng)，反倒還被夸獎(jiǎng)了？

    杜心蕊放在書桌下面的手緊緊攥成拳頭，強(qiáng)壓住反駁的沖動(dòng)，努力的做深呼吸，讓自己盡量表現(xiàn)得平靜一些。

    然而下一刻，就聽英語老師點(diǎn)了她的名字：“杜心蕊，你能有預(yù)習(xí)下面功課的心，老師很高興。但是這次的事情確實(shí)是你沒有弄清楚就舉報(bào)林晚晚同學(xué)打小抄，這對(duì)林晚晚同學(xué)的名聲造成了一定的困擾。所以，老師希望你能走到講臺(tái)上來，親自向林晚晚同學(xué)道歉。”

    “憑什么？”

    杜心蕊所做的所有冷靜努力在這一刻徹底破功，騰地一下站起來，撞到了桌子，桌子撞到了前面同學(xué)椅子的椅背，嚇得前面的女同學(xué)啊的一聲尖叫。

    又因?yàn)槠鸬锰停灾劣趯⒁巫用偷赝笸屏讼?，撞到了后面同學(xué)的桌子。

    恰巧后面同學(xué)的桌子上擺著一瓶鋼筆水，也不知道是沒擰緊還是正要準(zhǔn)備給鋼筆添加墨水，結(jié)果半途打斷沒來得及擰好蓋子，總之墨水被撞倒，藍(lán)黑色的墨水瞬間印染了桌面上的卷子，又引起了一番尖叫和忙亂。

    “杜心蕊，你有病啊！”

    后面的女同學(xué)本來就不喜歡杜心蕊，現(xiàn)在更是破口大罵。

    前面的女同學(xué)也回頭瞪了一眼杜心蕊。

    前后夾擊，再加上道歉的刺激，讓杜心蕊直接氣得紅了眼圈，拔腿就往前面跑。

    兩位老師也被嚇了一跳。

    見杜心蕊跑過來，還以為她是要道歉，誰知她卻在快跑到講臺(tái)時(shí)，方向一轉(zhuǎn)，直接跑了出去。

    場面瞬間凝固了。

    所有人都呆愣愣的看著教室門口，一時(shí)間誰都沒做出反應(yīng)來。

    林晚晚坐在位置上，也看著杜心蕊離開的門口，嘴角噙著一抹似有似無的冷笑。

    現(xiàn)在，林晚晚無比慶幸自己在辦公室里時(shí)的選擇。

    如果不是提出讓杜心蕊道歉，又怎么能看到對(duì)方哭著跑開的美妙畫面呢？

    和前世對(duì)方給自己帶來的痛苦相比，這又算得了什么？

    不過是收取了一點(diǎn)點(diǎn)利息而已。

    林晚晚嘴角的笑意只是一閃而過，待大家用同情的目光看向她時(shí)，她已經(jīng)恢復(fù)如常，只是微微垂頭，看著桌面上的卷子，讓人分不清楚她到底是個(gè)什么情緒。

    “季老師，你看這……”

    梁爽也犯難了。

    她是想追出去找杜心蕊，可這一班級(jí)的學(xué)生都還等著自己上課，所以也只能求助的看向季美麗。

    季美麗也沒想到不過就是要求道個(gè)歉而已，杜心蕊卻有這樣大的反應(yīng)，一時(shí)間也是尷尬非常。

    “梁老師，我出去看看，那個(gè)，你先上課吧！”

    季美麗扯了扯嘴角，給了一個(gè)比哭好看不了多少的笑，便急匆匆的出了教室。

    這一節(jié)課，林晚晚上得很舒心。

    杜心蕊是不是能當(dāng)眾給自己道歉，其實(shí)她并不在意，因?yàn)榻?jīng)過這么一番鬧騰，相信正義的同學(xué)們自然會(huì)給她一個(gè)公正的結(jié)局。

    而這個(gè)結(jié)局，來得很快。

    代數(shù)課下課時(shí)，同學(xué)們呼啦一下沖到了林晚晚附近，就連屈博都被擠得差點(diǎn)沒靠在林晚晚身上。