破壞了吳槐和周小娟的婚禮,對(duì)馮圓圓來說,無疑是一個(gè)巨大的勝利，也是大快人心的事情。

    對(duì)于此事會(huì)被周昊發(fā)生,馮圓圓是有心理準(zhǔn)備的。畢竟影片里拍的那么清楚,她爸爸又不可能一輩子藏著不見人。

    更不要說，他們還都是一個(gè)小區(qū)住著,周昊以前就碰到過馮源，只是并不認(rèn)識(shí),也不曾在意罷了。

    真等確定馮源和周小娟的關(guān)系,周昊怎么可能不將馮源那張臉?biāo)浪烙涀。?br/>
    此般情況下,再知曉了馮源是馮圓圓的爸爸,很多事情立刻就迎刃而解,變得不言而喻了。

    周昊是恨馮圓圓的。他憎惡馮圓圓竟然將他拉入了這么混亂的怪圈，太骯臟了。

    然而,不管再恨馮圓圓，周昊也不能將馮圓圓怎么樣。

    當(dāng)初因?yàn)橄矚g于秋意,也因?yàn)橄胍謰審?fù)合,周昊沒少用心計(jì)和手段。只是沒料想有朝一日,他竟然也會(huì)陰溝里翻船,變成馮圓圓手里的一顆棋子。

    呵！真是可笑！周昊本來是真的以為，馮圓圓愛慕他，也喜歡他的。他都想好了拒絕的說辭，等著馮圓圓跟他告白，就盡可能不傷害馮圓圓的將這朵爛桃花掐掉。

    哪想到直到所有真相揭開在他面前，他才知道，一切不過是馮圓圓的陰謀罷了。

    馮圓圓根本不喜歡他，也不可能跟他告白。從頭到尾，反而是他太過自以為是，又過于自作多情了。

    先是于秋意，再是馮圓圓，周昊委實(shí)受到了不小的打擊，也徹底嘗到了何為挫敗和難堪。

    如果說于秋意只是單純的不喜歡他，挫敗了周昊高傲的自尊。那么馮圓圓從頭到尾的算計(jì)，根本就是將他推向了萬丈深淵。

    馮圓圓狠狠的給他了一巴掌，扇醒了他的狂妄自大。同時(shí)，也徹底喚醒了周昊所有的負(fù)面情緒。

    而今的周昊，整個(gè)人都顯得格外陰暗，又哪里來的心情去學(xué)習(xí)？

    也所以，周昊的成績下滑是注定了的。而現(xiàn)下也不過是剛開始罷了。真正的精彩，還得看周昊接下來的承受能力和抗壓能力。

    因著被老師找去辦公室談話，周昊的心情極為不好。而更加讓他不高興的，是學(xué)校沒有經(jīng)過他的準(zhǔn)許，竟然請(qǐng)了他的家長。而且，是將他爸媽都一并請(qǐng)了過來。

    說起這件事，其實(shí)只是個(gè)意外罷了。

    周昊剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)校資料上填的是周小娟的聯(lián)系方式。但是因?yàn)樯习肽陞腔眮磉^學(xué)校，還特意找莫林留下了聯(lián)系方式，乃至莫林在高二轉(zhuǎn)班的時(shí)候，就順便將吳槐的聯(lián)系方式也填入了周昊的資料。

    周昊現(xiàn)下的班主任也沒多想，見到兩個(gè)手機(jī)號(hào)碼，就都打了。

    畢竟他很在意周昊這個(gè)尖子生，對(duì)于周昊這次的成績下降很是看重。

    想著也或許是才剛文理分班，周昊有些不適應(yīng)，更有可能是因?yàn)樵鐟俚年P(guān)系……這位班主任再三考慮過后，還是覺得應(yīng)當(dāng)將周昊的兩位家長都請(qǐng)來學(xué)校談?wù)劇?br/>
    不管怎么說，孩子在學(xué)校不光是老師的責(zé)任，家長也應(yīng)該積極配合和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)才行。否則，周昊這么個(gè)好苗子，一不小心就被毀了。

    于是乎，周昊就只能眼睜睜看著吳槐和周小娟一并出現(xiàn)在青州一中的校園里了。

    以往，周昊是很希望這兩人走到一塊的。只覺得他們本就是一家人，走到一起也是再理所當(dāng)然不過的事情。

    可是現(xiàn)下，周昊最不能容忍的，也就是眼前的這幅畫面。

    尤其是在聽聞他媽媽竟然還沒離婚就背叛了他們這個(gè)家，周昊更是對(duì)周小娟的言行舉止厭惡至極。

    周昊不愿意承認(rèn)，因著周小娟的不檢點(diǎn)，他甚至好幾次都開始懷疑自己是不是他爸的兒子了。

    而一般這個(gè)猜想經(jīng)過查證，周昊惡狠狠的握緊了拳頭，打死也不愿接受自己不是吳槐兒子這一設(shè)定。

    不會(huì)的，他怎么可能不是他爸的兒子？就算他不姓吳，他也是……

    對(duì)啊，他為什么不姓吳呢？他為什么要隨他媽媽的姓氏？他媽媽確定不是一早就有陰謀，所以才故意讓他跟著她姓“周”？

    前所未有的驚慌剎那間撲面而來，周昊已然失去了最是引以為傲的理智和判斷力。

    如若早知道會(huì)是這般狀況，他一早就不該拆散吳槐和于晴的婚姻。如果他爸沒有跟于晴離婚，就不可能再娶他媽，就不可能有那場(chǎng)所謂的婚禮，也就不會(huì)貽笑大方，備受譏諷和嘲笑。

    如果事實(shí)沒有揭穿，如果他媽媽和馮源不可告人的關(guān)系依舊被藏得好好的，他的生活是不是就不會(huì)被攪得一團(tuán)糟？

    破天荒的，周昊開始后悔，不該攪得吳槐和于晴離婚了。

    心中這樣的念頭剛一閃過，周昊臉色變了變。好半天后，還是低下頭，掩蓋住了眼底翻騰的情緒。

    要是一切可以重來，他寧愿吳槐和于晴從未結(jié)婚，而不是不曾離婚。哪怕直到現(xiàn)下這一步，哪怕他心下閃過了那么一絲懊悔，他……他還是不愿意跟于秋意當(dāng)兄妹。

    這是他的底線，也是絕對(duì)不容跨過的底線。就算真的重來一次，他還是會(huì)一手將吳槐和于晴的婚姻粉碎，扯斷他和于秋意之間莫須有的法律關(guān)系。

    他不要當(dāng)于秋意的哥哥，也絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)讓于秋意當(dāng)他的妹妹。

    周昊那邊思緒萬千，吳槐和周小娟這邊也并不好過。

    周小娟是想要跟吳槐解釋的。她都已經(jīng)想好說辭了，只需要跟吳槐說，她跟馮源只是短暫的交往過。是她跟吳槐離婚之后，因著寂寞才一時(shí)大意犯下的錯(cuò)誤。她不喜歡馮源，她真正愛的人是吳槐。

    然而，當(dāng)吳槐將她婚內(nèi)出軌的證據(jù)擺在她的面前，周小娟諸多說辭都沒能找到機(jī)會(huì)說出口，就這樣偃旗息鼓了。

    吳槐甚至沒有去指責(zé)周小娟，哪怕跟他離婚之后，也不該跟馮源廝混在一起。不是不希望周小娟另找幸福，而是馮源從始至終都沒有離婚，周小娟不管是已婚還是離婚狀態(tài)，跟馮源都是不正當(dāng)?shù)年P(guān)系。是偷/情，是不要臉的小三。

    周小娟的三觀，吳槐已經(jīng)不想去糾正，也懶得理會(huì)。他而今還能勉強(qiáng)在意的，也就只有周昊這么個(gè)兒子了。

    因?yàn)橹荜唬艜?huì)接到學(xué)校電話，就放下工作趕來了學(xué)校。然而，他沒有想到的是，周小娟居然也會(huì)在。

    既然學(xué)校已經(jīng)聯(lián)系了周小娟，為什么還要多此一舉的聯(lián)系他？有那么一瞬間，吳槐甚至連自己是周昊爸爸，理當(dāng)擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任的事實(shí)，都忘記了。

    “吳……”見吳槐一看到她出現(xiàn)，轉(zhuǎn)身就走，周小娟連忙想要喊住吳槐。

    吳槐其實(shí)是本能轉(zhuǎn)身想要離開的。不過忽然想起來這里是學(xué)校，吳槐不想更加丟臉，所以就站住了。

    隨后，在周小娟帶著驚喜的眼神下，吳槐理了理領(lǐng)帶結(jié)，站住了周昊的新班主任面前。

    不是莫林，吳槐有些不滿意。不是覺得這位新班主任不好，而是覺得熟人好辦事。更何況有莫林帶周昊的時(shí)候，周昊上學(xué)期全年級(jí)第一，下學(xué)期雖然有所下降，可也絕對(duì)是優(yōu)秀學(xué)生的楷模和典范。

    但是一升入高二，一換了新班主任，周昊連班級(jí)前十名都進(jìn)不去了？于秋意和蘇雅，這兩個(gè)高一下學(xué)期考贏周昊的女生不都去文科班了嗎？周昊就算考不過覃盎然，怎么說也得年級(jí)前五名不是嗎？

    至于考不過覃盎然，也不過是吳槐鑒于周昊高一下學(xué)期的成績，暫且愿意接受的一個(gè)條件罷了。在吳槐本人心中，倒也不會(huì)覺得周昊就比覃盎然差。

    更何況，覃盎然高一上學(xué)期可是全年級(jí)倒數(shù)第一名，被周昊狠狠甩在后面的存在。誰敢保證覃盎然哪天不會(huì)再度被打回原形，將年級(jí)第一名的寶座還回來給他家周昊？

    吳槐想的理所當(dāng)然，卻是根本無視了周昊考得差真心跟誰當(dāng)班主任無關(guān)這一核心關(guān)鍵。乃至等他極為無禮的當(dāng)面詢問，周昊的班主任怎么不是莫林老師的時(shí)候，周昊的新班主任委實(shí)下不來臺(tái)。

    這位班主任在給吳槐打電話的時(shí)候，已經(jīng)特意自報(bào)家門了。剛剛吳槐進(jìn)門，他也主動(dòng)自我介紹了。然而，吳槐還是問起了莫林，而且還是帶著質(zhì)問的不耐煩語氣，顯然對(duì)他這個(gè)新班主任是不怎么滿意的。

    這位班主任可以理解吳槐因?yàn)榭吹街荜怀煽兿碌娜绱藚柡识粷M他，但卻實(shí)在不喜歡吳槐一副就是要找莫林的態(tài)度。

    當(dāng)老師的，多多少少都會(huì)有些心高氣傲。尤其還是因?yàn)槠渌蠋煴粚W(xué)生家長質(zhì)疑能力，這位班主任面色變了變，不怎么高興的真的將莫林給叫了過來。

    不是要找莫林嗎？行啊，他幫忙將莫林找過來了。他倒要看看，就算莫林來了，坐在這里，吳槐又能跟莫林說些什么所以然來。

    莫林有些懵。他完全是狀況外被喊過來的。本來還以為是同事有需要找他幫忙，又或者有什么話要悄悄告訴他。哪想到等著他的，竟然是吳槐的詢問和發(fā)難。

    有關(guān)周昊為什么高二年級(jí)不是他班上的學(xué)生這一問題，莫林除了公事公辦的回答，這是學(xué)校統(tǒng)一安排，也就沒有其他言語了。

    “學(xué)校統(tǒng)一安排？”吳槐也不是什么都不懂的白丁學(xué)生家長。因著莫林這句話一出，吳槐登時(shí)就不滿了，“我怎么記得，覃盎然同學(xué)跟他那兩位小弟，也還在一個(gè)班上？莫老師，你不要告訴我這也是巧合。太巧合就是刻意為之，你我大家都心里有數(shù)，沒必要把事情說的太快，免得傷了和氣。”

    吳槐因?yàn)樾那椴缓?，?duì)上莫林時(shí)候的語氣也不是很好。尤其在莫林?jǐn)[明了是在敷衍他之后，他就更加不高興了。

    吳槐這一套明顯是商家風(fēng)范的話語，倒是讓莫林愣了愣。

    比起吳槐這個(gè)常年身處商場(chǎng)的精明人士，莫林顯然是比之不上的。而吳槐話音落地，拙于言辭的莫林不由就啞口無言了。

    覃盎然、趙晨和錢峰能分在一個(gè)班上，確實(shí)是學(xué)校的另外安排。某種程度上，也是走了后門的。

    這一點(diǎn)，莫林無從否認(rèn)。

    周昊的新班主任也有些撇嘴。攤上吳槐這樣的學(xué)生家長，哪怕是再能干的老師，只怕也不好開展工作。

    當(dāng)老師的，誰不希望自己班上的學(xué)生各個(gè)都優(yōu)秀的無可挑剔？以周昊在學(xué)校的名聲和底子，這位班主任自認(rèn)他做的很是盡職盡責(zé)，沒有半分的懈怠和推脫，更加沒有故意為難周昊，讓周昊不好過。

    周昊之所以成績下降，說到底還是周昊自身的緣故。要不是周昊自己早戀，怎么可能學(xué)習(xí)下降？

    偏生吳槐此刻站在這里卻非要指責(zé)是因?yàn)橹荜粵]有分在莫林的班上才掉了考試名次，這就讓人頗為無語，又極為可笑了。

    可以說，因著吳槐此刻的表現(xiàn)，這位班主任連帶對(duì)周昊的印象都開始打起了折扣。

    這世上沒有誰是欠著誰的。就算他們是老師，也不可能時(shí)時(shí)刻刻盯著每一個(gè)學(xué)生的言行舉止不是？更何況，就算他們盯著了，也要學(xué)生乖乖配合不是？

    像周昊，他可是一直都很用心在對(duì)待的。結(jié)果呢？周昊還不是照樣表面一套背后一套，跟高一年級(jí)那個(gè)馮圓圓發(fā)展處了超友誼的關(guān)系？

    這種事情發(fā)生，說什么也不能怪老師和學(xué)校吧？吳槐這一耙子打下來，周昊現(xiàn)下的班主任不禁為自己喊冤，同時(shí)也為莫林和學(xué)校喊冤。

    吳槐可不知道他今天這么一鬧，給周昊的新班主任留下了何其不好的印象。就算知道，他本人肯定也是無所謂，不在意的。此時(shí)此刻，吳槐更在意的，還是莫林的態(tài)度。

    見莫林不說話，吳槐不禁越發(fā)強(qiáng)勢(shì)了：“莫林老師，站在我的立場(chǎng)，還是希望由你來擔(dān)任我家周昊的班主任。至少，在你的班上，我家周昊的學(xué)習(xí)成績不至于落的這么差。”

    說到底，吳槐還是認(rèn)準(zhǔn)了莫林的教學(xué)。

    雖然高一下學(xué)期周昊在莫林的班上沒有考到年級(jí)第一名，但是覃盎然這個(gè)年級(jí)第一同樣也在莫林的班級(jí)不是？

    更別說這次期中考試，還是覃盎然拿了全年級(jí)第一，可不就是莫林的功勞？

    事實(shí)就擺在眼前，容不得吳槐不去相信。也是以，他就更加想要將周昊轉(zhuǎn)回莫林班上了。

    “周昊爸爸，容我說一句公道話，周昊的學(xué)習(xí)成績下降跟在哪個(gè)班級(jí)是沒有丁點(diǎn)關(guān)系的?！碑?dāng)著周昊新班主任的面被吳槐找上，還是為了給周昊換班級(jí)的事情，莫林實(shí)在不好做。而且他本人也確實(shí)，不是很想要接受周昊的臨時(shí)轉(zhuǎn)班。

    哪有因?yàn)橐淮慰荚嚳嫉貌缓茫娃D(zhuǎn)班的？吳槐這么有本事，干脆給周昊轉(zhuǎn)學(xué)得了。那樣豈不是更加解氣，一了百了？

    莫林的語氣很是堅(jiān)定，帶著不容置疑和扭轉(zhuǎn)的意味，登時(shí)就讓吳槐沉下臉來。

    “莫林老師的意思是，不愿意再繼續(xù)帶我家周昊了？”吳槐從未想過，有朝一日他會(huì)因?yàn)橹荜坏膶W(xué)習(xí)成績，跟學(xué)校老師生出矛盾。

    在吳槐心中，周昊的學(xué)習(xí)成績向來都是足以讓所有老師側(cè)目的。根本無需他開口，就多得是老師搶著要。

    可是現(xiàn)下，莫林竟然當(dāng)面拒絕了他，表示不愿意繼續(xù)帶周昊？

    是因?yàn)橛辛笋蝗贿@個(gè)活招牌，就看不上他們家周昊了？還是篤定覃盎然就一定能考得贏周昊，所以無所謂周昊在哪個(gè)班級(jí)？

    又或者，莫林只是單純的想要將全部的心神和注意力都聚集投放在覃盎然一個(gè)人的身上，無暇顧及周昊？

    不管是哪一種猜測(cè)和可能，都足以讓吳槐對(duì)莫林的回答生出不滿。

    既然跟莫林說不通，那么，吳槐索性轉(zhuǎn)過身，去找校長商談這件事了。

    吳槐跟莫林溝通的時(shí)候，周小娟一直就站在一旁沒說話。是無從開口，也是相信吳槐會(huì)處理好此事。

    哪想到突然就見吳槐轉(zhuǎn)身離開，周小娟心下一急，誤以為吳槐這是打算不管周昊，登時(shí)就跳了出來：“莫林老師對(duì)吧？你憑什么不讓我家好好轉(zhuǎn)班？我家昊昊愿意轉(zhuǎn)去你的班級(jí)，是看得起你這個(gè)班主任，是給你面子。你別不識(shí)好歹，分不清好壞……”

    莫林之前就見識(shí)過周小娟大鬧高一五班的場(chǎng)景，此刻即便周小娟再鬧，莫林也不覺得是多么稀罕的事情。

    反而是周昊的新班主任，委實(shí)被嚇了一大跳。這，這是打算撒潑嗎？真是難以想象，周昊同學(xué)的媽媽竟然會(huì)是這般模樣。

    周昊也覺得極為難堪。尤其是在周小娟越罵越起勁之后，周昊覺得丟臉了。

    吳槐沒有理會(huì)身后周小娟的舉動(dòng)，徑自就離開了。校長辦公室他去過，知道在哪個(gè)方位，不需要?jiǎng)e人帶路，他就能輕易找到。

    因著太過丟臉，周昊沒有進(jìn)老師辦公室，也就沒有阻止周小娟在莫林面前破口大罵的行徑。轉(zhuǎn)過身，直接回了教室。

    如果是以前，周昊肯定不會(huì)放任周小娟此般丟臉。他是無論如何，都會(huì)為周小娟收拾爛攤子、擦屁股的。

    但是現(xiàn)在的周昊，實(shí)在沒有那份心情，也不想插手周小娟的任何事情了。

    或者可以說，而今的周昊連多看周小姐一眼都不想。他是真的真的，被自己的親生媽媽給惡心到了。

    周小娟并未注意到周昊的來了又走，只一味努力用著她自己的法子，盡可能幫周昊爭(zhēng)取著她所認(rèn)為好的權(quán)益。

    另一邊，吳槐也順利見到了沈校長。之后，就開始跟沈校長提及了他的訴訟和要求。

    全校那么多學(xué)生，沈校長并不是每一個(gè)都認(rèn)識(shí)?？勺畛雒哪菐讉€(gè)，沈校長想要不認(rèn)識(shí)都很難。更別說，周昊還是他家女兒曾經(jīng)一度那么喜歡的男生。

    至于為什么要說是“曾經(jīng)一度”，自然是因?yàn)樯蛐ｉL現(xiàn)在已經(jīng)很少在家里聽到周昊的名字了。

    回顧以往動(dòng)輒被沈佳玉掛在嘴邊的周昊，而今卻變成了他們家無人問津的對(duì)象，倒也是個(gè)不小的轉(zhuǎn)折和改變。

    沈校長很清楚，這是因?yàn)樗壹延癖粋牧恕?br/>
    也是，高一年級(jí)的時(shí)候，佳玉那般高調(diào)的追了周昊那么久，也沒見回應(yīng)。若是高二年級(jí)再接著繼續(xù)跟在周昊屁股后面，就有些太過丟人了。

    沈校長很疼愛沈佳玉，卻也很愛自己的顏面。好在，佳玉并沒有徹底迷失自我，關(guān)鍵時(shí)刻還是及早醒悟過來，抽身而出了。

    此刻突然被周昊的爸爸找上，而且是為著給周昊轉(zhuǎn)班級(jí)的事情，沈校長其實(shí)是無所謂的。

    將周昊轉(zhuǎn)走，正好不用跟他們家佳玉一個(gè)班級(jí)，多好？

    不過，在答應(yīng)之前，沈校長還是琢磨著，得事先回家征求一下沈佳玉的意見。萬一他一個(gè)不小心會(huì)錯(cuò)意，弄巧成拙，反而不好了。

    所以，還是得先問過沈佳玉再說吧！

    此般想著，沈校長回應(yīng)吳槐的時(shí)候，就模棱兩可多了：“既然是學(xué)生家長的意愿，我們學(xué)?？隙〞?huì)非常重視的。不過涉及換班，我還得跟兩位班主任好好協(xié)商一下。同時(shí)，也征求一下周昊同學(xué)本人的意愿。本來是好心辦下來的一件事，如果因?yàn)闇贤ú涣?，落得誰心里不愉快，那就不好了。”

    沈校長如此說話，吳槐還是愿意接受和認(rèn)可的。點(diǎn)點(diǎn)頭，就放下心來：“那就一切都聽學(xué)校安排，還請(qǐng)沈校長多多費(fèi)心?！?br/>
    “應(yīng)該的。都是為了孩子好么，我們校方跟諸位家長的心都是一樣的。”打官腔什么的，沈校長的場(chǎng)面話向來好聽。毫無疑問，就讓誤會(huì)聽得尤為順心了。

    最終，吳槐心滿意足的走了。而周小娟，在大鬧了一場(chǎng)后，因著莫林的不接招，也只能默默退散了。

    另一邊，因?yàn)樘K雅來辦公室送作業(yè)，很詫異就聽到了周小娟的大喊大叫。同時(shí)，也帶回了第一手消息告知于秋意。

    “周昊要轉(zhuǎn)去六班？”還真是讓于秋意極為無語的消息。初始聽聞覃盎然和周昊不在一個(gè)班級(jí)，她絕對(duì)是高興的。

    不是害怕覃盎然在周昊手里吃了虧，而是周昊這人的心太黑、也太狠，算計(jì)的太多。這樣的人跟覃盎然離得太近，于秋意說什么也不放心。

    也所以，此刻聽說周昊要轉(zhuǎn)去覃盎然的班上，于秋意第一反應(yīng)就是：周昊又有什么陰謀詭計(jì)了！166閱讀網(wǎng)