小十未來(lái)的成就如何，白落不敢肯定，但只要小十能夠繼續(xù)將佛法與道法修煉下去，將來(lái)，這世上便沒(méi)有能夠威脅小十的存在。

    除非，這世上有神！

    但這太過(guò)荒謬，若神真的存在，又為何要看著人間鬼怪肆虐？

    就算是地府，也只是一個(gè)為鬼怪提供六道輪回的場(chǎng)所。

    茅山道術(shù)中，有一式術(shù)法，名叫借神術(shù)，但所借的，并非真的是神，而是一股精氣神，令施法者，在短時(shí)間內(nèi)，對(duì)于道術(shù)的理解與應(yīng)用，提升一個(gè)巨大的層次。

    而相對(duì)應(yīng)的，施法者也要承擔(dān)一定的副作用，至少在短時(shí)間內(nèi)，會(huì)陷入虛弱，而且無(wú)法施展道術(shù)。

    如同一門(mén)透支之法。

    所謂的借神附體，只是外行人的理解。

    因?yàn)樵谀且凰查g，隨著對(duì)于道術(shù)的完美運(yùn)用，施法者，多半會(huì)對(duì)鬼怪形成一個(gè)碾壓，如同天神下凡。

    白落放下小十，安安靜靜的坐在一旁，等著雪兒入定結(jié)束。

    直至中午，雪兒才緩緩睜開(kāi)眼睛，白落笑的溫柔，“餓了嗎，去吃飯吧！”

    雪兒卻是并沒(méi)有回應(yīng)，看著白落的目光，有些朦朧，似乎是在努力回憶，“白落哥哥，我是不是……見(jiàn)過(guò)你？”

    白落身形一僵，欣喜若狂，但面上卻是沒(méi)有太大表情，只是輕輕撫摸著雪兒的秀發(fā)，“以后你會(huì)知道的……”

    前世的記憶，還是依靠雪兒自己想起來(lái)最好。

    靠他陳述的話(huà)，雪兒恐怕難以接受……

    ……

    將雪兒送進(jìn)學(xué)校，白落看著手中屏幕破碎的手機(jī)，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了一家網(wǎng)吧。

    現(xiàn)在，該去解決蟲(chóng)藍(lán)了！

    雪兒走進(jìn)教室，突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)的目光有些怪異，微微摸了摸臉頰，臉上好像并沒(méi)有異物，同學(xué)這是怎么了呢？

    坐在座位上，雪兒掏出課本，正準(zhǔn)備發(fā)呆，卻是陡然聽(tīng)見(jiàn)了后面同學(xué)的小聲對(duì)話(huà)。

    修煉了九陰真經(jīng)，不知不覺(jué)間，雪兒的五感，也敏銳了許多。

    “雪兒今天上午沒(méi)來(lái)上課，而且老師打電話(huà)給雪兒的媽媽?zhuān)﹥翰⒉辉诩??！?br/>
    “剛剛我看見(jiàn)雪兒是被昨天那個(gè)男生送來(lái)的?！?br/>
    “這說(shuō)明雪兒一上午都和那個(gè)男生在一起?！?br/>
    “你猜他們是去了賓館呢，還是酒店呢？”

    “……”

    雪兒：“……”

    ……

    網(wǎng)吧中，白落敲擊鍵盤(pán)的手指停下，電腦屏幕上，是一副地圖。

    “中莘小學(xué)？”

    白落嘴中喃喃，關(guān)于栗夢(mèng)露的信息，便是從這所小學(xué)中發(fā)出的，而在網(wǎng)上搜索之后，白落發(fā)現(xiàn)，這所小學(xué)，已經(jīng)廢棄了六年。

    具體原因網(wǎng)上并沒(méi)有解釋?zhuān)氡睾拖x(chóng)藍(lán)脫不開(kāi)關(guān)系。

    白落看著網(wǎng)上的新聞，六年前，中莘小學(xué)，十四名小學(xué)生死亡……

    死狀凄慘，尸體大多殘缺不全，觸目驚心。

    那僅僅是……七八歲的孩童！

    白落起身，關(guān)掉電腦，帶著小十離開(kāi)了網(wǎng)吧。

    今天的天氣并不怎么好，陽(yáng)光被烏云遮掩，滾滾烏云厚重低沉，看上去似乎隨時(shí)都會(huì)下雨。

    這樣的天氣，令人心神煩悶。

    白落眉頭皺起，陰雨天氣，不見(jiàn)陽(yáng)光，即使是白天，鬼怪也是可以出來(lái)活動(dòng)的。

    這樣一來(lái)，雪兒便有些危險(xiǎn)。

    畢竟，雪兒對(duì)鬼怪的吸引力，太大了！

    白落沒(méi)有猶豫，當(dāng)即向雪兒的學(xué)校趕去。

    蟲(chóng)藍(lán)無(wú)論何時(shí)都能對(duì)付，但雪兒絕不能發(fā)生絲毫危險(xiǎn)。

    剛剛來(lái)到校門(mén)口，一道小巧的黑影便陡然竄出，白落伸出手掌，將黑影抓住，正要將其消滅，才發(fā)現(xiàn)，手中抓著的，是小鬼。

    小鬼此刻的狀態(tài)并不好，身形近乎潰散，體表還有著符印流轉(zhuǎn)。

    “怎么回事？”

    “是那個(gè)對(duì)我下了禁制的老頭，他保護(hù)在盧天身邊，我斗不過(guò)他……”

    白落點(diǎn)了點(diǎn)頭，現(xiàn)在沒(méi)有心思去管小鬼的閑事。

    白落從懷中掏出一只瓷瓶，古樸陳舊，正是雪兒當(dāng)初留在他懷中的瓷瓶。

    即使過(guò)了百年，白落也一直小心翼翼的保存著。

    “你先進(jìn)去?！?br/>
    小鬼沒(méi)有猶豫，鉆進(jìn)了瓷瓶，白落將瓷瓶蓋上，施下養(yǎng)魂咒，將瓷瓶收起。

    一只鬼魂從白落身后浮現(xiàn)而出，飄飄蕩蕩來(lái)到門(mén)衛(wèi)身后，伸手，遮住了門(mén)衛(wèi)的眼睛。

    鬼遮眼！

    白落與小十從大門(mén)處走進(jìn)了學(xué)校，直至身形消失不見(jiàn)，鬼魂才收起手掌，重新飄回白落體內(nèi)，而門(mén)衛(wèi)，在此時(shí)陡然打了個(gè)哆嗦，似乎是剛剛回過(guò)神來(lái)。

    “我剛剛是發(fā)呆了？”

    有些疑惑的低喃一聲，門(mén)衛(wèi)不再在意。

    此刻還是上課時(shí)間，白落帶著小十走進(jìn)教室，眾多目光齊刷刷的落在白落身上。

    “你是誰(shuí)？怎么進(jìn)來(lái)的？”

    老師皺眉問(wèn)道，白落看了老師一眼，沒(méi)有理會(huì)，徑自來(lái)到雪兒身旁坐下。

    李昕死亡，雪兒同桌的座位，便空了下來(lái)。

    “白落哥哥，你怎么來(lái)了？”

    因?yàn)橹形鐣r(shí)同學(xué)的討論，讓雪兒看見(jiàn)白落時(shí)，有些不自在。

    “因?yàn)榻裉鞗](méi)有陽(yáng)光……”

    雪兒聽(tīng)懂了白落的話(huà)，下意識(shí)的四下看了看，距離白落更近了一些。

    “你趕快離開(kāi)，教室內(nèi)禁止校外人士進(jìn)入?！?br/>
    白落抬頭，看向老師，“你最近是不是感覺(jué)食欲不振，身體困乏，而且……腰間隱隱發(fā)痛？”

    老師瞳孔一縮，“你……你怎么知道？”

    白落輕笑一聲，拿起黑筆，在紙上寫(xiě)下了一行字。

    老師有些疑惑的接過(guò)，額頭在一瞬間布滿(mǎn)冷汗，“你……你可別胡說(shuō)，我是人民教師，信奉科學(xué)，不搞封建迷信?！?br/>
    白落撇了撇嘴，看向雪兒?jiǎn)柕溃骸坝戌R子嗎？”

    “有！”

    雪兒掏出了一面小巧的鏡子，遞給白落，白落將鏡子放到老師面前，“你自己看看！”

    老師心驚膽戰(zhàn)的向鏡子看去，里面倒映出他的面容，除此之外，什么都沒(méi)有。

    “你讓我看什么？”

    “看看你長(zhǎng)這個(gè)模樣，那么漂亮的一個(gè)女生，憑什么喜歡你？而且……剛剛認(rèn)識(shí)便和你同居？”

    這一句話(huà)，白落的聲音很小，只有雪兒和老師能夠聽(tīng)見(jiàn)，畢竟老師也是要面子的，白落還要留在教室中，不能讓老師顏面盡失。

    白落可以看出老師身上的鬼氣，而且陽(yáng)氣嚴(yán)重缺失，明顯是遇到了艷鬼，專(zhuān)門(mén)通過(guò)房事，吸食男人陽(yáng)氣。

    而艷鬼，怎么可能丑……

    (本章完)