楊浩只覺(jué)得自己現(xiàn)在真的是困得不能行，之前自己試驗(yàn)的時(shí)候還不覺(jué)有什么，不過(guò)當(dāng)過(guò)了那種興奮勁之后楊浩發(fā)覺(jué)自己太困了。
畢竟人在興奮的時(shí)候身體技能會(huì)有所增強(qiáng)就如同是興奮劑一樣，不過(guò)當(dāng)然過(guò)了那種興奮之后疲勞馬上就會(huì)出現(xiàn)。
不過(guò)就在楊浩剛剛準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候卻突然間又興奮了起來(lái)，陳夢(mèng)琳正沖著自己款款走來(lái)。
這倒不是讓人家楊浩興奮的地方，畢竟陳夢(mèng)琳是自己同桌，相反陳夢(mèng)琳今天似乎穿的很清爽，粉色的胸罩加上卡通熊的內(nèi)褲就進(jìn)來(lái)教室。
女性或許對(duì)于男人的目光十分敏感，自然陳夢(mèng)琳一進(jìn)門就發(fā)覺(jué)有人在不懷好意看著自己。
順著目光看去陳夢(mèng)琳就看到了楊浩一臉豬樣看著自己，嘴巴張得大大的，時(shí)間長(zhǎng)的話或許口水都流出來(lái)。
誠(chéng)然陳夢(mèng)琳對(duì)于楊浩有一些好感，但是明顯楊浩如此目光還是讓人家陳夢(mèng)琳相當(dāng)不習(xí)慣。
“你看什么看？”來(lái)到了楊浩的面前陳夢(mèng)琳嬌聲質(zhì)問(wèn)道。
“你今天這么不穿衣服來(lái)上課了？”聽(tīng)到了陳夢(mèng)琳的話之后楊浩下意識(shí)說(shuō)道，按照自己對(duì)于陳夢(mèng)琳了解她應(yīng)該不是這么大膽的人吧？
“不穿衣服？你才不穿衣服呢！”聽(tīng)到了楊浩的話之后陳夢(mèng)琳頓時(shí)氣炸了，這個(gè)楊浩竟然什么都能說(shuō)出來(lái)，什么叫做自己不穿衣服？
“你不是……咦！哦，昨天晚上做夢(mèng)了，可能我的夢(mèng)還沒(méi)醒吧?！本驮跅詈茰?zhǔn)備繼續(xù)說(shuō)點(diǎn)什么時(shí)候忽然間看到陳夢(mèng)琳身上恢復(fù)了原狀，一身潔白的校服，在也看不到里邊的東西了。
“你……氣死我了，我再也不給你說(shuō)話了。”沒(méi)睡醒？估計(jì)做的夢(mèng)也不是什么好夢(mèng)，不過(guò)陳夢(mèng)琳小臉通紅，卻也并不是那么生氣。
楊浩聽(tīng)奇怪剛剛那一幕，莫不是眼鏡的問(wèn)題？
不過(guò)自己這幅眼鏡經(jīng)過(guò)了一系列的試驗(yàn)之后確實(shí)只對(duì)于男人有效，但是楊浩絕對(duì)敢保證人家陳夢(mèng)琳不是男性，但是為什么也對(duì)于陳夢(mèng)琳有效？
‘要是給眼鏡的老頭子能給一幅說(shuō)明書(shū)就好了，這樣自己起碼就不需要為了這幅眼鏡的功能而發(fā)愁了’楊浩的內(nèi)心暗暗想到，不過(guò)楊浩卻并沒(méi)有想到若不是自己機(jī)緣巧合的話根本就是接觸不到這種東西，說(shuō)明書(shū)神馬的完全就是得隴望蜀的想法。
“同學(xué)們，你們的英語(yǔ)老師因?yàn)樯簳r(shí)不能工作，這位是趙潔趙老師，日后就是你們的英語(yǔ)老師了，同學(xué)們不要有什么其他的想法?！蓖蝗唤虒?dǎo)主任來(lái)到了教室里邊，跟在教導(dǎo)主任后面的是一個(gè)年輕老師。
趙潔是剛剛從師范畢業(yè)的學(xué)生，剛剛面試上就被學(xué)校指定成為了畢業(yè)班的老師，可以說(shuō)這個(gè)畢業(yè)班除了趙潔之外都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，自然明眼人都能看出來(lái)只要是畢業(yè)班順利畢業(yè)的話趙潔一躍就能成為著名教師。
學(xué)校這樣做確實(shí)是有意照顧趙潔，據(jù)說(shuō)趙潔背景就算是校長(zhǎng)都是絕口不題。
楊浩皺了皺眉，顯然在自己記憶之中似乎并沒(méi)有出現(xiàn)換老師的事情，因?yàn)檫@些老師已經(jīng)教了這么班兩年時(shí)間，突然換老師必然會(huì)造成一定混亂。
校長(zhǎng)說(shuō)的話也是深以為然，學(xué)生或多或少對(duì)于老師有一種依戀情感，換老師確確實(shí)實(shí)會(huì)讓一部分學(xué)生產(chǎn)生抵觸甚至是厭學(xué)的情緒，不過(guò)殊不知這只能坑害自己，對(duì)于老師并沒(méi)有太大影響。
“大家好，我是趙潔，日后這一年的里邊我就是你們的英語(yǔ)老師，希望你們能配合我的工作，我也會(huì)盡力為大家服務(wù)，課堂上我們是學(xué)生，課下我們是朋友?！壁w潔對(duì)著下面的學(xué)生說(shuō)道，要說(shuō)完全不緊張那就是假話，畢竟這是趙潔第一次站在臺(tái)上。
不過(guò)或許是美女的效果比較明顯，也可能是現(xiàn)在的教導(dǎo)主任還是站在學(xué)生面前吧，總之學(xué)生對(duì)于老師的歡迎程度還是空前。
“你踩我做什么？”就在楊浩腦海中思考著一些事情的時(shí)候忽然間感覺(jué)到了自己腳似乎被人家狠狠踩了一下，而且還是那種旋轉(zhuǎn)踩法。
“看你那一臉色瞇瞇的樣子就知道你腦袋里邊想什么齷蹉的東西?！泵黠@陳夢(mèng)琳看到楊浩的表情之后誤會(huì)了楊浩的意思。
“……”
辦公室之中趙潔拿著上次測(cè)驗(yàn)的卷子翻了幾遍，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)之中學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)。
畢竟這個(gè)班也算是比較好的班級(jí)了，150的卷子學(xué)生基本上都是在100以上，不過(guò)楊浩這個(gè)名字落入到了趙潔的眼睛之內(nèi)。
楊浩上一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)完全是依靠著自己瞎蒙，別說(shuō)是100分了就算是50分楊浩都是沒(méi)有考過(guò)。
不過(guò)好在上一個(gè)老師基本上對(duì)于楊浩已經(jīng)是放棄了，楊浩是公認(rèn)的差學(xué)生，輔導(dǎo)一個(gè)這樣的學(xué)生無(wú)疑需要花費(fèi)大量力氣，畢業(yè)班里邊學(xué)生忙，老師更加忙，自然老師也是不愿意花出時(shí)間教導(dǎo)楊浩。
第一次為人師表的趙潔對(duì)于這些并不清楚，只不過(guò)趙潔也知道若高考時(shí)候楊浩還是如此那么必然上不了理想大學(xué)，這樣的話對(duì)于楊浩的未來(lái)并不好。
之前趙潔其實(shí)就已經(jīng)調(diào)查過(guò)了自己班級(jí)同學(xué)的家庭背景，不過(guò)趙潔卻不想一般的老師只不過(guò)是相對(duì)于學(xué)生做一些分類，相反趙潔是為了自己學(xué)生實(shí)際考慮。
家庭背景優(yōu)秀一些自己或許能少操一些心，畢竟那些學(xué)生考不上大學(xué)也沒(méi)關(guān)系，大不了進(jìn)入父輩公司或者花高價(jià)上學(xué)校，家庭背景不好的自己必須多操一些心，這樣的話或許才能改變這些人未來(lái)的命運(yùn)。
楊浩這會(huì)并不知道趙潔的想法，或許知道的話楊浩會(huì)十分感動(dòng)，畢竟上輩子自己已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次人情世故，這樣能真心為學(xué)生著想的老師確實(shí)不多見(jiàn)。
“楊浩，趙老師讓你去辦公室一趟，好像有什么話對(duì)你說(shuō)?！标悏?mèng)琳不冷不熱對(duì)著楊浩說(shuō)道，明顯陳夢(mèng)琳還是在為了早上的事情生氣。