想到這，沈平很快啊！立即從屋子里拿出一些草稿紙筆，回憶著劇情，依著劇情發(fā)展、人物關(guān)系、劇情推進(jìn)點(diǎn)等，開始進(jìn)行謀劃。

    次日，自信滿滿的沈平踏上了去往精英中學(xué)的路。

    于此同時(shí)，一輛私家車內(nèi)。一個(gè)坐在后座的女孩擺動(dòng)著腿。

    “美妙的暑假結(jié)束了！我不想去上學(xué)～”女孩伸著腿晃著。

    “妙妙，你不上學(xué)怎么行呢！這孩子怎么想的呢！”她滴老母親教育道。

    開車的林大為默默不語(yǔ)，駕駛著車。

    在女孩的不愿下，汽車穿越擁擠的車流，將目標(biāo)送到目的地。

    沈平也到達(dá)了學(xué)校門口，望著人潮和車潮，他搖了搖頭：“還是不找了！反正之后還有機(jī)會(huì)?！?br/>
    說(shuō)完，他扭頭進(jìn)了學(xué)校，準(zhǔn)備去收拾寢室。

    來(lái)到寢室，望著如此“奢華”的寢室，沈平不禁感嘆道：“這也是我能不付費(fèi)能上的學(xué)校？”

    想想以前上的高中，也是一個(gè)私立的學(xué)校：外面的皮做的挺好的，建筑采用西式風(fēng)格，整的跟個(gè)希臘神廟似的。

    但是等當(dāng)沈平來(lái)到寢室時(shí)，大失所望。里面的環(huán)境和“皮”根本不符。幸運(yùn)的是柜子還行，一間八人，起碼能住。

    現(xiàn)在眼前的寢室環(huán)境好了不少，一間只住四人。

    進(jìn)入自己的寢室，一個(gè)看上去非常陽(yáng)光的男生迎了上來(lái)打招呼：“你好，我是江天昊，以后我們就是同學(xué)了！”

    看著江天昊，沈平覺(jué)得自己也應(yīng)該主動(dòng)一點(diǎn)，為以后混入四小只做準(zhǔn)備。

    沈平伸出手表示友好：“你好，我叫沈平，你是我的室友吧！”

    交際時(shí)，如果有一方主動(dòng)，另一方又不社恐的話，那么大概率兩個(gè)人會(huì)混熟。

    沈平在江天昊的幫助下把自己的東西安置好了。

    “謝了，天昊！”沈平表示感謝。

    “同學(xué)之間不就應(yīng)該互相幫助嗎！”江天昊表示無(wú)所謂。

    省略一夜打鬧和無(wú)用劇情，不水字?jǐn)?shù)。

    江天昊和沈平去往教室。

    路上，江天昊又看到了那個(gè)第一眼就讓他一（見）見（色）鐘（起）情（意）的女孩。

    鄧小琪！江天昊！

    要素察覺(jué)！

    沈平昨天一頓分析，其實(shí)也給自己列了幾個(gè)應(yīng)該做的事，幫助江天昊追到鄧小琪也是其中之一。

    分析比較江天昊和錢四，在人物身份上，江天昊在校園中可以是運(yùn)動(dòng)系男神，錢四就是學(xué)霸系男神，可以說(shuō)雖然在學(xué)校主場(chǎng)中，學(xué)習(xí)是主流，優(yōu)勢(shì)很大。但是事實(shí)說(shuō)明其實(shí)運(yùn)動(dòng)系的只要沒(méi)太大缺點(diǎn)，在吸引女生這方面更有優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然排除少數(shù)情況。

    然后比較樣貌，江天昊樣貌形象也不錢四差。錢四有點(diǎn)像小白臉，而江天昊是體育生，在形象上更陽(yáng)光，交際能力又強(qiáng)，現(xiàn)在暫時(shí)還有鈔能力，這不比錢四強(qiáng)。

    那么最關(guān)鍵的差距就是在態(tài)度的氣質(zhì)上。錢四整天一張撲克臉，個(gè)人言行上給人一種很不爽的感覺(jué)，但在鄧小琪的眼里這就是高冷學(xué)霸男神。

    反觀江天昊，他有男神基礎(chǔ)沒(méi)男神命??！僅僅從π1就可以知道他沒(méi)戲，看π2的時(shí)候他的感覺(jué)就給人一種我也不好說(shuō)的“類狗”行為，又像汽車后備箱掛著的內(nèi)玩意。只能說(shuō)他在這個(gè)四小只圈子里還比較幸運(yùn)，女神把他當(dāng)“朋友”？

    沈?穿越者?妙妙守護(hù)者?意難平終結(jié)者?降壓劑?平要“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”。

    分析鄧小琪1、2喜歡的對(duì)象：西舟、錢四。他們有一個(gè)共同點(diǎn)：他們都是處于一個(gè)權(quán)威的制高點(diǎn)。錢四在1當(dāng)學(xué)霸，天天講題，榮獲“一個(gè)”美稱，讓鄧小琪充滿崇拜，類似于“慕強(qiáng)”，因此產(chǎn)生愛(ài)慕。

    另一個(gè)西舟，是鄧小琪師哥，進(jìn)入行業(yè)早，經(jīng)驗(yàn)多，先天有權(quán)威性。自身天賦又不錯(cuò)，可以指導(dǎo)鄧小琪演技。

    兩個(gè)人都讓鄧小琪看到了自身的才華，又不會(huì)像江天昊失敗案例那樣，所以江天昊想要追到鄧小琪的話也要向那個(gè)方向發(fā)展。對(duì)于故意塑造形象這會(huì)不會(huì)讓他感覺(jué)自己十分虛假。從劇中的表現(xiàn)可以看出，這點(diǎn)犧牲對(duì)他來(lái)說(shuō)是無(wú)足掛齒的?？磩±镟囆＄鞲o他徹底攤牌后他傷心的程度就可以知道。

    人變了還好，最多惡心一下，夢(mèng)碎了，就不知道什么時(shí)候能緩過(guò)來(lái)了。

    沈平從分析中緩過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)頭看向了江天昊。

    （ps：這些分析我也是看了很多人的看法，加上自己的拙見，只是本書劇情發(fā)展所設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)）