?“你小子是真找死呢？！”被郭易挑釁了的王巖似乎真的被激怒了，就連語氣也開始不像老師了。(本章節(jié)由網(wǎng)網(wǎng)友上傳)

    這也難怪，這些老師們幾乎全都上過戰(zhàn)場(chǎng)，殺幾個(gè)人對(duì)他們來說簡(jiǎn)直如同兒戲一般。換句話說，殺人什么的在他們眼里就和摔碎一個(gè)茶杯差不多。

    就當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛越來越惡劣的時(shí)候，站在一邊的校長(zhǎng)總算開了口“好了王老師你安靜下吧，對(duì)手是小孩你生什么氣？而且現(xiàn)在坐在那里的那位應(yīng)該不是郭易同學(xué)吧？我是說人格方面。”

    雖然人格變了這件事情在場(chǎng)的所有人都發(fā)覺了，但是除了校長(zhǎng)還真沒人想去主動(dòng)指出，因?yàn)閺膭偛砰_始，郭易就散發(fā)著不亞于王巖的殺氣，這是之前那個(gè)懦弱的他所沒有的。

    “不，我是郭易，人格沒變。我有我的意識(shí)，或者說，這個(gè)才是真正的我。算了，大概過幾個(gè)月之后我就會(huì)一直是這個(gè)性格了。幾個(gè)月之后的事情我們就先不提了可以嘛？那個(gè)校長(zhǎng)先生能不能麻煩您說一下什么是th的特殊能力呢？”

    就在中途，郭易的語氣突然改變了，這也是讓所有人都無語了。這郭易的性格還真是說變就變啊，之前還是牛逼的很，現(xiàn)在就瞬間軟下來了。

    而且就在郭易語氣轉(zhuǎn)變的一瞬間，其身上的那股殺氣也是逐漸黯淡了下來。

    “唔，那你所謂的能力差不多就和這個(gè)性格有關(guān)了。這樣吧，先喝口茶我們慢慢說。”校長(zhǎng)笑了笑，然后隨手拉了一把椅子面對(duì)郭易坐下。

    “據(jù)你所知，所謂的能力者是什么呢？”

    “就是有特異能力的人······吧？”

    “對(duì)對(duì)，我們一般把他們分成三類，自然類，體能類，治愈類。所謂自然類呢，楚凌小姑娘、嚴(yán)逸小哥、還有王老師他們都是。也就是可以操控自然力量的異能者?！?br/>
    也許是有點(diǎn)口渴，校長(zhǎng)說到一半就停止了，然后喝了口茶繼續(xù)“之前說到哪里？哦，自然類。對(duì)，之后就是體能類，也就是加強(qiáng)身體能力的這種效果。最后治愈類就是字面意思，可以做到傷口或者體力回復(fù)的，就是治愈類了。”

    “這個(gè)老師有說過，我也都知道?？墒菫槭裁磘h會(huì)在s之上呢？按之前王老師說的，th豈不是還不如b級(jí)的異能者么？”郭易看了看王巖，之前他的確說過，剛剛誕生的th可能還不如b級(jí)的強(qiáng)。

    “噢，這個(gè)啊。其實(shí)除了之前的那三類，還有一類能力。這種能力我們成為變異類?！?br/>
    “變異······類？”

    “對(duì)對(duì)。之前我不是說了嘛，如果你是b級(jí)或者以上的，你根本就不可能成為th，這就是因?yàn)樗衪h能力者之前都是沒有能力的?！?br/>
    “都是沒有能力的？”

    “對(duì)，可是當(dāng)他們覺醒自身異能的時(shí)候，這種異能發(fā)生了異變。不，也不算是異變，明白來說，所有的th能力者，都有一個(gè)共同的能力，那就是吸收他人的異能?！?br/>
    “吸收？那不是很厲害么？難道說我也可以吸收一個(gè)異能然后成異能者？”郭易興奮的問到。

    “不，要說異能的話，小哥你已經(jīng)有了。所有th能力者覺醒異能的時(shí)候就已經(jīng)可以獲得復(fù)數(shù)的能力了，你應(yīng)該知道的吧，哪怕是s級(jí)頂尖的異能者，也最多只可以擁有一種異能而已？”校長(zhǎng)一臉平靜的說到。

    “復(fù)數(shù)！那豈不是穩(wěn)贏那些異能者了嗎？”

    “幼稚，啊啊雖然小哥你現(xiàn)在這樣比較和善，但是智商還是剛才不講理的時(shí)候比較高啊。你必須殺了異能者才能吸收他們的異能，而且你以為吸收了的異能會(huì)和原來的能力者一樣熟練么？還不是得從0級(jí)開始熟悉！就算你有一萬個(gè)lv0的異能，也照樣被一個(gè)擁有l(wèi)v2異能的家伙完爆?。　?br/>
    “哈······等于說我現(xiàn)在身體里已經(jīng)有一個(gè)異能了，而且還可以吸收更多的異能，但是必須殺了異能者才可以獲得？”郭易疑惑的回答到。

    “對(duì)對(duì)，小哥你總算搞清楚了，不是弱智真是太好了。所以我們必須搞清楚，你已經(jīng)擁有的能力是什么？于是，小哥你擁有的能力是——？”

    “不知道?！?br/>
    “我靠！罷了，我也猜到了，所以我拜托了她們兩位?！毙ｉL(zhǎng)嘆了口氣，然后指了指坐在一旁的楚凌已經(jīng)嚴(yán)逸。

    “我想讓他們和你隨便互相撞個(gè)幾下，看看有沒有激發(fā)你的能力就好。等會(huì)醫(yī)療隊(duì)來了就開始吧。”

    “拜托！連醫(yī)療隊(duì)都要請(qǐng)來？！不干！就算您用‘互相撞個(gè)幾下’這么可愛的形容詞我也不干！”郭易急忙搖頭。

    “呀，郭同學(xué)，看起來她一個(gè)就夠了，我就不出手了吧?！眹?yán)逸笑著指了指已經(jīng)散發(fā)出寒氣的楚凌，之前郭易對(duì)她的稱呼已經(jīng)惹惱了她。

    一個(gè)么？郭易仔細(xì)思考了一下，對(duì)方是女孩，如果過去用強(qiáng)襲科教的體技的話會(huì)不會(huì)有效？不對(duì)啊，對(duì)方是全能科的，說明她也會(huì)。而且這不是要贏，而是要找自己的能力······

    “哦順帶一提，小哥你可能不知道，能力者的體質(zhì)比無能力者要好。因?yàn)槟芰Ρ旧頃?huì)增強(qiáng)使用者的體質(zhì)，所以一般來說，楚小姐沒準(zhǔn)比你還能打?！毙ｉL(zhǎng)在一旁說出了讓郭易絕望的話語。

    “你是有讀心術(shù)嘛？這你讓我怎么打？”

    “沒讓你贏啊，只要不死就可以了，這次沒死還有下次，下次沒死還有下下次，下下次沒死······”

    “一次就夠了！”郭易急忙阻止了校長(zhǎng)的話，就是因?yàn)榭赡苁钦娴乃圆趴膳隆?br/>
    “郭同學(xué)是吧？第一個(gè)敢給我起外號(hào)的就是你呢，放心吧，我會(huì)很努力的激發(fā)你的求生意志的。”楚凌帶著冷艷的笑容站了起來，她每靠近一步，郭易就感覺到周圍的寒氣加重了幾倍。

    用冷氣讓對(duì)方僵硬，這種可遠(yuǎn)可近的打法實(shí)在是讓人感覺棘手。這和之前的吳哲完全不是一個(gè)級(jí)別的，意識(shí)到這件事的瞬間郭易就立刻的退后了，避免自身被凍僵，這是和她戰(zhàn)斗的根本！