對(duì)這樣條件的趙強(qiáng)，劉愛(ài)華自然非常滿(mǎn)意。
比起張順心，條件好了何止百倍？
但劉愛(ài)華還是不放心，問(wèn)：“秦大姐，他前面的老婆怎么和他離了婚呀？”
秦喜梅說(shuō)：“他前面老婆是學(xué)英語(yǔ)的，參加了一個(gè)什么會(huì)議，當(dāng)了翻譯，認(rèn)識(shí)了一些外國(guó)人，后來(lái)就和外國(guó)人跑了，出國(guó)了?！?br/>
這時(shí)候的出國(guó)還是個(gè)新鮮詞，沒(méi)想到小小的縣城也有人出國(guó)。
“他離婚一年多，一直沒(méi)有再找?！?br/>
劉愛(ài)華問(wèn)：“那么，他是不是還懷念前妻？”
秦喜梅說(shuō)：“這個(gè)肯定不會(huì)了，那女人不是好女人，拋棄了他，他只會(huì)恨那女人。”
劉愛(ài)華考慮得比較多，沉思了一會(huì)，說(shuō)：“秦大姐，這件事太感謝你了。不過(guò)，我還是等大梅回來(lái)后，商量過(guò)了給你回話(huà)吧，你看可以嗎？”
“可以可以呀！大梅勤勞聰明，我們要替她多把把關(guān)。趙強(qiáng)雖然為人不錯(cuò)，但有的事情咱們問(wèn)是問(wèn)不出來(lái)的，我們還是要多琢磨琢磨?！?br/>
掛了電話(huà)，從公共電話(huà)亭回到出租房，劉愛(ài)華問(wèn)高山月：“山月，你怎么看？”
高山月?lián)u頭：“我也不知道?！?br/>
劉愛(ài)華已經(jīng)考慮得很周全了。
能跟著外國(guó)人出國(guó)，趙強(qiáng)的前妻應(yīng)該也不是什么簡(jiǎn)單人物，人都容易對(duì)得不到的人和事更堅(jiān)持。
所以，很難說(shuō)趙強(qiáng)還會(huì)不會(huì)繼續(xù)愛(ài)著他前妻。
如果是這樣，高山月就不贊同大梅和趙強(qiáng)相處。
一個(gè)是翻譯，一個(gè)是文盲，趙強(qiáng)的心里會(huì)不會(huì)看不起大梅呢？
雖然大梅現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了很多字，經(jīng)過(guò)孜孜不倦的學(xué)習(xí)，她還會(huì)算賬、做生意，可在一個(gè)女翻譯面前，大梅的文化層次仍是硬傷。
不過(guò)，事無(wú)絕對(duì)，總得要試試才知道。
課堂上，曹老師看著手里的名單，感到非常奇怪，為什么這里沒(méi)有高山月？
她沒(méi)有著急念名字，而是將高山月叫到了教室外：“山月，你比賽的作品是什么？可有底稿，我看看?！?br/>
高山月將底稿順手扔在了空間，假裝從書(shū)包取出來(lái)的樣子，拿給了曹老師。
曹老師一看，眉頭輕蹙，“這幾幅作品絕對(duì)可以通過(guò)淘汰賽，可為什么被淘汰掉了呢？你是班上學(xué)得最好的學(xué)生之一，審美也絕對(duì)在線(xiàn)，我就不信你的作品過(guò)不了淘汰賽，不放心才向你求證一下。果然……”
思索了片刻，曹老師說(shuō)：“我在評(píng)委組有認(rèn)識(shí)的老師，我先去問(wèn)問(wèn)。山月，你這幾幅底稿給我，可以嗎？”
如果不是對(duì)曹老師特別信任，高山月是不可能把這個(gè)底稿給曹老師的。
假如，她的參賽作品被人掉包了，這幾張底稿就是能證明自己的重要證據(jù)之一。
但曹老師對(duì)教學(xué)的熱情、對(duì)自己這幾個(gè)月的關(guān)心絕不是假的，高山月就點(diǎn)了點(diǎn)頭：“曹老師，當(dāng)然可以。”
曹老師沒(méi)有進(jìn)教室，而是拿著底稿匆匆去了。
這時(shí)候，班上一名叫盧繼紅的女子發(fā)起了話(huà)題：“曹老師剛才拿的好像就是晉級(jí)名單，但她怎么沒(méi)進(jìn)來(lái)呀？”
谷穜盧繼紅就是上次和盧月英一起走路并且去找后勤處老師的那名女子，她是紡織廠(chǎng)的職工，聽(tīng)說(shuō)還是紡織能手。
聽(tīng)盧繼紅說(shuō)是晉級(jí)名單，大家議論紛紛。
“曹老師為什么不進(jìn)來(lái)宣布呢？我好想知道自己有沒(méi)有晉級(jí)。”
“是啊，是??！我也想知道自己怎么樣，曹老師為什么走了呀？”
還有人問(wèn)高山月：“高山月，曹老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)你，剛才還喊你出去，她沒(méi)進(jìn)來(lái)是不是和你有關(guān)？”
“是呀，你剛才看到曹老師手里的名單了嗎？有沒(méi)有看到我在名單上？”
“就是，高山月你看到了嗎？”
高山月一如既往地坐在角落里，很沒(méi)存在感，搖搖頭：“我沒(méi)看，不知道曹老師手里拿的是什么。也許，只是教案而已。”
說(shuō)完，繼續(xù)低頭認(rèn)真看書(shū)。
同學(xué)們又議論了一陣，盧繼紅說(shuō)：“大家稍安勿躁，我認(rèn)識(shí)學(xué)校的老師，我去問(wèn)問(wèn)情況吧?！?br/>
班級(jí)里的學(xué)生多數(shù)都是半工半讀，也有一些待業(yè)青年，來(lái)自本省四面八方，既有高山月這種縣城來(lái)的職業(yè)不定的人員，也有盧繼紅這種國(guó)營(yíng)大工廠(chǎng)里的在崗職工。
毫無(wú)疑問(wèn)，高山月這種縣城青年如何比得上盧繼紅？
因此，高山月一向沒(méi)什么存在剛，就算曹老師對(duì)她表?yè)P(yáng)很多次，也改變不了盧繼紅這些人對(duì)高山月的印象。
沉默、膽小、鄉(xiāng)巴佬，就是盧繼紅對(duì)高山月的感覺(jué)。
雖然，高山月如今的穿著打扮根本不像正經(jīng)鄉(xiāng)巴佬。
聽(tīng)盧繼紅主動(dòng)攬事，大家更加熱烈了：“盧繼紅，麻煩你快去呀！我們都等著看結(jié)果呢！”
整個(gè)電大就這么一個(gè)服裝設(shè)計(jì)班，其他的班級(jí)都是漢語(yǔ)言文學(xué)啊、工廠(chǎng)技工什么的，只有服裝設(shè)計(jì)這個(gè)班顯得不務(wù)正業(yè)。
因此，要問(wèn)個(gè)內(nèi)情都沒(méi)個(gè)同年級(jí)問(wèn)，只能去后勤處問(wèn)。
盧繼紅驕傲地去了。
高山月對(duì)這些仿佛沒(méi)感覺(jué)，她只顧著學(xué)習(xí)。
過(guò)了一會(huì)兒，盧繼紅回來(lái)了，手里拿著一份名單，揚(yáng)了揚(yáng)名單，說(shuō)：“大家聽(tīng)好了，這里就是晉級(jí)名單，胡愛(ài)軍，王曉紅……盧繼紅……”
念完了，有一半以上的人殺入了晉級(jí)賽，但是沒(méi)有高山月。
班上有一名叫做溫菊香的大姐比較欣賞高山月，還時(shí)常會(huì)請(qǐng)教高山月一些問(wèn)題，她進(jìn)入了晉級(jí)賽。
因此很疑惑高山月為什么沒(méi)有進(jìn)入，就問(wèn)盧繼紅：“盧繼紅，你確定抄對(duì)了嗎？高山月怎么可能沒(méi)有進(jìn)入呢？”
盧繼紅的眼神有些閃躲，盯著手里的條子，說(shuō)：“我確定抄對(duì)了，就是沒(méi)有高山月。”
“怎么可能？高山月功底扎實(shí)，眼光也非常好，我都晉級(jí)了，她卻沒(méi)有晉級(jí)，我覺(jué)得不太可能?！?br/>
盧繼紅僵硬地說(shuō)：“那我就不知道了?！?br/>
溫菊香蹙著眉頭：“這絕對(duì)不可能！要說(shuō)只有一個(gè)老師看不上高山月的作品那也說(shuō)得過(guò)去，畢竟每個(gè)人的審美不一樣。可所有評(píng)委老師都看不上，絕不可能！”
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