“老師，先別急著生氣，你看，這不就好了嗎？”

    聞言，模擬訓(xùn)練老師看向監(jiān)控，果不其然，剛剛還在持續(xù)崩潰的系統(tǒng)竟然已經(jīng)開始以一種極快的速度自我修復(fù)，屏幕上跳動(dòng)的各項(xiàng)代碼讓他瞠目結(jié)舌。

    老師穩(wěn)定了自己方才激動(dòng)的情緒，不管結(jié)果如何，系統(tǒng)在如此短的時(shí)間內(nèi)遭到更改，他都必須負(fù)責(zé)。

    “你說什么都不能彌補(bǔ)你犯錯(cuò)的事實(shí)，我會(huì)將此事上報(bào)校方，后果自負(fù)?！蹦M訓(xùn)練老師看著眼前已經(jīng)恢復(fù)正常的系統(tǒng)，神情嚴(yán)肅的說道。

    “老師，有一點(diǎn)你好像搞錯(cuò)了吧，我這怎么能說是犯錯(cuò)呢，老師還是問問學(xué)校再來談什么后果吧~”聲音中帶著些許不屑，白羽墨向來是一個(gè)驕傲的人，在他的眼里，除非你可以證明你比他更聰明，那么他絕對(duì)不會(huì)拿正眼瞧你。

    聽完這番話，模擬倉內(nèi)噓聲四起，有質(zhì)疑有不滿，總之，沒有一個(gè)人相信白羽墨的話，除了杜宇。

    倉內(nèi)的杜宇如今對(duì)于白羽墨這個(gè)小孩兒可謂是更加崇拜了，天才少年，果真是名不虛傳，雖然他的性格是略微古怪了一些，但這絲毫不影響他在杜宇心中的地位。

    要知道，小時(shí)候的杜宇也曾經(jīng)期望過自己是這么一個(gè)天才，可是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他一旦停止努力學(xué)習(xí)時(shí)成績就會(huì)一落千丈，殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴他他并不是那份材料，自此以后，他對(duì)于天才就有一種說不出的崇拜之情。

    透過屏幕，杜宇能夠看到老師正在神情緊張的與校方通話，不過他關(guān)掉了耳麥所以究竟在談什么內(nèi)容，杜宇不得而知。

    過了許久，屏幕中的老師終于放下了通訊器，面上表情到是比先前好了很多，因而杜宇猜測(cè)，這件事情的處理應(yīng)當(dāng)不會(huì)太過嚴(yán)厲。

    “剛剛我跟校方已經(jīng)通過話了，白同學(xué)是校方特許的技術(shù)人員，有權(quán)利對(duì)校方系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)，在此，校方表示對(duì)白同學(xué)的感謝?！?br/>
    果不出杜宇所料，蘭列銀河學(xué)院不但沒有處置白羽墨反而發(fā)出感謝，杜宇不禁感嘆，這個(gè)小孩子還不是一般的牛?。?br/>
    聽到這個(gè)消息后，大部分的人也和杜宇一樣，對(duì)白羽墨刮目相看，只是依然有些人對(duì)于白羽墨的行徑頗為不滿，嫉妒之心就此深埋一發(fā)不可收拾。

    “哼——”

    白羽墨本人對(duì)這樣的結(jié)果似乎并不意外，只是輕哼一聲表示知道，便再無反應(yīng)。

    出了這么一遭烏龍事件，模擬訓(xùn)練老師的老師臉上也有些掛不住，他怎么可能想到這個(gè)白羽墨竟然這么厲害連校方都讓他三分，哎，這年頭的老師是越來越難做了，模擬訓(xùn)練老師內(nèi)心長嘆一聲，無可奈何的開始上課。

    說是上課，他也實(shí)在是不知道該講什么，有了這么一尊大神坐在學(xué)生的座位上，他覺得自己講什么都有可能被反駁，可是不講吧，其他的學(xué)生怎么辦，他們可不是人人都是天才，想到這里，模擬訓(xùn)練老師再次在心里長嘆，只能硬著頭皮上了！

    “現(xiàn)在請(qǐng)大家打開操作面板，我們開始上課?！?br/>
    不知是不是杜宇的錯(cuò)覺，他竟然覺得老師的聲音有些疲憊？應(yīng)該是自己多想了，杜宇甩了甩頭，全身心的投入到課堂中去。

    一開始，老師簡單介紹了操作面板上的各個(gè)功能，還有模擬倉內(nèi)一比一設(shè)計(jì)的機(jī)甲設(shè)備，杜宇聽的十分認(rèn)真，這樣的課程要比早上的理論課生動(dòng)的多，對(duì)于現(xiàn)在的他來說，顯得格外珍貴。跟隨著老師探索機(jī)甲模擬倉，他仿佛就正身處于機(jī)甲之中，而他的機(jī)甲正在隨著他的一個(gè)個(gè)指令而做出行動(dòng)......

    “今天的課堂時(shí)間所剩無幾，還有最后一個(gè)內(nèi)容需要你們完成，然后就可以下課了。”

    模擬訓(xùn)練老師的聲音傳入杜宇耳中，正沉浸在機(jī)甲世界中的他心中一愣，沒想到這么快就要結(jié)束了，他還有點(diǎn)兒意猶未盡呢。其實(shí)上課時(shí)間已經(jīng)很久了，之前發(fā)生了那個(gè)事情再加上杜宇全身心的投入，才會(huì)讓他感覺結(jié)束時(shí)間太早。

    “眾所周知，如今星際機(jī)甲越來越成為未來機(jī)甲流行的趨勢(shì)，我相信你們的年代必將是星際機(jī)甲的年代，而當(dāng)星際機(jī)甲以極大加速度沖離地面時(shí)駕駛員所承受的壓力是現(xiàn)在的你們所不能承受的，所以機(jī)甲模擬倉的一大重要功能就是模擬星際機(jī)甲沖離地面，當(dāng)然你們放心，第一次上課速度不會(huì)很快，只是讓你們適應(yīng)一下，可能有身體不好的同學(xué)會(huì)感覺不舒服，不過也只是輕微的反應(yīng)而已。”模擬訓(xùn)練老師面帶笑容道，因?yàn)樯险n期間再也沒有出現(xiàn)亂子，所以他發(fā)自內(nèi)心的開心。

    杜宇心情激動(dòng)地?cái)[好準(zhǔn)備姿勢(shì)，正襟危坐，就好像要駕駛真正的機(jī)甲駛向太空，按照老師在屏幕中的指示打出任務(wù)代碼。

    他敲的很慢，因?yàn)槭堑谝淮?，生怕自己?huì)敲錯(cuò)而導(dǎo)致失誤，以至于當(dāng)他敲下最后一個(gè)字母的時(shí)候，連指尖都開始顫抖。

    3、2、1......

    當(dāng)操作板上鮮紅的數(shù)字變?yōu)?后，一陣巨大的壓力襲來，直接沖向身體的每一個(gè)部位，杜宇能夠感受到來自于心臟的痛楚有如尖刀一般戳的他冷汗直流。

    一開始，他以為這是正?，F(xiàn)象，所有人大概都要承受最初的痛苦只要熬過去適應(yīng)就好，可是他沒想到的是，心臟部位強(qiáng)烈的痛感好似沒有盡頭的無底深淵，愈來愈痛、愈來愈難以忍受......

    杜宇失去意識(shí)前的最后一秒，仿佛看到了老師在屏幕中焦急失措的臉，接下來，就陷入了無邊無際的黑暗之中。

    “快點(diǎn)叫人來e班訓(xùn)練室，有學(xué)生暈倒了！”模擬訓(xùn)練老師大聲的對(duì)著通訊器嘶吼，焦急的汗水順著他的臉龐落在杜宇的身上，而此時(shí)的杜宇卻無暇顧及，他蒼白著臉色，雙手捂在心臟處，就好像一具沒有生命的玩偶......