時(shí)間一分一秒的過去，老師無法解答這道題，氣急敗壞的丟掉粉筆怒吼道：“我是教語文的，數(shù)學(xué)題不屬于我的專業(yè)范疇?！?br/>
    “尊敬的老師，接下來我出一道語文題如何？”張?zhí)斐乇涣R了半天，當(dāng)然不會(huì)讓老師輕易下臺(tái)。

    “你……你說?！边@老師也看出來張?zhí)斐厥枪室饨o自己找難堪了，不過輕易服輸，作為一個(gè)人民教師，往后還如何在學(xué)生當(dāng)中立足？

    “有一天山羊說，我只有在說謊絕不會(huì)被拆穿的時(shí)候才會(huì)說謊。接下來獅子說，如果山羊說謊的話，那龍也在說謊。最后龍也說話了。如果有人說他知道我說的話是謊話，他并沒有說錯(cuò)。請(qǐng)問它們?nèi)齻€(gè)，到底是誰說謊？”張?zhí)斐爻隽艘坏肋壿嬵}。

    這是三千多年來讓邏輯學(xué)者百思不得其解的經(jīng)典說謊反論題，臺(tái)上的老師自然無法解答。

    老師陷入無限的思考中，始終無法作出答案，最終哭喪著臉逃似的跑到校長(zhǎng)辦公室去告狀了。

    平時(shí)被這位老師以尖酸刻薄語言侮辱慣了的同學(xué)門爆發(fā)出熱烈掌聲，這絕對(duì)是一場(chǎng)歷史性的勝利，平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生也有過反抗，不過這次是以學(xué)術(shù)擊敗老師，無疑意義巨大。張?zhí)斐匾云邚埧季砜傆?jì)零分的戰(zhàn)績(jī)，出題難倒高高在上的老師，深刻證明出成績(jī)差的學(xué)生也不比別人差。

    校長(zhǎng)辦公室里，聽完那老師的哭訴，校長(zhǎng)越發(fā)對(duì)張?zhí)斐馗信d趣，叫人找出張?zhí)斐氐脑嚲恚屑?xì)察看。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，觀察角度自然不同一般人，他發(fā)現(xiàn)張?zhí)斐氐脑嚲?，全是反向答案。也就是說，一道多選題，答案是A和B，張?zhí)斐剡x的是C和D，每道題都是這樣，正確的絕不選，只選錯(cuò)的，很明顯張?zhí)斐厥悄芙獯鸪稣_答案的。

    越看下去，校長(zhǎng)越覺得如獲至寶，張?zhí)斐亟^對(duì)是個(gè)奇才，平時(shí)一貫嚴(yán)肅的臉上，此刻也有些喜不自勝。

    “走，到你們班上去看看?！毙ｉL(zhǎng)恨不得立刻見上張?zhí)斐匾幻?。這個(gè)初二的學(xué)生，剛開始和職業(yè)學(xué)校的學(xué)生引發(fā)群毆事件，后來龔杰親自出馬相護(hù)，現(xiàn)在又來這么一出，校長(zhǎng)真的很慶幸當(dāng)初沒把張?zhí)斐亻_除出校。

    沒多一會(huì)兒，校長(zhǎng)到達(dá)張?zhí)斐匕嗌?，一派歡慶的場(chǎng)面迅速安靜下來。校長(zhǎng)看看黑板上出的題，然后問到：“你能解答出這道題目不？”

    張?zhí)斐攸c(diǎn)點(diǎn)頭，校長(zhǎng)繼續(xù)說到：“既然是你出的題，那相信你早有答案，我給你出幾張?jiān)嚲恚绻隳苓_(dá)到平均分九十以上，那最近你惹的禍端，我既往不咎?！?br/>
    “沒問題?！睆?zhí)斐匾豢诖饝?yīng)，心想校長(zhǎng)果然什么都知道，只是不明白，為什么一直都沒作出處理，要現(xiàn)在才說。

    校長(zhǎng)迅速調(diào)集學(xué)校里的教師精英，吩咐給位出題老師把題出難一點(diǎn)，他想看看張?zhí)斐氐膶W(xué)業(yè)水平到底到達(dá)什么程度。學(xué)校為此還專門放假一天，不過平時(shí)最希望放假的學(xué)生，這天誰都沒走，所有人都在等待結(jié)果。

    一個(gè)教室里，中間只有一張課桌和一張椅子，這是校長(zhǎng)專門為張?zhí)斐卦O(shè)立的考場(chǎng)，而靠墻的則是學(xué)校里的老師們。這次學(xué)校里的老師們傾巢而出，集體充當(dāng)張?zhí)斐匾粋€(gè)人的監(jiān)考老師。

    七張卷子同時(shí)發(fā)出，張?zhí)斐剡B草稿紙都沒要就開始奮筆疾書，一張卷子做完僅花費(fèi)二十分鐘左右。張?zhí)斐孛拷簧弦粡埦碜?，一堆專業(yè)課老師就圍上去核對(duì)答案，無一例外都驚大了嘴巴。要知道這些題目都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了初中的水平，而且張?zhí)斐氐拇鸢笩o一錯(cuò)誤。

    七張?jiān)嚲碜鐾辏B平常最苛刻的老師也無法挑出毛病，每一張?jiān)嚲矶际菨M分，這下校長(zhǎng)更是興奮，他果然沒猜錯(cuò)，張?zhí)斐厥莻€(gè)智商卓越的人才。

    “馬上把張?zhí)斐卣{(diào)到尖子班，以后他有什么事情，我抗著?！毙ｉL(zhǎng)立馬對(duì)各個(gè)老師下命令，賜予張?zhí)斐匾坏烂馑澜鹋啤?br/>
    “校長(zhǎng)，我們能私下聊幾句么？”張?zhí)斐卮驍嗉?dòng)的校長(zhǎng)。

    “走，去我辦公室?！毙ｉL(zhǎng)當(dāng)然不會(huì)拒絕張?zhí)斐氐囊?，這事要是傳了出去，張?zhí)斐伛R上就會(huì)成為全市學(xué)校爭(zhēng)搶的對(duì)象。

    校長(zhǎng)辦公室里，校長(zhǎng)助理倒了兩杯水就出去了，只剩下張?zhí)斐睾托ｉL(zhǎng)兩人。

    “校長(zhǎng)，我不想去讀尖子班，并且我希望你們安排我們這個(gè)學(xué)校成績(jī)最差的人和我讀一個(gè)班。”張?zhí)斐刂苯诱f出了自己的要求。

    “你這是？”校長(zhǎng)覺得張?zhí)斐氐囊蠛芷婀郑袀€(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍難道不好嗎？

    “請(qǐng)?jiān)徫也荒芨嬖V你原因，不過我不會(huì)白讓您答應(yīng)我的要求。我會(huì)帶領(lǐng)這幫學(xué)習(xí)最差的學(xué)生，考過尖子班的。”

    “而且希望校長(zhǎng)別再讓人去鼓動(dòng)這幫成績(jī)差的學(xué)生讀職業(yè)學(xué)校了，您很明白，讓他們?nèi)プx職業(yè)學(xué)校，從某些方面來說，是誤人子弟。您要的是升學(xué)率，別人我不管，這個(gè)差生班我能給您保證?！?br/>
    “有句話不知道您可否聽過，作為一個(gè)老師，不要得罪好學(xué)生，他們可能是你未來的領(lǐng)導(dǎo)。不要得罪中等生，他們可能是你未來的同事。更不要得罪成績(jī)差的學(xué)生，他們可能是未來給學(xué)校捐款的人。”

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    “所以校長(zhǎng)，請(qǐng)您同意我的要求，并且也給那些成績(jī)不好的學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)?！?br/>
    校長(zhǎng)被張?zhí)斐卣f的一楞一楞的，從來沒有學(xué)生會(huì)對(duì)他這樣說話，張?zhí)斐匾幌捳f的校長(zhǎng)感觸頗深，最后竟然鬼使神差的答應(yīng)了張?zhí)斐氐囊蟆?br/>
    張?zhí)斐刂詴?huì)提出這樣的要求，是為了組建可用之人，他才是長(zhǎng)線感情投資的高手。從踏入這個(gè)學(xué)校開始，張?zhí)斐鼐驮谙胫鯓訑U(kuò)張自己的人脈，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了。張?zhí)斐卣J(rèn)為，成績(jī)差的學(xué)生大多不是頭腦不好，只不過沒把心思用在學(xué)習(xí)上，相反這類人的思維往往更加活躍。就算一些腦子真不好的，這類人也比較忠心，很明顯，張?zhí)斐氐挠?jì)劃里需要一批愚忠的人。