當(dāng)康琳的視線再次恢復(fù)之后，康琳發(fā)現(xiàn)自己居然來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方，只是這個(gè)地方看上去古風(fēng)古氣的，而且所有的人都穿著古代的衣服。
難道……難道這就是電視劇的拍攝現(xiàn)場(chǎng)嗎？
是的！對(duì)于康琳來(lái)說(shuō)，電視劇到底是怎么拍的，康琳還是比較好奇的，就這這時(shí)突然一道甜美的蘿莉音再康琳的耳邊響起，歡迎你來(lái)到吞食天地的世界。祝您游戲愉快。
喂喂喂……你說(shuō)什么世界？不是這個(gè)是啥意思??！康琳表示有點(diǎn)接受不了好嗎？
這里是根據(jù)讀取載體而生成的一個(gè)世界，當(dāng)然這個(gè)世界完全屬于你個(gè)人的世界，但是這個(gè)世界現(xiàn)在你還無(wú)法完全掌控，想要完全掌控的話，你就要征服這個(gè)世界。讓他徹底的成為您的私人空間。
你說(shuō)的讀取載體就是讀取了那個(gè)吞食天地2諸葛孔明傳的游戲卡帶嗎？康琳問(wèn)道。
準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是借鑒和參考，你說(shuō)的應(yīng)該算是沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)世界就是參考你說(shuō)的吞食天地2諸葛孔明傳的游戲卡帶制作而成的，而你作為系統(tǒng)的主人，當(dāng)然也就是這個(gè)世界的主人。不過(guò)前提就是你要先征服這個(gè)世界。
那么？比如說(shuō)在游戲卡帶中就存在的bug這里邊還有嗎？是的！康琳問(wèn)出了最關(guān)鍵的問(wèn)題，要說(shuō)吞食天地2諸葛孔明傳的bug還是非常多的，當(dāng)然其他的bug可以忽略不計(jì)。但是最重要的兩個(gè)bug如果用好了的話，康琳絕對(duì)可以用最短的時(shí)間就征服這個(gè)世界。
第一個(gè)bug就是復(fù)制鄭玄的信件，當(dāng)然復(fù)制成功之后就牛逼了，什么周瑜，呂布，神秘關(guān)二爺，這些超級(jí)劇情人物都可以收作手下了，那還不是見(jiàn)誰(shuí)秒誰(shuí)？秒天秒地秒空氣，秒到你沒(méi)脾氣。
在配合上第二個(gè)bug真的就無(wú)敵了好嗎？
大家都是知道神器是有限的，不可能誰(shuí)都一身全套神器，但是配上第二個(gè)bug就可以，第二個(gè)bug當(dāng)然就是64物復(fù)制法，是的沒(méi)錯(cuò)，神器都可以復(fù)制。
最主要的還要看這邊的系統(tǒng)怎么說(shuō)??！
這個(gè)世界是你那個(gè)低級(jí)的游戲卡帶能比擬的嗎？不要想那些不切合實(shí)際的東西了，bug是不可能存在bug的。
好吧！康琳只好失望的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那我要怎么玩這個(gè)世界呢？康琳問(wèn)道。
當(dāng)然是你想怎么玩就怎么玩了，不過(guò)現(xiàn)在你對(duì)這個(gè)世界僅僅只有進(jìn)出的權(quán)限而已，想要其他的權(quán)限就要靠你自己了。
好吧！大概我是也許應(yīng)該明白了吧！康琳說(shuō)道。
那這里是哪里？康琳問(wèn)道。
當(dāng)然是徐州的城外了，你不是玩過(guò)吞食天地的嗎？那甜美的蘿莉音說(shuō)道。
額……那我要去山洞，不能被劉備那個(gè)孫子給搶先了，我記得山洞里邊有銅劍，對(duì)于現(xiàn)階段來(lái)說(shuō)銅劍那可是個(gè)好東西??！
康琳說(shuō)完正準(zhǔn)備朝著城北的山洞奔跑而去。
此時(shí)系統(tǒng)的蘿莉音再次響起，提醒你一下你現(xiàn)在只有一個(gè)人，你的兵200，而山洞里邊有5個(gè)山賊，每個(gè)山賊的兵都是200，加起來(lái)就是1000你還要去嗎？
已經(jīng)奔跑起來(lái)的康琳突然一個(gè)急剎車，mmp不早說(shuō)啊！我200兵去送人頭都不夠好嗎？
對(duì)了我在那里看時(shí)間??？，康琳問(wèn)道。
你隨便呼出個(gè)主菜單，右下角都有時(shí)間顯示的。
于是康琳也是隨便呼出了一個(gè)菜單看了看，果然有時(shí)間，：01了嗎？天都亮了，看來(lái)是完蛋了，一夜都沒(méi)有睡覺(jué)，明天要困死了啊！
算了不考慮那么多了，先退出去在說(shuō)吧！不然上學(xué)又要遲到了，嗯對(duì)了，這里睡覺(jué)和現(xiàn)實(shí)世界睡覺(jué)一樣嗎？康琳問(wèn)道。
在這里睡覺(jué)和現(xiàn)實(shí)中睡覺(jué)效果是一樣的。系統(tǒng)說(shuō)道。
還有這里有天黑嗎？康琳問(wèn)道。
有啊！系統(tǒng)回答道，這里的白天和黑天其實(shí)都是一樣的，因?yàn)檫@東西是你可以自己控制的，白天和黑天對(duì)于你來(lái)說(shuō)沒(méi)啥區(qū)別。
那行我知道了，于是康琳也是趕緊意念一動(dòng)喚出了菜單，然后點(diǎn)擊了離開。
果然又是白光一閃，康琳發(fā)現(xiàn)自己又再次來(lái)到了這個(gè)破了屋頂，碎了床的房間中。唉……康琳嘆了一口氣，這到底是福還是禍?。?br/>
看了看已經(jīng)天色微亮的外邊，康琳也是趕緊的給自己再次洗了一個(gè)涼水澡，提提神，然后換上了一件干爽的衣服，就直接登上自己的破大杠上學(xué)去了。
家里的事情暫時(shí)不考慮了，反正自己的媽媽，還有一段時(shí)間才能回來(lái)。只是這屋頂自己也不會(huì)修?。∵€有那已經(jīng)粉碎性的骨折的床那完全就修不好了好嗎？
雖然說(shuō)康琳感覺(jué)有點(diǎn)疲勞，但是自己這力氣真是長(zhǎng)的太多了，自己都沒(méi)怎么敢用力，當(dāng)然是怕把破大杠給登壞了。這速度飚的都要能飛起來(lái)了好嗎？
很快康琳就到了學(xué)校，一夜沒(méi)睡的康琳也是無(wú)精打采的。直接就回到了自己的座位，然后什么也沒(méi)管就自顧自的趴在桌子上睡了起來(lái)。
此時(shí)康琳旁邊的歐陽(yáng)海也是推了推康琳，康琳怎么了，昨天沒(méi)睡好嗎？你小心點(diǎn)，現(xiàn)在是早讀課，待會(huì)可能會(huì)有老師來(lái)巡查。
此時(shí)只見(jiàn)康琳含糊的說(shuō)道，不是沒(méi)睡好，是壓根一夜都沒(méi)睡，我跟你說(shuō)??！……算了不說(shuō)了，說(shuō)了你也不懂，反正有老師來(lái)你給我擋一下就ok了，我先睡一會(huì)。
說(shuō)完康琳就再次呼呼大睡起來(lái)，是的！王紅看到康琳來(lái)了之后，本來(lái)想感謝一下康琳的，結(jié)果沒(méi)想到，康琳居然直接倒頭就睡了，這是什么情況？不應(yīng)該??！難道昨天康琳路上出了什么事情嗎？王紅這邊也是胡亂猜測(cè)著。
很快早讀就結(jié)束了。然后就是出操的時(shí)間，但是歐陽(yáng)海叫了半天沒(méi)反應(yīng)也就放棄了。
不過(guò)還好今天出操班主任沒(méi)有來(lái)，不然康琳估計(jì)要吃不了兜著走了，說(shuō)來(lái)也好笑，我們班的班主任和康琳暗戀的那個(gè)女孩叫同一個(gè)名字。
是的！沒(méi)錯(cuò)我們班的班主任也叫王紅，是個(gè)女老師。而且還是教體育的體育老師。所以說(shuō)沒(méi)有同學(xué)不怕她的。
很快就進(jìn)入了第一節(jié)課，康琳依然不知道，還在呼呼大睡著。
第一節(jié)課是英語(yǔ)課，至于英語(yǔ)老師姓什么叫什么，康琳表示這個(gè)我真的不知道，康琳對(duì)英語(yǔ)不感興趣的同時(shí)對(duì)英語(yǔ)老師也不感興趣。
康琳只知道英語(yǔ)老師是個(gè)男性，個(gè)子不是很高，不到30歲的樣子，可能英語(yǔ)老師比康琳估算的年齡還要小吧！因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師看上去比較邋遢，所以就顯老了。
康琳前邊做了一個(gè)女生。叫張菊，張菊也是看見(jiàn)了康琳在睡覺(jué)，所以英語(yǔ)老師都來(lái)上課了，張菊就故意往邊口站了站，幫康琳擋住了英語(yǔ)老師的視線。
坐下之后，張菊更是做的筆直??！就是想幫康琳擋一下嘛！這樣就不至于被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)呀？
其實(shí)張菊對(duì)康琳是有點(diǎn)好的過(guò)分了，就連歐陽(yáng)海都能看出張菊對(duì)康琳非常的有好感。
張菊的刻意表現(xiàn)自然是引起了英語(yǔ)老師的主意，當(dāng)然英語(yǔ)老師這一注意，自然就看見(jiàn)了正在睡覺(jué)的康琳。
此時(shí)只見(jiàn)英語(yǔ)老師，倫起了教棍，狠狠地抽在了叫桌上，頓時(shí)全班同學(xué)的內(nèi)心都是咯噔一下。這尼瑪太嚇人了好嗎？
頓時(shí)全班同學(xué)都在為康琳祈禱??！
此時(shí)只見(jiàn)英語(yǔ)老師大聲喊道：“康琳?！?br/>
康琳也是睡的模模糊糊的感覺(jué)好像有人在喊自己，頓時(shí)也是一個(gè)激靈直接就從座位上彈了起來(lái)：“到?！?br/>
此時(shí)只見(jiàn)英語(yǔ)老師說(shuō)道，康琳我問(wèn)你，上節(jié)課我們學(xué)的新單詞“西紅柿”用英語(yǔ)怎么說(shuō)？
張菊是知道康琳對(duì)英語(yǔ)一竅不通的，所以一直在這里比劃嘴型，想告訴康琳西紅柿怎么說(shuō)?。?br/>
哪知道康琳看都沒(méi)看一眼張菊，起身就想都沒(méi)想的就脫口而出的說(shuō)道：“番茄?！?br/>
頓時(shí)全班寂靜，死一般的寂靜，寂靜到落針可聞。
寂靜過(guò)后，就是全班的哄堂大笑，他說(shuō)什么，他好像說(shuō)番茄，老鐵沒(méi)毛病，西紅柿就是番茄，哈哈！這下英語(yǔ)老師臉都綠了吧！
還是我們夏國(guó)文化好吧?。∮幸痪湓捲趺凑f(shuō)來(lái)著，“夏國(guó)文化，博大精深，爾等匹夫，怎能曉得?！?br/>
哈哈！真是太逗了，西紅柿英語(yǔ)的讀法居然是番茄，mmp我讀書少不要騙我??！西紅柿真的讀番茄嗎？
頓時(shí)整個(gè)課堂都是諸如此類的討論聲音。
此時(shí)的英語(yǔ)老師真的是臉都綠了好嗎？
此時(shí)只見(jiàn)康琳摸了摸自己的頭，一副我說(shuō)錯(cuò)了嗎？的表情，看著實(shí)在是欠揍的哪種。
此時(shí)的英語(yǔ)老師也是終于忍無(wú)可忍了，只見(jiàn)英語(yǔ)老師倫起了教棍，抽在了叫桌上大聲吼道，安靜！安靜！安靜！
終于課堂也是慢慢的平靜了下來(lái)。
此時(shí)只見(jiàn)英語(yǔ)老師也是一步一步的走向了康琳，這種感覺(jué)對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)真的是太壓抑了好嗎？
但是對(duì)于如今已經(jīng)是超能力少年的康琳來(lái)說(shuō)，這真的不叫事。
要擱在以前，康琳可能還真的會(huì)害怕，現(xiàn)在嘛！本仙不與你這凡夫俗子計(jì)較，這就是康琳如今的心態(tài)。
(本章完)