“老師，我們接下去應(yīng)該怎么辦？”吳芯兩眼無(wú)神的看著君奉天說(shuō)道，此時(shí)的吳芯雙眼還紅腫著，而欣嘉、欣宜還在吳芯身旁卷縮著。
君奉天知道吳芯在事后似乎情緒一直不是很高，也難怪，她只是個(gè)大一的學(xué)生。就算是自己，也是第一次看見(jiàn)死人的場(chǎng)景也很不是滋味。
“先在這里，等明天天亮了再出去看看。”君奉天聲音盡量平穩(wěn)的說(shuō)道。
“嗯”，吳芯只是輕輕應(yīng)了一聲，便靠著兩個(gè)孩子一起睡著了。
不知道多了多久，君奉天猛然驚醒。說(shuō)是驚醒，因?yàn)樗雷约翰豢赡芩谶@種危險(xiǎn)的地方，君奉天一直靠打坐吐納來(lái)催走睡意，但是剛才自己竟然莫名其妙的睡著了。
山洞外面此時(shí)已經(jīng)透進(jìn)來(lái)蒙蒙的亮光，此時(shí)應(yīng)該已經(jīng)是快早上了?；仡^一看吳芯她們，君奉天心中卻是涼了半截，一股毛骨悚然的感覺(jué)順著自己脊椎趴了上來(lái)。
讓君奉天心驚不已的是吳芯還在，可欣宜欣嘉兩個(gè)人卻消失了。強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)之后又看下吳博士的尸體，尸體也不見(jiàn)了！君奉天并沒(méi)有馬上叫醒吳芯，在一開(kāi)始自己便探手試了下吳芯的呼吸，她的確只是睡著。把她叫醒于事無(wú)補(bǔ)，只會(huì)讓吳芯更加心力憔悴。
君奉天在心中不斷思考著各種可能性，首先排除陳兵他們回來(lái)過(guò)。如果他們發(fā)現(xiàn)手上的芯片有問(wèn)題而掉頭回來(lái)，那么就不可能只是帶走吳博士尸體和兩個(gè)孩子，那個(gè)禿頭男絕對(duì)不會(huì)放過(guò)自己和吳芯。再者也不可能是兩個(gè)孩子自己走掉，兩個(gè)小屁孩也不可能有那個(gè)力氣帶走吳博士的尸體?？偛恢劣趨遣┦坑謴?fù)活了把孩子帶走吧！
雖然想不出到底發(fā)生了什么，但是君奉天倒是有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，那就是怎么睡過(guò)去或者說(shuō)被人弄暈的他不清楚，但是他卻能意識(shí)到自己清醒比別人計(jì)劃的要快。君奉天并不是愚鈍之人，想要這年輕就當(dāng)成名牌大學(xué)的考古系教授，君奉天自幼在心智方面就體現(xiàn)出超人一等的水平，只是他自己太過(guò)低調(diào)，或者說(shuō)他自己本身并不認(rèn)為這有什么。比自己聰明的人多了去了，只是自己更愿意把時(shí)間花在觀察和學(xué)習(xí)上?？上匀舜蠖鄶?shù)都認(rèn)為他是恃才傲物，也就是裝逼。
起身走到吳博士原先尸體的位置，君奉天在觀察之后發(fā)現(xiàn)了異樣——吳博士尸體估計(jì)還在，尸體放置位置原本是一塊堅(jiān)硬的巖體，剛才距離遠(yuǎn)了受火光搖擺的影響沒(méi)有看清，此時(shí)近距離就能清晰看到巖體上有一片清晰的人體陰影，這本來(lái)是沒(méi)有的。而且隨著時(shí)間的流逝，這帶有溫度的陰影正在逐漸消散。
尸體被人用某種未知的方法處理了，吳博士算是徹徹底底消失在這個(gè)世界。即使后面救援隊(duì)找過(guò)來(lái)，也是解釋不清楚。幸虧現(xiàn)場(chǎng)還有其他人可以作證。
此時(shí)微弱的火光搖擺不定，山洞外面反而比洞內(nèi)光線還充足。偏偏在這個(gè)時(shí)候，君奉天驚愕的發(fā)現(xiàn)自己面前的墻壁有一道斜斜的身影，這肯定不是吳芯的。因?yàn)檫@身影的角度是從洞口投射來(lái)的。
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越是這種事情越需要冷靜，恐懼緊張帶來(lái)的往往只能是滅頂之災(zāi)。君奉天強(qiáng)迫自己迅速轉(zhuǎn)身看向洞口，一看之下在心中罵道還不如不看。
吳博士，毫發(fā)無(wú)傷的吳博士此時(shí)正站在洞口看向自己，讓君奉天稍微平衡的是吳博士似乎沒(méi)有想到自己會(huì)醒得-->>