最后去作自我也介紹的就是韓預言同學了。

    韓預言同學一副提不起精神，懶洋洋的樣子，不緊不慢、慢條斯理地說到“大家好，我叫韓預言，人如其名，天生就有一種時靈時不靈的預支未來的能力，我們這個家族就是這個樣子。比如我知道明天太陽將從東方升起，到西方落下?？赡苣銈冇X得這沒有用吧！不過這就是我的感知力，你們可能覺得是常識的東西，我卻能與之能有一定的心靈感應?！?br/>
    大家聽得是將信將疑，不過黎紫絮忽然突發(fā)奇想，掏出錢包，從里面拿出了之前從超市拿到的禮品，一張好似關于塔羅牌的廣告卡片，遞給了韓預言。

    韓預言也是第一次接觸這種東西，但是確實有一種歡呼雀躍的心情溢于言表。

    黎紫絮說道“或許這張卡片與你有緣，放在我這里也沒有用，君子愛成人之美，不如贈你，或許對你會有一翻機緣?！?br/>
    韓預言眼睛一亮，說聲謝謝之后便自己一個人去擺弄卡片去了。

    黎紫絮就著韓預言的話題說下去“玄之又玄的東西，就是信則有不信則無。有些看不到的東西并不代表它們不存在，比如說wifi。不如老師就在這里先做一個預言，你們八個人，不管基礎如何，只要肯跟著老師的節(jié)奏走，語數(shù)外三門功課的中考分數(shù)最終都不會低于三位數(shù)。不存在什么失誤與不細心造成的偏差，人生每時每刻都是現(xiàn)場直播，我們要時時刻刻做好一次通關的準備，哪怕有第一次、第二次重來的機會，我們也不要把希望寄托在后者之上?！?br/>
    聽完黎紫絮說完話后，韓預言立馬說出了自己內(nèi)心的想法“我覺得跟著紫絮老師絕對沒有錯，他不僅會交給我們知識，還會交給我們?nèi)绾伟阎R變成智慧。中考的體型就那么幾種，如果老師賦予我們舉一反三，觸類旁通的能力，那我們一定能考上我們之前不敢想的院校！”

    大家也是聽得心潮彭拜，黎紫絮其實并不希望學生們太過依賴自己，畢竟“師父領進門，修行在個人”。學生們的眼光破于目前的壓力，只會局限于中考這件事情。也正是中考這件事情把這師徒九人的命運交織到了一起。其實黎紫絮的目的是想更多的給學生們一些人生的啟迪，但畢竟學生的年齡尚幼、經(jīng)歷尚淺，有些話也不必多說。應是蒙童求我，匪我求蒙童。黎紫絮本著順其自然的教學態(tài)度，對每個人都是加以引導，但并不做過多的干涉。畢竟以后的路還長，需要他們自己去走，只有身體力行了，才能知道一些道理的真正含義。有句話是這樣說的“雖然我們知道了很多道理，但還是過不好這一生?！边@說明知道并不等同于可以做到，中間還需要適合自己方法作為橋梁。而找到適合自己的方法就要建立在了解自己的基礎上不斷去摸索，去嘗試。有些事情不試一試怎么知道到底行不行呢？畢竟在這個世界上每天都有人做著你覺得不可能的事情，同樣你可能也做著他們認為不可能的事情，這都不好說呢。

    結束了一天的忙碌之后，到了分別的時候，師生之間戀戀不舍，情誼算是建立了起來了吧！

    黎紫絮安慰同學們到“又不是不見面了，下個周末我們依然會聚首在一起。到時候帶著你們各自的疑問，我們開始正式的進行教學?！?br/>
    于是學生們各自回到了自己的學校，黎紫絮也迎來了一周的工作時間。

    說來也奇怪，黎紫絮在這一個工作周所接到的訂單大都是關于中考、高考的。有的是學生家長詢問如何解決孩子的厭學情緒問題，黎紫絮則耐心了解孩子為什么厭學的原因，但大多數(shù)家長一問三不知，只知道孩子有厭學情緒，想知道解決方案，并不是很關心孩子為什么會厭學這個過程。

    黎紫絮則循序善誘的向家長詢問孩子的一些日常生活，從中進行抽絲剝繭般的梳理。讓家長慢慢了解孩子的變化歷程，那些急脾氣的家長也就不聊了。不過還是有些耐住性子的家長去聽黎紫絮娓娓道來，到最后自己就有了解決孩子厭學情緒的方法。

    黎紫絮面對客戶的時候，其實一直沒有把自己放在老師的位置，而是站在一個局外人的立場上客觀的幫助客戶去分析問題的關鍵所在。有的時候還要優(yōu)先解決客戶的情緒問題，否則你無論是說什么，客戶都是聽不進去的。

    還有一部分人則是學生本人進行詢問，比如說“”如何緩解考前焦慮？自己之前沒有好好學習，離考試還有幾個月的時間，現(xiàn)在努力學習時間夠不夠用？等等諸如此類的問題。

    黎紫絮也非常耐心的一一為其解答“所謂考前焦慮，是屬于情緒管理中焦慮問題的犯愁，適度的焦慮確實是有助于考試的臨產(chǎn)發(fā)揮，多表現(xiàn)于身體發(fā)燙，注意力高度集中，感覺時間流逝的特別快等等。不過凡事物極必反，過度的焦慮不管是考前還是在考試中，都是對自身不利的?？记白蠲黠@的影響就是沒心情復習了，同時也可能造成學不進去和失眠的情況，從而影響第二天的學習效率，最終導致最終自暴自棄。那在考試中最明顯的影響就是會做的題，怎么也做不出來了，或者簡單的題給出了錯誤的答案，讓自己的失誤的概率大大增加。那又該則么辦呢？最簡單有效的方式就是真正的學會通過呼吸的方式來緩解自己的壓力?！?br/>
    有些東西就是知易行難的，看起來簡單的東西，如果能堅持重復做，自然會起到不錯的效果。有人說腹式呼吸很難，學不會。這也正常，會者不難，難者不會。

    那要換一個問法“你會用鼻子和嘴巴同時呼吸嗎？”相信就會有很多人不屑一顧，這有什么會與不會？那這其實就是腹式呼吸了。

    很多事情不會或者我們認為不可能的事情，其實大部分都是在給自己設限了，只不過是沒有找到適合自己的方式而已。

    黎紫絮一邊忙碌著自己手頭的工作，一邊也算著日子。明天就又該和學生們相遇了，還真是有些期待呢。

    就這樣想著想著黎紫絮就甜甜的進入了夢鄉(xiāng)。

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