舟移對自己說：“你該把心收回來了，不要再去想他。”說完，舟移就一頭扎進(jìn)了學(xué)習(xí)的“快樂海洋”。

    舟移深知假期學(xué)習(xí)任務(wù)的沉重，所以她在假期開始的第一天，就為自己制定了詳細(xì)而又嚴(yán)密的學(xué)習(xí)任務(wù)計(jì)劃，精確到了每一天該做哪些卷子，該刷哪套試題。除去睡懶覺這個(gè)問題，她把自己的生活安排的井井有條。舟移做作業(yè)的時(shí)候不希望外界有一點(diǎn)聲音，這樣她才能沉下心去理解每一個(gè)知識點(diǎn)，有時(shí)如果旁邊的同學(xué)寫字過重，那“沙沙”聲都會讓她心煩意亂。

    舟移認(rèn)真地寫著，仔細(xì)地想著。時(shí)間就在這種靜謐地氣氛中悄悄流逝，不著痕跡，當(dāng)舟移打開手機(jī)看時(shí)間時(shí)，她已經(jīng)完成了今天當(dāng)日的生物學(xué)習(xí)任務(wù)。

    “都中午十二點(diǎn)半了。”舟移在心里說道。

    她起身進(jìn)入廚房，把昨天的剩菜和剩飯熱了熱。

    她一個(gè)人坐在餐桌旁，餐桌面上放著一兩碟菜。

    舟移忽然覺得那餐桌是那么的大，而自己確實(shí)那么的小。

    吃著剩菜剩飯的舟移，忽然感到一絲孤獨(dú)。

    舟移在訂正答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題——有一道題舟移做錯(cuò)了，可是她卻連答案也看不懂。舟移皺了皺眉，“這是什么意思?。俊敝垡菩÷暤驼Z道。

    老實(shí)說，舟移覺得自己的答案沒有錯(cuò)。

    舟移打開手機(jī)，搜了一下題，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上答案和標(biāo)準(zhǔn)答案是相契合的。

    “為什么呢？”舟移有些百思不得其解，明明感覺自己是對的，但結(jié)果卻和標(biāo)準(zhǔn)求解大相徑庭。就好比你感覺考試發(fā)揮很好，但最后成績下來卻大跌眼鏡。

    “唉”舟移哀嘆一口氣，舟移的手上轉(zhuǎn)著筆，無奈地再三思考。

    可是即便是第三遍后，舟移的答案還是不同于標(biāo)準(zhǔn)答案。

    “這是怎么回事呢？”舟移的語氣里有些微慍，透露著些許的不耐煩。

    舟移本來想放棄，“算了，不就是個(gè)小題嗎？”可是舟移有一股執(zhí)拗的勁兒，不管說什么都要把這道題搞懂，不能向攔路虎屈服，不然舟移的心里會感覺到不舒服，就像是有一根刺直直地抵在她的胸膛上。

    “要不？”舟移的心里冒出一個(gè)聲音，“問問周老師吧。”

    “周老師？”舟移一想到周晉，就會不好意思起來。就是“周晉”這兩個(gè)簡單的字眼，就能勾起舟移的萬千思緒。像一個(gè)石子，蕩起圈圈漣漪，向遠(yuǎn)處向深處蔓延。

    舟移打開了手機(jī)，在QQ上一眼就找了那個(gè)被她置頂?shù)哪腥?，即使他們上次的聊天記錄還是在跨年的時(shí)候。

    舟移看著手機(jī)屏幕，眼球上反射出對話框。舟移躊躇了一會兒，還是慢慢打字道：“周老師，我想問你一個(gè)問題。”舟移剛剛打完，馬上就統(tǒng)統(tǒng)刪除掉。

    “真的要發(fā)嗎？要不問問其他人？”舟移的表情有些拘謹(jǐn)，像是在說服自己。

    舟移又習(xí)慣性的咬起了嘴唇

    “我該怎么說呢？”舟移內(nèi)心猶豫道，不就是一個(gè)個(gè)小小的問題嘛，可舟移卻覺得比登天還要難。

    “算了，人總是要邁出這一步的?！敝垡频男囊粰M。

    舟移再次小心翼翼地打字道：“周老師，我想你.....”,字還沒打完，舟移馬上意識到自己少打了個(gè)字，“我想你”和“我想問你”可是天差地別的含義，“我想你”就像是摩天輪的頂端，而“我想問你”是摩天輪底端，只是一種“公事公辦”的口氣。她馬上伸出拇指去按刪除鍵。

    下一刻，在舟移眨眼后的下一刻，舟移看見聊天信息顯示：

    沈舟移：“周老師，我想你.....”

    舟移把手捂著臉，“我真蠢，怎么把發(fā)送鍵當(dāng)刪除鍵?。。　?br/>
    “撤回?。。。?！”這是此刻回蕩在舟移腦海里的劇烈洪濤之音。

    舟移急忙忙地撤回，她的手是抖的。

    “成功撤回。”舟移長舒一口氣，此刻舟移的感覺就好比劫后余生，就好比大難不死。

    “我撤回的這么快，周晉應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)吧？”舟移心里想到，“應(yīng)該不會看到的?！敝垡瓢参孔约旱馈?br/>
    舟移還沉浸在剛才計(jì)劃之外的驚慌之中，手機(jī)傳來了QQ的提示音。聽到聲音的這一刻，舟移的身體居然不知所措地顫栗了一下。

    舟移怯生生地再次打開手機(jī)。

    周老師：怎么了？

    周老師：你撤回了什么？

    “呼.”舟移長舒一口氣，幸虧他沒有看到剛剛的信息。“我愛撤回這個(gè)功能。”舟移心里驚呼道。

    沈舟移：我想問道題。

    沈舟移：[圖片]，舟移把題目拍了照，然后發(fā)了過去。

    周老師：那我先看看。

    沈舟移：我不急，老師慢慢看吧。

    舟移放下手機(jī)，“原來問老師問題也不是什么難事嘛。”舟移自言自語道，舟移就是這樣的馬后炮，事后諸葛亮。

    接下來的時(shí)間里，舟移本來打算接著完成她計(jì)劃的作業(yè)任務(wù)，可是她每過十秒鐘她就要拿起手機(jī)來看一看，看看周晉有沒有回復(fù)她。每次打開QQ上都沒有那個(gè)紅色的小圓點(diǎn)兒，舟移的內(nèi)心有些小失望。再后來，舟移干脆就抱著手機(jī)傻坐在那里，呆呆地等待著周晉的回復(fù)。

    “這個(gè)周晉，還是不是老師?。吭趺催@么慢？他是烏龜嗎？”舟移嘴里包著一口氣，微微嘟著嘴，“照他這個(gè)速度，理綜怎么可能做的完？”

    舟移目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，手機(jī)一旦要準(zhǔn)備黑屏的時(shí)候，她就馬上用手指點(diǎn)一點(diǎn)屏幕，舟移第一次發(fā)覺自己像一個(gè)傻子。

    “周晉，你倒是快點(diǎn)啊！”舟移說出了聲，反正家里又沒人，她可以盡情地大聲抱怨，“你知不知道我的心情？你很喜歡吊人胃口嗎？”

    舟移像熱鍋上的螞蟻，“周晉，如果你在五分鐘之內(nèi)再不回復(fù)我，我就....，我就不理你了。”舟移還是一個(gè)愛生氣的小孩。

    實(shí)則舟移有所不知，周晉其實(shí)很早就算出了答案，只是他沒看標(biāo)準(zhǔn)答案，不放心自己的結(jié)果。為了確保答案的正確性，他又驗(yàn)算了好幾遍。

    一分鐘過去了，“哼，你還有四分鐘?！敝垡菩睦锇底韵氲馈?br/>
    兩分鐘過去了，“嘿，你還有三分鐘。”

    三分鐘過去了，“你倒是快點(diǎn)啊，只有兩分鐘了?！?br/>
    四分鐘過去了，“我倒是回復(fù)我啊，我可不想不理你?！?br/>
    時(shí)間到了第五分鐘，“我剛剛說的不算?！敝垡菩睦锵氲健６鴦偤镁驮谶@時(shí)，舟移的手機(jī)傳來了她期待已久的提示音。舟移急切地打開了手機(jī)，看見了周晉發(fā)過來的解題過程。周晉一個(gè)步驟一個(gè)步驟的寫，每一個(gè)過程都在草稿紙上清晰地展示了出來。周晉寫在紙上的字要比寫在黑板上的字好看些，他的字不像舟移那么清秀，更多的是男性的力度與遒勁的筆勢。

    “原來他花這么多時(shí)間是為了寫清楚步驟。”舟移感覺自己錯(cuò)怪了周晉，“周老師人真好，解答這么仔細(xì)，我怎么會不理他呢？當(dāng)然是選擇原諒他啊?！?br/>
    “真香?！敝垡平裉煲彩且幻丁罢嫦恪迸?。

    周老師：你知道你哪里出了問題嗎？

    周老師：你審題沒有審仔細(xì)，當(dāng)然這個(gè)題干的表述也有點(diǎn)不夠清晰。

    周老師：這不怪你。

    “這不怪你”四個(gè)字，被舟移收藏了。

    沈舟移：謝謝周老師。我知道問題在哪了。

    沈舟移：多謝指教。

    沈舟移：mua

    舟移想自己把自己的手給剁了。這個(gè)“mua”一般都是舟移和沈母之間發(fā)的，平常發(fā)習(xí)慣了，舟移今天由于肌肉記憶，自然而然就放了出去。

    “這下撤回來，多尷尬。他已經(jīng)看到了。”舟移搖了搖頭，“我這死腦筋?！?br/>
    周晉起先還不懂這個(gè)“mua”是什么意思，他本能地順著字面去讀“mu”“a”,他的嘴唇一瞬間發(fā)出了一陣奇怪的聲響。

    他這下懂得是什么意思了。

    周晉的嘴角一上揚(yáng)，讓人聯(lián)想到漫天璀璨的星光。

    他喃喃低語道：“我知道你在想我啊。”

    誰說周晉沒有看到消息！