?(女生文學(xué))又春挨打的第二天上午第二節(jié)課大課間，鄭紅梅來了。

    昨天晚上兒子一臉傷回家，雖然一句話都沒有說，但鄭紅梅知道，兒子在外面受了委屈。

    她沒有什么文化，沒有什么關(guān)系，不知道要找哪個領(lǐng)導(dǎo)解決這件事情，于是她直接找班主任來了。

    ——我兒子在學(xué)校挨打了，是哪個小王八蛋打的我兒子，老娘弄不死他個熊！

    鄭紅梅罵罵咧咧，各種不堪入耳的臟話，讓老師聽了都有些難為情，以前開家長會怎么沒發(fā)現(xiàn)，黎又春的媽媽怎么這么不好說話，這么多戲。

    班主任好說歹說，鄭紅梅就咬著一句話，要學(xué)校給個說法，誰打得我兒子再讓我打回來。

    老師最后也沒辦法了，只要將教室里上課的黎又春叫出來，帶著這母子倆去教導(dǎo)處，找教導(dǎo)處主任解決這件事。

    其實(shí)班主任還是希望黎又春勸勸自己母親的，“勸你媽媽回去吧，影響多不好?！?br/>
    老師覺得黎又春的媽媽事兒挺多的。

    又春輕輕扯了扯媽媽的衣角，“媽，回去吧，我沒事兒?！?br/>
    “沒事兒，臉都這樣了叫沒事兒，非得人家打死你?。　编嵓t梅聲音尖銳的說道，“你看看你這慫樣，怎么還胳膊肘子向外拐啊，哪個小王八羔子做的，你給我說，老娘非弄死他……”

    之后又是一連串罵人的臟話。

    黎又春低下頭，他覺得這樣的母親很丟人。

    可心底又有一個聲音在訓(xùn)斥他，虛榮冷血，明明媽媽完完全全是為了他，可是他卻嫌棄自己的媽媽滿嘴臟話。

    找教導(dǎo)主任，當(dāng)然也沒什么結(jié)果。

    學(xué)校一直都是大事化小小事化了，黎又春叫不出打他學(xué)生的名字，鄭紅梅鬧也沒用。

    教導(dǎo)主任見過的家長多了去了，知道怎么糊弄。

    不過，鄭紅梅并不是一個好糊弄的人，生活在社會最底層的小人物，就像是螞蟻一樣，微不足道，也許隨便一只飛蟲就可以踩死他們，可小人物也有小人物的生存之道，他們構(gòu)建成了這個社會最龐大的群體，無所不在，生存能力極高。

    隨便鄭紅梅怎么鬧吧，九年義務(wù)教育制不能開除，要是高中，這些孩子早就被他們清理出去了。

    鄭紅梅就這樣，用最簡單粗暴的方式，解決了問題。

    周一放學(xué)在教室門口堵黎又春的學(xué)生，就這樣被他們家長按著頭，一個個到黎又春教室門口向他道歉。

    這個是鄭紅梅要求的，鄭紅梅為什么要求這些小孩一定要在教室門口向自己兒子道歉呢，鄭紅梅是這樣向兒子班主任解釋的，“我不這樣做，以后他們過后再欺負(fù)俺兒子怎么辦？”

    事情到現(xiàn)在，班主任是徹底的服了。

    以前他們都很奇怪，黎又春家里沒一個有文化的，怎么教育出的一個年級第一，現(xiàn)在老師明白了，這鄭紅梅就是個女中豪杰。

    雖然說話一言難盡，但是辦事兒毫不含糊。

    人家做的事情都是為了孩子。

    不過這件事到底是給黎又春落下了隱患。

    因?yàn)榘嘀魅我粋€連著一個同學(xué)叫出去談話，大家很快知道，黎又春的媽媽找來了，非要他們將打人學(xué)生的名字說出來。

    二班的學(xué)生覺得，黎又春未免太不仗義了，而黎又春的媽媽也太霸道了。

    誰想得罪那群壞學(xué)生啊，被盯上了怎么辦？

    被叫出去的學(xué)生把這筆賬算在黎又春頭上，不再和他說話，這些責(zé)怪黎又春的學(xué)生，他們在班里也有各種各樣的小團(tuán)體，而那些小團(tuán)體中的學(xué)生，因?yàn)椴辉敢馊桥笥焉鷼?，也不敢和黎又春說話。

    大家無形之間孤立了他。

    以前偶爾還和黎又春說說話的同學(xué)，徹底將他當(dāng)成了瘟疫，就連黎又春的同桌，也不敢公開和同桌說話，哪怕是抄作業(yè)，都偷偷摸摸地抄，生怕別人看到了就不理睬自己了。

    就連所謂喜歡黎又春的俞小凡，也擔(dān)心同學(xué)們的孤立，漸漸不再跑到黎又春面前轉(zhuǎn)悠。

    被同學(xué)孤立的滋味其實(shí)并不好受。

    雖然自己原本人緣就不怎么樣，但是被人徹底無視還是一件不開心的事情。

    黎又春并沒有將自己被同學(xué)孤立的事情告訴家里人，他很擔(dān)心一旦說出來，母親又會去學(xué)校鬧。

    當(dāng)善良成了別人攻擊的對象。

    當(dāng)懂事成了別人利用的工具。

    當(dāng)你為了別人發(fā)泄的目標(biāo)。

    沒錢，沒權(quán)，沒有任何人提供幫助，被欺負(fù)，被孤立，被強(qiáng)大的小團(tuán)體拉入了黑名單，你要如何解決？

    這是一個無解的命題。

    黎又春有時無比慶幸，自己至少學(xué)習(xí)好，假如他學(xué)習(xí)不好，母親也沒有那么強(qiáng)勢，老師不愿意插手，這件事又會發(fā)展成什么樣子？

    那個時候，我該怎么辦？

    黎又春不敢想下去，或許那個結(jié)果，因?yàn)槟莻€結(jié)果太糟糕太糟糕。

    就這樣，懷揣著一點(diǎn)點(diǎn)慶幸，一點(diǎn)點(diǎn)難過，又春順利從初三升初四，又從初四順利畢業(yè)，一個人度過了初中剩下的歲月。