一夜無(wú)話。

    第二天清晨，在鬧鐘響起的瞬間，劉楊便如同手起刀落般從被窩里伸出手來(lái)將其關(guān)閉。

    “哼，精準(zhǔn)與否，就是手術(shù)與屠宰的區(qū)別。學(xué)員生涯十二載，這招神來(lái)一指看來(lái)已練就大成，一統(tǒng)江湖指日可待啊哈哈哈……”

    話是這么說(shuō)，但他有竭力壓制自己的聲音，畢竟家人還在睡夢(mèng)之中。穿衣起床，洗臉?biāo)⒀溃@一連串的動(dòng)作已經(jīng)形成了肌肉記憶，等他迅速完成這一切，便拎著書包出發(fā)去學(xué)校。

    清晨的街道，沒(méi)有繁雜的人群，沒(méi)有喧囂的車?guó)Q，空氣經(jīng)過(guò)一晚的沉淀，少了一分塵土，多了一分清新，能讓人感受到只在這個(gè)時(shí)間才能感知得到的獨(dú)特味道。

    在熟悉的店家買了份便攜的紙碗小面，走在路上一邊扒動(dòng)著筷子，另一只手不忘翻閱單詞本。劉楊認(rèn)為自己只是個(gè)普通人，學(xué)習(xí)重在堅(jiān)持，若是沒(méi)有養(yǎng)成用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他也沒(méi)法在市重點(diǎn)學(xué)校里保持全校三四十名的成績(jī)。

    但奇怪的是，今天自己的狀態(tài)分外的好，昨晚準(zhǔn)備在路上背的單詞任務(wù)，幾乎是過(guò)目不忘，路程還沒(méi)走一半就超前完成；而且再怎么睡眠質(zhì)量好，身體再怎么適應(yīng)“晚上6小時(shí)+午休1小時(shí)”的作息安排，睡眠時(shí)長(zhǎng)不夠就是不夠，打哈欠、揉眼睛這種事總是無(wú)可避免，然而今天卻精神抖擻，狀態(tài)滿滿。

    “自然而然地就成長(zhǎng)為了理想中的自己，不愧是我。”

    自吹自擂中，劉楊來(lái)到教室早讀。此時(shí)教室里已經(jīng)有少許人，人數(shù)零星的教室里回蕩著朗朗書聲，也是應(yīng)了那句話——莫道君行早，更有早行人。

    即使按照計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)順利執(zhí)行，仍然有人走在自己前面，這讓劉楊更加確信了自己只是一介凡人的事實(shí)。

    周一的課程安排很常規(guī)，上午英英數(shù)數(shù)，下午物物體自。高中的教學(xué)計(jì)劃，是高一高二兩年學(xué)完三年的書籍內(nèi)容，高三則是全面復(fù)習(xí)迎接高考，沒(méi)有新課，課時(shí)也從每天8節(jié)小課，調(diào)整為3至4節(jié)大課。

    每天的校園生活，不是正在考試，就是在去考試的路上，上午考完下午講，今天考完陰天講，見(jiàn)縫插針，循環(huán)往復(fù)，直到卒業(yè)。

    什么？你累了想休息？可以沒(méi)問(wèn)題，想睡睡，愛(ài)玩玩，反正除了班主任，老師都不管……

    畢竟你自己的前途都不要了，老師還冒著風(fēng)險(xiǎn)來(lái)惹毛你？得不償失??！

    不過(guò)劉楊覺(jué)得今天自己簡(jiǎn)直驚了奇了，如果說(shuō)狀態(tài)好單詞語(yǔ)法一記一個(gè)準(zhǔn)還好理解，數(shù)學(xué)的隨堂小測(cè)計(jì)算題不用草稿紙就能口算出答案……別說(shuō)這感覺(jué)挺帶感，甚至希望可以永遠(yuǎn)保持下去。

    應(yīng)該是因?yàn)榻裉斓念}目在以前做練習(xí)的時(shí)候就見(jiàn)過(guò)，所以才會(huì)記得答案，并不是口算。

    劉楊內(nèi)心這么解釋給自己聽(tīng)，不然根本沒(méi)法理解今天的怪異現(xiàn)象。

    “你今天怎么回事，上午神經(jīng)兮兮的，下課都不出來(lái)遛彎了?！?br/>
    說(shuō)話的是劉楊的好基友，名為孫陰，身材消瘦，175的身高才不到120的體重，是個(gè)超過(guò)600度的超級(jí)近視眼。

    說(shuō)是遛彎，其實(shí)就是在教室門前的走廊上透透氣，順便玩一些只有男生才能懂的小游戲換換心情。

    “我哪有神經(jīng)兮兮的？你對(duì)為父沒(méi)有基本的尊重！”劉楊當(dāng)即就不樂(lè)意了。

    “艸，爸爸盯了你三節(jié)下課了好嗎！除了去廁所就是坐在座位上傻笑！”孫陰趴了兩口飯菜，手搭在劉楊的肩膀上，“馬上就要期末考試了，作為父親，我很擔(dān)心你?。　?br/>
    “滾犢子，老子狀態(tài)好得很！你還是關(guān)心關(guān)心自己的成績(jī)吧，上周的模考成績(jī)發(fā)了，考的咋樣？”

    “你這逼，哪壺不開(kāi)提哪壺……”孫陰陰顯情緒低落了一大截，“算了，跟你說(shuō)也沒(méi)啥，老樣子，三四百來(lái)分?！?br/>
    劉楊剛想說(shuō)些什么，但孫陰又強(qiáng)行接話道：“行了，這事別管我，反正照我的成績(jī)，再怎么努力，陰年最多也就考個(gè)二本，而且我們是文理分科的最后一屆，陰年的考試大綱也要改，所以復(fù)讀不現(xiàn)實(shí)。不過(guò)，到時(shí)候拜托我爸打點(diǎn)下關(guān)系，去國(guó)外玩兩年再回來(lái)，找工作也輕松，不比國(guó)內(nèi)重本畢業(yè)生工資低?！?br/>
    孫陰家在SY市也算是資本家庭，雖然在地級(jí)市富豪榜上沒(méi)進(jìn)前十，但也差不多了，擁有這樣的能量并不稀奇。劉楊點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意了解，當(dāng)下不再言語(yǔ)，專心干飯。

    其實(shí)講句實(shí)在話，劉楊內(nèi)心不羨慕肯定是假的。誰(shuí)都希望生活可以簡(jiǎn)單輕松沒(méi)有波折，但自家的情況他很清楚——普通工薪家庭，父母都要辛勤地工作才能在城市里維持生活。

    現(xiàn)在自己唯一的出路，就是考個(gè)好大學(xué)，然后找份好工作，為父母減輕負(fù)擔(dān)。

    午休時(shí)間很快結(jié)束，下午的物理課是講解?？嫉脑嚲?。劉楊從書包里拿出理綜卷，看著滿分110分卻只拿了58分的物理部分，心里有點(diǎn)不是滋味。

    理綜300分，在滿分750的高考中占據(jù)了絕對(duì)比例。劉楊的230分算不得低，生物和化學(xué)兩門合計(jì)也才扣了18，還算不錯(cuò)，然而物理拉胯，總分和動(dòng)輒280/290第一梯隊(duì)的尖子相比差距還是太大。

    “卷子都拿出來(lái)，第一題有要講解的同學(xué)么？”

    物理老師是一個(gè)矮矮胖胖的男教師，名為黎鵬，因?yàn)槠淙f(wàn)年不變的板寸頭和撲克臉，所有的學(xué)生都在私底下尊其為鵬哥。每次習(xí)題課，他都會(huì)用這種方式，需要講解的同學(xué)多就細(xì)講，需要講解的同學(xué)少就跳過(guò)，讓他們課后去問(wèn)同學(xué)或者晚自習(xí)單獨(dú)問(wèn)自己，節(jié)省大家的時(shí)間。

    劉楊也有自己的習(xí)慣：老師講解的時(shí)候，會(huì)做的題再做一遍，加深印象，不會(huì)的題就仔細(xì)聽(tīng)講，做全筆記，并寫進(jìn)錯(cuò)題本。然而這次，上午數(shù)學(xué)課的那種神奇感覺(jué)又出現(xiàn)了——不管這道題考試的時(shí)候做沒(méi)做對(duì)，只要看一眼題目，幾乎同時(shí)就能找到解答思路，然后準(zhǔn)確無(wú)誤地口算出答案。

    秒殺。

    這不對(duì)勁，簡(jiǎn)直就是不正常！劉楊對(duì)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的很全面，也有針對(duì)薄弱項(xiàng)做了不少提升練習(xí)，但對(duì)題型不敏感就是不敏感，這不是靠勤奮和死記硬背就能解決的問(wèn)題。