七選一，得經(jīng)角逐。
比賽地點(diǎn)，正是月恒中學(xué)。
“如月之恒，如日之升。月恒中學(xué)不愧為第一重點(diǎn)，隨處可見(jiàn)中階法師，當(dāng)真了不得！”一名帶隊(duì)老師感嘆道。
這下子，一眾參賽學(xué)生不爽了。
“老師，咱們第三學(xué)院也是重點(diǎn)，不比月恒中學(xué)差！”
“就是，咱們這屆有子晴，一定可以吊打月恒中學(xué)！”
“老師放心，我已經(jīng)收集到了月恒中學(xué)參賽隊(duì)員的情報(bào)。他們就陸雪厲害，其他人也就一般般！”
……
眾人各抒己見(jiàn)，都是雄心勃勃，激動(dòng)滿滿。
帶隊(duì)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，以示鼓勵(lì)。
不管怎么說(shuō)，不能一開(kāi)始就弱場(chǎng)。
雖然大多數(shù)都是月恒中學(xué)代表陵城，但其他學(xué)校也有過(guò)。
如他們第三中學(xué)，也同樣有過(guò)好多次。
而此次還有沐子晴這個(gè)天才，他們?nèi)杏钟辛讼Ｍ?br/>
同樣，相似的情形，也在其他六所中學(xué)隊(duì)伍身上上演。
正因月恒中學(xué)一直較為強(qiáng)勢(shì)，所以，大部分的學(xué)校，都將目標(biāo)盯在了月恒中學(xué)。
收集信息，也更多的是以收集月恒中學(xué)參賽隊(duì)的信息為主。
每個(gè)人的系別、學(xué)會(huì)了哪些中階魔法、施法時(shí)間、魔法飛行速度、準(zhǔn)確度、有無(wú)特殊能力等等，都要收集。
當(dāng)見(jiàn)到陸雪這個(gè)天生雙系，還有天生冰雪領(lǐng)域之后，所有人都黯然皺眉。
強(qiáng)，太強(qiáng)了。
目前來(lái)看，恐怕只有三中有資格與月恒中學(xué)一較高下了。
而此時(shí)三中的帶隊(duì)老師看著手中的情報(bào)數(shù)據(jù)，卻是眉宇一皺：“怎么還有一個(gè)初階法師，這初階法師有何能力？”
負(fù)責(zé)收集信息的人道：“放心吧，這初階就一替補(bǔ)。初階能干啥，根本不能和妖魔對(duì)抗。據(jù)我了解，聽(tīng)說(shuō)這初階法師擁有多系能力，是個(gè)全能型人才，所以才入了替補(bǔ)?！?br/>
“全系法師？”帶隊(duì)老師吃驚不已，似有所悟：“全系法師實(shí)在是少見(jiàn)，前期也確實(shí)擁有一些優(yōu)勢(shì)。而且也能替補(bǔ)主隊(duì)任何一個(gè)位置，也就是說(shuō)，這是讓其作為最佳替補(bǔ)上場(chǎng)嗎？”
“應(yīng)該是吧，初階而已，沒(méi)啥大不了！”此人道：“但他們的主隊(duì)確實(shí)很厲害，攻擊、防御、控制都相當(dāng)強(qiáng)悍，是個(gè)強(qiáng)敵！”
如此一說(shuō)，帶隊(duì)老師也將注意力全部放在了月恒中學(xué)主隊(duì)身上。
一般來(lái)說(shuō)，正式上場(chǎng)的，基本都是主隊(duì)成員。
替補(bǔ)，那是在主隊(duì)成員遭受意外、或者屬性不利之時(shí)才會(huì)上場(chǎng)的存在。
七選一，得賽三輪。
好在月恒中學(xué)作為第一重點(diǎn)，自動(dòng)晉級(jí)第二輪。
作為重要賽事，市里的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都有前來(lái)觀賽。
而且，獲得出賽權(quán)的隊(duì)伍和個(gè)人，市里也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一些資源，以資其能在全國(guó)大賽中獲得更好的名次。
大賽，實(shí)際上往往比的就是錢(qián)財(cái)和實(shí)力。
一輪過(guò)后，四強(qiáng)出線。
為了不使明珠遺憾，團(tuán)隊(duì)賽選擇的是BO3模式，也就是三局兩勝制。
因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)賽的容錯(cuò)率很高，一個(gè)點(diǎn)沒(méi)打好，就可能導(dǎo)致全盤(pán)皆輸。
三局兩勝制，更顯公平。
終于，經(jīng)過(guò)抽簽，輪到月恒中學(xué)上場(chǎng)了。
月恒中學(xué)VS第二魔法中學(xué)
是的，二中，別看排第二，但現(xiàn)在的實(shí)力，卻是還比不過(guò)三中。
所以，第二所重點(diǎn)中學(xué)，卻是被三中拿走了。
既然是重點(diǎn)，那教育部每年劃撥的資源，肯定會(huì)多一些。
同樣，作為帶隊(duì)老師，蘇曉燕也是收集了其他六所中學(xué)參賽隊(duì)員的信息。
思慮過(guò)后，蘇曉燕安排了正式出場(chǎng)人員。
陸雪、秦雯、鄭楠、李正陽(yáng)和丁健。
是的，換下了葉翔，替換了丁健。
而見(jiàn)到這個(gè)入場(chǎng)成員，二中隊(duì)員直接就原地爆炸了。
“可惡，竟然派替補(bǔ)上場(chǎng)，太瞧不起咱們二中了！”
“就是，太欺負(fù)人了，咱們一定要好好給他們一點(diǎn)顏色瞧瞧！”
“咱們就第一時(shí)間干掉這個(gè)替補(bǔ)，讓他們知道有多錯(cuò)誤！”
……
同樣，已經(jīng)進(jìn)入半決賽的三中帶隊(duì)老師也在思考這個(gè)陣形。
一來(lái)就換替補(bǔ)上場(chǎng)，可不是因?yàn)楸荣惒焕炊菫榱吮Ｗo(hù)某人的能力。
也就是說(shuō)，月恒中學(xué)是為了隱藏葉翔的能力了。
旁人收集的情報(bào)，肯定是有一些過(guò)時(shí)和不夠準(zhǔn)確。而葉翔又是主控，豈能不是核心。
被人嘲諷，丁健也有些惱。
媽蛋，敢瞧不起他，不把你們打出屎來(lái)，豈能顯示他的霸道。
“一會(huì)兒我主攻，你們都不要用出全力！”丁健惱道。
眾人呵呵一笑，不置可否。
二中而已，他們還不放在眼里。
很快，比賽正式開(kāi)始。
雖說(shuō)是主攻，但丁健反而卻是躲在了人群后方。
因?yàn)檎賳拘g(shù)的時(shí)間，很長(zhǎng)。
丁健要召喚疾星狼，差不多得要五秒時(shí)間。
而這五秒時(shí)間，足夠其他人釋放初階魔法攻擊了。
是的，與人對(duì)戰(zhàn)，初階魔法永遠(yuǎn)是使用最多的魔法。
哪怕是高階法師，使用最多的也是初階。
因?yàn)樗俣茸銐蚩?，而法師肉身防御差，初階就足夠造成巨額傷害了。
魔法大賽是為了突顯法師真正的本領(lǐng)，所以，與人對(duì)戰(zhàn)，是禁止使用鎧魔器以外的任何魔器。
目的，當(dāng)然是為了盡量保護(hù)學(xué)生們的生命安全。而一旦使用了鎧魔器，就代表著主動(dòng)認(rèn)了輸，必須得第一時(shí)間下場(chǎng)或者倒地不影響戰(zhàn)局。
當(dāng)然，如果你戰(zhàn)斗時(shí)有猶豫，又或者使用鎧魔器的時(shí)間太短，還沒(méi)用出來(lái)就隔屁了，那你死就死了。
法師是為戰(zhàn)斗而生，這是不用負(fù)任何責(zé)任的。
每個(gè)人上場(chǎng)之前，都要簽訂生死狀。
鎧魔器，那是在逼不得已的情況下才會(huì)開(kāi)啟。
所以，一開(kāi)始為了抵御敵方的魔法轟擊，只能用魔法來(lái)?yè)酢?br/>
其實(shí)法術(shù)和法術(shù)之間也能相擋的，比如兩人都釋放火球術(shù)。
兩發(fā)火球于半空對(duì)沖，也能抵消各自的攻擊和力道。
因?yàn)榛鹎颍惨糠◣熅窳?lái)操控，方可飛向目標(biāo)。
當(dāng)然，要做到那種程度，那得魔法境界達(dá)到高段以上方可做到。
中段的，只能說(shuō)是碰運(yùn)氣或者說(shuō)概率太低。
所以，中階法師對(duì)戰(zhàn)，往往都會(huì)使用極為明確的攻防魔法來(lái)應(yīng)對(duì)防御。
法師是遠(yuǎn)程攻擊，雙方各自釋放了一波初階魔法。
是試探，也是尋找敵方弱點(diǎn)。
同樣，雙方隊(duì)伍之中，各有一人直接一開(kāi)始就操控起了中階魔法，必是要來(lái)一場(chǎng)猛攻。
月恒中學(xué)是陸雪，她操控的水系。
因?yàn)樗悼晒タ煞溃軌蚺R場(chǎng)應(yīng)變。
而二中的則是中階雷法，正是十分強(qiáng)悍的落雷術(shù)法。
片刻之間，丁健的疾星狼嗷嗚出場(chǎng)。
眾人頭頂上空出現(xiàn)雷云，二中的中階雷法也已凝聚而出，陸雪的水系有意減慢了一些速度，要以策變化。
法師對(duì)戰(zhàn)，并非先出手就一定贏。
后手應(yīng)敵，往往都是制勝關(guān)鍵。