端木渠手里還有牌嗎？當(dāng)然沒有了，端木渠手中的牌早就打光了。
董亮是他保留在手中的最后一張牌，以他們的陣容天賦，是玩不出什么花樣的。
而且，端木渠從不是一個喜歡玩陰招的教練，他認(rèn)為一個球員可以用拳頭將對手擊倒，然后被罰下場，而不可以用腳將人絆倒，目送對手被抬走。
所以，端木渠叫暫停只是想給球員們一點喘息的時間，然后為最后的沖刺做好準(zhǔn)備。
“董亮，腳踝酸不酸？”端木渠問道。
董亮搖了搖頭，過去在訓(xùn)練中，他的腳踝會覺得酸，因為他的變速、加速用的太多了。
但今天，就算腳踝斷了，他也要繼續(xù)拼下去。
“徐剛，累不累？”端木渠又問。
“不累”徐剛淡淡的回道。
徐剛在初中是籃球生，后來因為受傷不訓(xùn)練，和不三不四的人混在一起抽煙喝酒，體力是他的軟肋。
“趙明智，犯規(guī)能控制住嗎？”端木渠問一個小眼睛的高個子，他是球隊的中鋒，身上已經(jīng)背了四次犯規(guī)。
他犯規(guī)多的一個原因，是以前他老是和人打架，脾氣暴躁粗野，一點都不明智。
打籃球以后，已經(jīng)好多了。
趙明智點點頭，說道：“能，我會一直留在場上?！?br/>
“錢冰，能扛住嗎？”端木渠問球隊的小前鋒，他要對位白葉。
錢冰咧嘴笑了笑，說道：“沒問題！他上場以后不還沒得分么?！?br/>
錢冰過去很冰，他的右手有殘疾，少了一根手指，常常被人嘲笑。現(xiàn)在，他算得上一個籃球好手。
端木渠朝最后一個首發(fā)球員問道：“陳磊，你相信我們能贏么。”
陳磊是球隊的隊長，今年已經(jīng)高三，是個普通的籃球愛好者。
他實力平平，卻是球隊的隊長，因為在端木渠來之前，籃球隊幾乎只剩下他一個人。
面對端木渠的問題，陳磊沉默了。
他知道，場面上元培中學(xué)和溧中還有的打，可是從天賦來看，對手高出他們太多。
如果那個叫白葉的球員徹底復(fù)蘇，那他們是沒有什么機會的。
這時，暫停的時間到了，陳磊始終沒有回答端木渠的問題。端木渠也沒有追問，而是和球員們擊掌，讓大伙上場好好加油。
……………………
另一邊，溧中的暫停也結(jié)束了，高靜對場上重新進行了布置，還畫了兩個戰(zhàn)術(shù)。
不過陸源一個戰(zhàn)術(shù)都沒聽進去，他抬頭看了看計時器，知道比賽剩下的時間不多了。
他的腦子里越來越冷靜，對元培中學(xué)的打法特點越來越清晰，他感覺，是時候打敗對手贏下這場比賽了。
“陸源，陸源？“
暫停結(jié)束，白葉見陸源還站在哪里發(fā)呆，推了推他道。
“別發(fā)呆了陸源，比賽的時間可不多了?！卑兹~提醒道。
陸源沒有回應(yīng)，而是說道：“葉子，你一定會教我那招的吧？”
陸源說的那招就是董亮剛剛在他面前跳投成功的crossover動作。
白葉沒想到這小子還在糾結(jié)這個問題，說道：“不是和你說了么，贏了比賽就教你。”
陸源點了點頭，沒有再說什么。
比賽重新開始了，元培中學(xué)發(fā)界外球，雙方場上的陣容都沒有進行調(diào)整，看來元培中學(xué)的辦法不多了。
而溧中這邊卻進行了調(diào)整，陸源不再對位董亮，而是由巫澎來防守這個靈巧的小個子。
巫澎速度不快，但是防守經(jīng)驗很充足，董亮速度是快，可還沒有快到可以無視巫澎的地步，否則他也不會在元培中學(xué)打球。
董亮一拿球，巫澎就貼防了上去，不遠(yuǎn)不近，若即若離，并且不斷的用手去干擾董亮的運球。
果然，董亮感覺有些不適應(yīng)，陸源的速度是快，可陸源的防守干凈，不讓人難受。
這巫澎就不同了，防守真的挺污，小動作不斷，搞得董亮很難受，不得不把球傳出去過度一下。
這一過度，既浪費了時間，也打亂了進攻的節(jié)奏性，最后元培不得不又是在外線倉促出手，然后一群人想搶前場籃板。
但這回王友榮在場，前場籃板就沒那么容易搶了。
王友榮堵在三秒?yún)^(qū)，一個人能攔三個人，一旁的鄒舟輕松將后場籃板保護住，然后把球交給了白葉。
高靜的第二個調(diào)整，讓白葉直接控球。
既然他已經(jīng)恢復(fù)了冷靜的狀態(tài)，與其多經(jīng)手一次增加失誤可能，不如直接讓白葉打一號位，組織最后的進攻。
白葉順利的運球過了半場，元培中學(xué)有些猶豫要不要包夾，這一猶豫，白葉直接小碎步倚著防守人突進了三秒?yún)^(qū)。
協(xié)防一來，白葉直接把球拋向了空中，陸源從左側(cè)底線殺了出來，高高躍起到空中，雙手空中接力扣籃得手！
這不是高靜布置的戰(zhàn)術(shù)，也不是白葉事先想到的戰(zhàn)術(shù)，原本他想擊地傳給中路插上的王友榮的。
結(jié)果他余光瞄到了從左側(cè)溜過來的陸源，心中一動，就把球拋向了半空。
陸源掛在籃筐上看了會地面，然后才落下來，長舒一口氣。
看樣子，自己想的沒錯，元培中學(xué)的底線防守很糟糕，因為他們的外線總要撲出去包夾！
而現(xiàn)場的觀眾已經(jīng)爆炸了，這個18號的小子，已經(jīng)是今天的第二個扣籃。
扣籃成功后的他，看上去那樣的淡定，只是和傳球的隊友輕輕的擊掌，便跑回去防守了。
場邊的高靜面無表情，內(nèi)心卻難以抑制激動，陸源這小子，真的事越到比賽的最后關(guān)頭越是表現(xiàn)出色。
平日里活潑逗比的他，一到比賽的后半段就會開始進入大心臟的狀態(tài)，這真的就是天賦。
而另一邊，端木渠卻開始憂心，心想溧中的這兩個家伙，真的越到最后時段越厲害，自己的球員能撐得住嗎？
這次，元培中學(xué)的持球人換成了徐剛，分差正在拉開，元培中學(xué)需要進球。
徐剛運球過了半場，他面對的事陸源的防守。
大半場比賽打下來，徐剛能感覺到陸源身上的變化，從一開場的迷迷糊糊，到中段開始發(fā)力，到后半段，他似乎開始進入一種境界。
看著陸源防守時專注的眼神，徐剛感到一絲心慌，他把球傳給了內(nèi)線，然后空切往里跑。
但陸源并沒有跟著他走，而是轉(zhuǎn)身去包夾內(nèi)線陳磊。陳磊本來接球只是一個過渡，沒想到會遭到對手的突然夾擊。
高靜同樣沒有在暫停時布置對對方的內(nèi)線進行夾擊，因為元培中學(xué)的內(nèi)線沒有什么自主攻擊力。
可是陸源還是包夾了，因為他覺得應(yīng)該包夾。
陳磊猝不及防，陸源和鄒舟兩人合力將球斷了下來，陸源倒地把球搶在了懷中，然后離開扔給了一旁的王友榮。
王友榮接過球后，拿出了過去推鉛球的力氣，一個超級長傳縱貫全場！
機警的巫澎已經(jīng)跑到了籃下，接到王友榮的這個超級長傳，輕松上籃得手。
他甚至沒有運球，因為他距離籃筐已經(jīng)太近了。
元培中學(xué)的防守正在被溧中的傳球給撕裂。
而一旦他們沒有辦法在防守中給溧中制造麻煩，那么他們在進攻端天賦匱乏的問題就顯得越發(fā)嚴(yán)重。
他們沒有辦法得分，然后搶不到前場籃板，被溧中打反擊，陣地戰(zhàn)還是得不了分，還是搶不到前場籃板，又被打反擊。
一種糟糕的惡性循環(huán)，他們唯一的箭頭董亮在巫澎的悉心照料下，已經(jīng)沒有了一開始的鋒芒。
而陸源，他像一個x因素，在場上有時無所在，有時又無所不在。
不過元培沒有放棄，董亮再次持球在外線發(fā)起沖擊，這回內(nèi)線給了他一個堅實的擋拆，他從正面殺了進去，然后晃開補防的球員，起跳投籃！
可是一只手從他的背后伸過來，將他手里的球直接摁了下來。
是協(xié)防過來的陸源。
球被陸源給扒掉，陸源把球搶了下來，傳給了球場另一側(cè)的白葉。
白葉在右邊線運球狂奔，陸源在左側(cè)前進，兩人往中路匯合，進入三分線，白葉傳球給了陸源，陸源又吊球給白葉，白葉再傳給陸源，陸源最后把球拋向了籃板。
球砸在籃板上反彈回來，白葉高高躍起，同樣來了一個雙手接力扣籃！
風(fēng)一樣的快攻，迷一樣的傳球，兩人在訓(xùn)練的時候并沒有這樣練過，可是他們有這樣的默契。
兩人用力擊掌，汗水四濺。
溧城中學(xué)終于將他們的天賦徹底展現(xiàn)了出來，在元培中學(xué)的圍追堵截下，在高強度防守的逼迫下，陸源和白葉，完成了他們進入籃球隊以來最精彩的一次配合。
裁判的哨聲響起，元培中學(xué)又叫了一個暫停，這是本場比賽他們的最后一個暫停了。
……………………
端木渠看著自己的球員，如果說上一次暫停時，大家的臉上還鎮(zhèn)定，還帶有希望，因為之前縣大賽他們遇到過類似的情況，最后都贏了。
可是現(xiàn)在，大家都知道，情況不同了，對手的天賦和能力是如此的驚人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們這群螞蟻。
所有人的臉上都帶著無奈，和一絲彷徨。難道就要倒在這里了嗎？
端木渠沒有用無意義的鼓勵去激勵大家，而是說：“大家休息一下，最后一個暫停，把最后的比賽打好，不要放棄?！?br/>
端木渠的聲音沉穩(wěn)而堅定，這讓球員們的心態(tài)又重新平靜了下來。
是啊，不管遇到什么樣的情況，只要比賽還沒有結(jié)束，就不能放棄。
如果放棄了比賽，那比賽也就提前結(jié)束了。
端木渠又問了陳磊同樣一個問題，道：“陳磊，你相信我們能贏嗎？”
陳磊又想了一會兒，他的眼中溢出了淚水，卻咬著牙說道：“我相信，我們一定能贏！“
在今年之前，他以為自己的高中籃球生涯就是一個人在球館里打打球，開開籃球興趣小組。從沒想過，能和隊友們走這么遠(yuǎn)。
一切都好像做夢一樣，而現(xiàn)在，夢好像要醒了。
端木渠點了點頭，說道：“那我們，再來打一個戰(zhàn)術(shù)?！?br/>
說著，他拿出了戰(zhàn)術(shù)板，卻沒有畫任何戰(zhàn)術(shù)。
而是寫了一行字，“各位，永遠(yuǎn)不要放棄自己?！?