?“先祖,”梁易遲疑片刻,低聲說道:“我都晉入虛神了,也得給本虛階書籍修習(xí)修習(xí)。不然再遇到像凌烈那樣的高手,還手之力也沒有。”
先祖也是沉吟一番,方才說道;“你說的沒錯(cuò),不過那,你還是得仔細(xì)修習(xí)?!毕茸胬m(xù)道:“畢竟這才是根。至于書籍,只是支而已?!?br/>
說罷,先祖手上現(xiàn)出一本略薄的書籍,遞給了梁易。接過來一看,封面上寫著“獨(dú)孤劍訣”四字。另外,還有四道藍(lán)紋。和封面顯現(xiàn)的淡青色相應(yīng),更顯得別致。
“針對(duì)你那不錯(cuò)的防守,自然得給你一本一往無前的劍訣?!毕茸娼忉尩溃骸斑@本獨(dú)孤劍訣,是要讓你將一切都灌注在劍內(nèi),感受到劍意,從而達(dá)到獨(dú)孤的境界?!?br/>
聞言,梁易倒是沒怎么,要是這劍訣真像先祖說的那么強(qiáng),早就是實(shí)階書籍了,說不定還達(dá)到了真階。這本劍訣是八品的書籍,自然體現(xiàn)了它的價(jià)值。饒是如此,梁易依舊還是樂意接受的,畢竟比那易潮劍法要好上整整一個(gè)層次。
先別了先祖,梁易依舊還是在兩家祖宅中尋了個(gè)房間,開始修神。
先祖說的不錯(cuò),經(jīng)典是根,書籍是支。梁易自然認(rèn)得這個(gè)道理。并沒有興沖沖地直接去修習(xí)那“獨(dú)孤劍法”。
取來,梁易翻開第二頁,看到里面有了字和畫,總算松了口氣。要知道,還在人神時(shí),翻開這一頁,看到了只不過是白紙罷了。
梁易仔細(xì)看去。
天地已成,卻無生靈。
造設(shè)生靈,蘊(yùn)生道理。
道理出心,方可齊天。
三言六句,梁易看的連連點(diǎn)頭。這寥寥數(shù)語,點(diǎn)出鋪天鋪地之后,要自己造設(shè)生靈,從而在自己的魂堂內(nèi)蘊(yùn)生出外界已然消逝的“道”和“理”。至于什么“道理出心,方可齊天。”過于古拙,梁易也沒有過多思考。畢竟這些話只是些“揭語”。真正要修習(xí),還得看下面的畫,才行。
梁易稍一定神,看向下面的圖畫。
有了上次的經(jīng)驗(yàn),梁易本身沒有過多的訝異。但在看到一個(gè)陌生的老人在自己面前時(shí),這份訝異就不可抑止地爆發(fā)了。
“你是誰?”梁易試探著問道。
可那老人仿佛沒有看到梁易似的,只是自語著剛才梁易看到的幾句話。
天地已成,卻無生靈。
隨著老人的低吟,魂堂的天地間發(fā)生異動(dòng)。
原本只是黑黝黝的泥土,平坦一片?,F(xiàn)在卻變得山河突起。這些山河仿佛不是人造的,而是天然生成的,在蜿蜒和羅列中透出一股玄妙的韻味。讓人看得透不過氣來。各種情緒繼而迸發(fā)。早在關(guān)城的梁宅內(nèi),在后院便有個(gè)較大的池子。里面假山叢生。在曲折中想要模擬出一番自然韻味來。不過和現(xiàn)在梁易面前的天地造設(shè)情景一對(duì),上下立分。
繼而,那老者手一揮,無數(shù)魂力涌動(dòng)在地面。
“分”老者低喝一聲,那浩大的魂力便分成無數(shù)股,繼而凝成一個(gè)個(gè)生靈。
牛、羊、雞、狗……當(dāng)然,最多的還是人。
這無數(shù)生靈在魂堂的大地上歡悅、奔走著。梁易看著這一切,嘴角不禁揚(yáng)起。自從父親被滅殺,梁易很久沒有發(fā)出這樣源于內(nèi)心的笑了。
哈哈哈哈……
這時(shí),梁易忘卻了一切,仿佛整個(gè)身心都融在這初生的世界中了。雖然這些生靈在梁易看來,比螻蟻大不了多少。但這并不能阻礙梁易被他們的歡欣和生機(jī)所感染。
造設(shè)生靈,蘊(yùn)生道理。
老者繼續(xù)說道。“看好了。”老者突然出聲道。梁易雖不解老者的意思,但也定神細(xì)細(xì)觀察。
只見天地揀突然變色,那懸在空中的太陽射出一道金光,隱沒在空中的月亮也射出一道銀光。光匯成一股,最后凝成一顆不比日月小的金屬球。
梁易細(xì)細(xì)看著。那金屬球不似那凡鐵構(gòu)成,而是有些玄妙的意味。外表很是規(guī)整,金色的外筋構(gòu)成支架,里面隱隱閃現(xiàn)些銀光。在里面那鏤空的地方時(shí)時(shí)顯現(xiàn)出一些古拙的字樣。
“這是……”梁易大惑不解,隨即忽然道:“難道這就是所謂的……道理?”
話音剛落,那大地上的生靈也產(chǎn)生了變化。一些目光澄澈的人或是其他動(dòng)物,開始找了個(gè)地方,獨(dú)自端坐著??雌饋硐袷窃谛逕?。
梁易驚奇地發(fā)現(xiàn),股股肉眼難辨的清氣自那空中的金屬球流出,散在空氣中,被那些端坐著的生靈所吸收。
道理出心,方可齊天。
隨著老者最后的一句話,那懸在空中的金屬球緩緩變得圓潤光滑,繼而竟然收斂了光芒,最后隱沒在空中。反觀地上的生靈,也停止了對(duì)清氣地吸收,而是看上去無端地坐著。
“他們這是……”梁易心里明白了許多:“這是在修神。”
最后,梁易恍惚一下,被傳出了圖畫。
“這倒有點(diǎn)意思。”梁易暗自興奮,立即神歸魂堂。
“去,”梁易干脆浮在半空,如此一來整個(gè)意海是盡收眼底。隨著梁易的話語,一股同樣有著不凡聲勢(shì)的魂力涌來。吸收了凌烈的魂力,再加上有著眾多的魂液,梁易現(xiàn)在可謂財(cái)大氣粗。
在圖畫中那樣,梁易開始創(chuàng)設(shè)山河。
意海之北,天山!
意海之南,地山!
意海之東,玄山!
意海之西,黃山!
意海之東南,龜海!
意海之東北,虎海!
意海之西南,雀海!
意海之西北,龍海!
定下這四山四海,梁易一鼓作氣,在意海的內(nèi)部又按照?qǐng)D畫中的那種韻味,設(shè)立出無數(shù)江河湖海和山岳邱林。
創(chuàng)設(shè)完成,那大量的魂力也消耗了大半。梁易繼而驅(qū)使之接觸地面,分成無數(shù)份。
“凝?!绷阂渍f道。隨即那些魂力被凝成無數(shù)生靈??雌饋砣菀?,做起來也不簡單。第一次嘗試,梁易就碰上了個(gè)釘子。
凝成的生靈要么是些四不像,要么只成型片刻便爆裂開來,化作一股青煙消失了。
分出的五萬份魂力,最后凝成的生靈,還看得過去的不過五個(gè),都是些少年人。
梁易心念一動(dòng),身體便落下地,隨即也縮至那些少年人的大小,笑吟吟地望定了他們。
那些個(gè)少年人見此,連忙拜倒在地,支支吾吾地磕著頭。
看來這些少年人還不會(huì)說話。梁易這般想著,賦予他們說話的能力。開玩笑,魂堂之內(nèi),梁易便是神靈。要讓他們開口說話還不是信手拈來。
“天……天神!”一個(gè)面色有些黝黑的少年人首先說道。聽著口氣,顯然說話還不純熟。
“天神!”“天神!”……其余四個(gè)少年人也不甘落后。繼而五人還是撲在地上,拜個(gè)不停。
“你們站起來吧?!绷阂卓粗@幾個(gè)和自己年齡相仿的少年,自己卻要擺出一幅天神模樣,內(nèi)心暗自好笑:“你們是這片梁之大地上最先出現(xiàn)的人。我要賜姓給你們?!?br/>
思量片刻,梁易指著最先開口的那名皮膚黝黑的少年:“賜你何姓。”
指著那高瘦且皮膚白皙的少年說道:“賜你楊姓。”
指著那略矮些,但顯得很是機(jī)靈的少年說道:“賜你張姓?!?br/>
指著那面目平凡,基本上沒什么特征的少年說道:“賜你劉姓?!?br/>
最后,指著那高大且很是壯實(shí)的少年說道:“賜你……鄒姓?!?br/>
賜姓這活,也不是梁易隨意而為。這前四個(gè)姓,是梁易幼時(shí)看過的中前四個(gè)大姓。而“鄒”姓,則是梁易一時(shí)心血來潮。
天地不仁,以萬物為芻狗。
梁易越是修神,越是感受到這句話的道理所在。
芻者,鄒也!梁易亂說幾句,便賜姓給他們。
再教他們點(diǎn)東西,不然要存活也不容易。梁易心念一動(dòng),開始給那五人傳授。
“先祖,”梁易遲疑片刻,低聲說道:“我都晉入虛神了,也得給本虛階書籍修習(xí)修習(xí)。不然再遇到像凌烈那樣的高手,還手之力也沒有。”
先祖也是沉吟一番,方才說道;“你說的沒錯(cuò),不過那,你還是得仔細(xì)修習(xí)?!毕茸胬m(xù)道:“畢竟這才是根。至于書籍,只是支而已。”
說罷,先祖手上現(xiàn)出一本略薄的書籍,遞給了梁易。接過來一看,封面上寫著“獨(dú)孤劍訣”四字。另外,還有四道藍(lán)紋。和封面顯現(xiàn)的淡青色相應(yīng),更顯得別致。
“針對(duì)你那不錯(cuò)的防守,自然得給你一本一往無前的劍訣。”先祖解釋道:“這本獨(dú)孤劍訣,是要讓你將一切都灌注在劍內(nèi),感受到劍意,從而達(dá)到獨(dú)孤的境界?!?br/>
聞言,梁易倒是沒怎么,要是這劍訣真像先祖說的那么強(qiáng),早就是實(shí)階書籍了,說不定還達(dá)到了真階。這本劍訣是八品的書籍,自然體現(xiàn)了它的價(jià)值。饒是如此,梁易依舊還是樂意接受的,畢竟比那易潮劍法要好上整整一個(gè)層次。
先別了先祖,梁易依舊還是在兩家祖宅中尋了個(gè)房間,開始修神。
先祖說的不錯(cuò),經(jīng)典是根,書籍是支。梁易自然認(rèn)得這個(gè)道理。并沒有興沖沖地直接去修習(xí)那“獨(dú)孤劍法”。
取來,梁易翻開第二頁,看到里面有了字和畫,總算松了口氣。要知道,還在人神時(shí),翻開這一頁,看到了只不過是白紙罷了。
梁易仔細(xì)看去。
天地已成,卻無生靈。
造設(shè)生靈,蘊(yùn)生道理。
道理出心,方可齊天。
三言六句,梁易看的連連點(diǎn)頭。這寥寥數(shù)語,點(diǎn)出鋪天鋪地之后,要自己造設(shè)生靈,從而在自己的魂堂內(nèi)蘊(yùn)生出外界已然消逝的“道”和“理”。至于什么“道理出心,方可齊天。”過于古拙,梁易也沒有過多思考。畢竟這些話只是些“揭語”。真正要修習(xí),還得看下面的畫,才行。
梁易稍一定神,看向下面的圖畫。
有了上次的經(jīng)驗(yàn),梁易本身沒有過多的訝異。但在看到一個(gè)陌生的老人在自己面前時(shí),這份訝異就不可抑止地爆發(fā)了。
“你是誰?”梁易試探著問道。
可那老人仿佛沒有看到梁易似的,只是自語著剛才梁易看到的幾句話。
天地已成,卻無生靈。
隨著老人的低吟,魂堂的天地間發(fā)生異動(dòng)。
原本只是黑黝黝的泥土,平坦一片?,F(xiàn)在卻變得山河突起。這些山河仿佛不是人造的,而是天然生成的,在蜿蜒和羅列中透出一股玄妙的韻味。讓人看得透不過氣來。各種情緒繼而迸發(fā)。早在關(guān)城的梁宅內(nèi),在后院便有個(gè)較大的池子。里面假山叢生。在曲折中想要模擬出一番自然韻味來。不過和現(xiàn)在梁易面前的天地造設(shè)情景一對(duì),上下立分。
繼而,那老者手一揮,無數(shù)魂力涌動(dòng)在地面。
“分”老者低喝一聲,那浩大的魂力便分成無數(shù)股,繼而凝成一個(gè)個(gè)生靈。
牛、羊、雞、狗……當(dāng)然,最多的還是人。
這無數(shù)生靈在魂堂的大地上歡悅、奔走著。梁易看著這一切,嘴角不禁揚(yáng)起。自從父親被滅殺,梁易很久沒有發(fā)出這樣源于內(nèi)心的笑了。
哈哈哈哈……
這時(shí),梁易忘卻了一切,仿佛整個(gè)身心都融在這初生的世界中了。雖然這些生靈在梁易看來,比螻蟻大不了多少。但這并不能阻礙梁易被他們的歡欣和生機(jī)所感染。
造設(shè)生靈,蘊(yùn)生道理。
老者繼續(xù)說道。“看好了?!崩险咄蝗怀雎暤?。梁易雖不解老者的意思,但也定神細(xì)細(xì)觀察。
只見天地揀突然變色,那懸在空中的太陽射出一道金光,隱沒在空中的月亮也射出一道銀光。光匯成一股,最后凝成一顆不比日月小的金屬球。
梁易細(xì)細(xì)看著。那金屬球不似那凡鐵構(gòu)成,而是有些玄妙的意味。外表很是規(guī)整,金色的外筋構(gòu)成支架,里面隱隱閃現(xiàn)些銀光。在里面那鏤空的地方時(shí)時(shí)顯現(xiàn)出一些古拙的字樣。
“這是……”梁易大惑不解,隨即忽然道:“難道這就是所謂的……道理?”
話音剛落,那大地上的生靈也產(chǎn)生了變化。一些目光澄澈的人或是其他動(dòng)物,開始找了個(gè)地方,獨(dú)自端坐著??雌饋硐袷窃谛逕挕?br/>
梁易驚奇地發(fā)現(xiàn),股股肉眼難辨的清氣自那空中的金屬球流出,散在空氣中,被那些端坐著的生靈所吸收。
道理出心,方可齊天。
隨著老者最后的一句話,那懸在空中的金屬球緩緩變得圓潤光滑,繼而竟然收斂了光芒,最后隱沒在空中。反觀地上的生靈,也停止了對(duì)清氣地吸收,而是看上去無端地坐著。
“他們這是……”梁易心里明白了許多:“這是在修神?!?br/>
最后,梁易恍惚一下,被傳出了圖畫。
“這倒有點(diǎn)意思?!绷阂装底耘d奮,立即神歸魂堂。
“去,”梁易干脆浮在半空,如此一來整個(gè)意海是盡收眼底。隨著梁易的話語,一股同樣有著不凡聲勢(shì)的魂力涌來。吸收了凌烈的魂力,再加上有著眾多的魂液,梁易現(xiàn)在可謂財(cái)大氣粗。
在圖畫中那樣,梁易開始創(chuàng)設(shè)山河。
意海之北,天山!
意海之南,地山!
意海之東,玄山!
意海之西,黃山!
意海之東南,龜海!
意海之東北,虎海!
意海之西南,雀海!
意海之西北,龍海!
定下這四山四海,梁易一鼓作氣,在意海的內(nèi)部又按照?qǐng)D畫中的那種韻味,設(shè)立出無數(shù)江河湖海和山岳邱林。
創(chuàng)設(shè)完成,那大量的魂力也消耗了大半。梁易繼而驅(qū)使之接觸地面,分成無數(shù)份。
“凝?!绷阂渍f道。隨即那些魂力被凝成無數(shù)生靈??雌饋砣菀祝銎饋硪膊缓唵?。第一次嘗試,梁易就碰上了個(gè)釘子。
凝成的生靈要么是些四不像,要么只成型片刻便爆裂開來,化作一股青煙消失了。
分出的五萬份魂力,最后凝成的生靈,還看得過去的不過五個(gè),都是些少年人。
梁易心念一動(dòng),身體便落下地,隨即也縮至那些少年人的大小,笑吟吟地望定了他們。
那些個(gè)少年人見此,連忙拜倒在地,支支吾吾地磕著頭。
看來這些少年人還不會(huì)說話。梁易這般想著,賦予他們說話的能力。開玩笑,魂堂之內(nèi),梁易便是神靈。要讓他們開口說話還不是信手拈來。
“天……天神!”一個(gè)面色有些黝黑的少年人首先說道。聽著口氣,顯然說話還不純熟。
“天神!”“天神!”……其余四個(gè)少年人也不甘落后。繼而五人還是撲在地上,拜個(gè)不停。
“你們站起來吧。”梁易看著這幾個(gè)和自己年齡相仿的少年,自己卻要擺出一幅天神模樣,內(nèi)心暗自好笑:“你們是這片梁之大地上最先出現(xiàn)的人。我要賜姓給你們?!?br/>
思量片刻,梁易指著最先開口的那名皮膚黝黑的少年:“賜你何姓。”
指著那高瘦且皮膚白皙的少年說道:“賜你楊姓?!?br/>
指著那略矮些,但顯得很是機(jī)靈的少年說道:“賜你張姓?!?br/>
指著那面目平凡,基本上沒什么特征的少年說道:“賜你劉姓。”
最后,指著那高大且很是壯實(shí)的少年說道:“賜你……鄒姓。”
賜姓這活,也不是梁易隨意而為。這前四個(gè)姓,是梁易幼時(shí)看過的中前四個(gè)大姓。而“鄒”姓,則是梁易一時(shí)心血來潮。
天地不仁,以萬物為芻狗。
梁易越是修神,越是感受到這句話的道理所在。
芻者,鄒也!梁易亂說幾句,便賜姓給他們。
再教他們點(diǎn)東西,不然要存活也不容易。梁易心念一動(dòng),開始給那五人傳授。