下午考申論的時(shí)候，衛(wèi)魚一看見(jiàn)題目，腦子都空白了。
申論老師上課是這么講的，看材料要畫重點(diǎn)，但凡有關(guān)于問(wèn)題、建議、對(duì)策什么的語(yǔ)句都要重點(diǎn)標(biāo)記，因?yàn)轭}目大多會(huì)出，就算不出，也能拿來(lái)做大作文的材料。
大作文分?jǐn)?shù)差距拉開(kāi)的有限，而且評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也不一定，所以難以估計(jì)分?jǐn)?shù)。最好的辦法還是前面三道大題回答的好，這樣才能保證申論的分?jǐn)?shù)足夠高。
然而老師上課的時(shí)候說(shuō)了很多東西，衛(wèi)魚也扎扎實(shí)實(shí)的做了記錄，等到題目一下來(lái)，再看看問(wèn)題，衛(wèi)魚簡(jiǎn)直想要哭給出題老師看看。
什么都沒(méi)有！
材料一二幾乎都是對(duì)話，沒(méi)有問(wèn)題沒(méi)有對(duì)策也沒(méi)有意義，全部都要自己總結(jié)！
這要說(shuō)出題老師不是故意的，衛(wèi)魚打死都不信。
之前學(xué)的東西靠不住，要怎么辦？
衛(wèi)魚當(dāng)初在學(xué)生會(huì)里當(dāng)牛做馬，也是幫忙出過(guò)一些宣傳稿的，當(dāng)初求職的時(shí)候，簡(jiǎn)歷也寫的不錯(cuò)，如今差不多就要將這些東西都撿起來(lái)，爭(zhēng)取在考試?yán)锖煤眠\(yùn)用一二了。
不要慌。
我不會(huì)的別人也不會(huì)。
衛(wèi)魚偷偷看了一眼自己身邊的同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)大家的臉色都有些難看。
“考試的時(shí)候，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)老師教的東西有時(shí)候用不上，甚至有些時(shí)候，出題老師故意和我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的東西反著來(lái)，這些都是正常的。老師教的只是老師的知識(shí)，大家要學(xué)的是思維。”值班老師像是早就知道班上的同學(xué)會(huì)是什么反應(yīng)一樣，“大家好好做題，不要分心。”
哎！
衛(wèi)魚在草稿上簡(jiǎn)單的寫了一下答案，確定字?jǐn)?shù)沒(méi)有超過(guò)之后，才慢慢斟酌著詞句慢慢修改。等到時(shí)間過(guò)了差不多一個(gè)一個(gè)小時(shí)，才將三道題的答案小心的填了上去。
申論也是有卷面分的，一般只要沒(méi)有寫錯(cuò)別字或者有涂改，字體工整，卷面分就不會(huì)被扣。即使不小心寫了錯(cuò)別字，也不用涂改，直接當(dāng)做沒(méi)寫錯(cuò)就行。
閱卷老師未必有這個(gè)時(shí)間發(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)別字，但你若是涂改，老師一眼就看得見(jiàn)。
終于輪到大作文，衛(wèi)魚參考了一下前面的三個(gè)大題答案，確定了中心詞，開(kāi)始圍繞著中心詞取標(biāo)題。
申論的大作文標(biāo)題取名也有套路的。
一般來(lái)說(shuō)，公務(wù)員的申論大作文都是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的，如果沒(méi)有拔高立意，從整個(gè)國(guó)家和社會(huì)來(lái)分析問(wèn)題的話，作文分?jǐn)?shù)就不會(huì)高。而取名方式，也有各種套路，需要考生按照自己的習(xí)慣隨意選擇。
如果你實(shí)在不知道怎么取標(biāo)題名字，那么就在你提煉出來(lái)的中心論點(diǎn)后面加一句“構(gòu)建xx和諧社會(huì)”或者“促進(jìn)xx社會(huì)發(fā)展?！?br/>
前面幾個(gè)字，后面就幾個(gè)字，形成對(duì)稱的模樣。
這樣的標(biāo)題哪怕不出彩，至少也不會(huì)出錯(cuò)。
只要你的標(biāo)題表明了中心立場(chǎng)，又有大局觀念，起碼不會(huì)容易走題偏題，分?jǐn)?shù)不會(huì)太差。
衛(wèi)魚考完申論的時(shí)候，整個(gè)人已經(jīng)宛若一條死魚了。
她寫的什么來(lái)著？
忘記了。
考完之后想想，其實(shí)她還可以寫的更好的。
算了，考都考完了。
“葉子，我們打車去昨天看見(jiàn)的那個(gè)美團(tuán)評(píng)分很高的地方吃去，不吃外賣了！”好不容易考完了，總要給自己補(bǔ)一補(bǔ)。
“行，考完就不要再念著，我們?nèi)コ灶D好的?！?br/>
“走走走?！?br/>
陳天笙雖然早就知道王玉茹性格靦腆，但真的教導(dǎo)這個(gè)姑娘的時(shí)候，還是覺(jué)得有些難以下手。
問(wèn)她有哪些東西不懂，王玉茹一開(kāi)始不敢說(shuō)，后來(lái)就說(shuō)自己幾乎都不懂。她對(duì)公務(wù)員根本沒(méi)有了解，只是因?yàn)榘职终f(shuō)這個(gè)適合她，她才來(lái)上課的。
陳天笙拿了卷子給她做，想先看看她的水平，然而發(fā)現(xiàn)這姑娘數(shù)量關(guān)系幾乎全對(duì)，但是言語(yǔ)理解就錯(cuò)的不忍直視了。
也是，年少時(shí)候就出國(guó)了，對(duì)母語(yǔ)的理解不怎么樣也很正常。
行測(cè)還能突擊，但是申論就完全不行了。
怪不得學(xué)長(zhǎng)這么著急的喊自己過(guò)來(lái)。
陳天笙微微嘆氣，倒是不急。
畢竟距離國(guó)考還有大半年，王玉茹又是應(yīng)屆生身份，優(yōu)勢(shì)還是很大的。
中午休息的時(shí)候，陳天笙看見(jiàn)衛(wèi)魚發(fā)了朋友圈。
【終于模擬考考完了，出來(lái)吃大餐祭奠我死去的腦細(xì)胞qaq】，之后配上了各種美食圖片。
就以分量來(lái)說(shuō)，她們兩個(gè)人吃，還算挺能吃的。
陳天笙想了想，給衛(wèi)魚打了個(gè)電話。
衛(wèi)魚接電話的時(shí)候，正好在夾最后一根排骨，一看見(jiàn)是陳天笙打來(lái)的電話，筷子刷的就放下了。
艾葉眼疾手快的將排骨放在自己口里，給了衛(wèi)魚一個(gè)得意的眼神。
“嗯，我考完了?！毙l(wèi)魚盡量讓自己的聲音溫柔點(diǎn)，“其實(shí)行測(cè)還好，但是申論完全就是和老師教的技巧扯不上關(guān)系的那種?！?br/>
艾葉猛地點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí)她看見(jiàn)材料都快懵了，啥也沒(méi)有，這還怎么寫？
仿佛做的不是問(wèn)答題，而是閱讀理解題。
“申論考試就是這樣的。要是題目答案材料商都有，評(píng)判分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)嚴(yán)苛，要是靠自己歸納概括，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)降低，總體而言，每年考上的公務(wù)員分?jǐn)?shù)和往年分差都不大的?！标愄祗蠋缀跄苈劦靡?jiàn)衛(wèi)魚那邊食物的香氣。
這大概是因?yàn)樾l(wèi)魚點(diǎn)的菜和他的喜好差不多是完全重合的緣故吧。
喜歡吃同樣的東西，聊起天來(lái)自然更加簡(jiǎn)單輕松。
陳天笙想，自己和衛(wèi)魚這么投緣，和飲食習(xí)慣也有很大的關(guān)系。
“哎，其實(shí)模擬考我也不是很擔(dān)心?！毙l(wèi)魚唉聲嘆氣道，“今天早上，第一天報(bào)名統(tǒng)計(jì)的人數(shù)表出來(lái)了。我選的幾個(gè)崗位都有人報(bào)名了，不過(guò)人數(shù)只有幾個(gè)，還算湊合。”
“一般來(lái)說(shuō)，報(bào)名的人數(shù)第一天和最后一天都比較多?！辈皇撬腥硕紩?huì)等到最后一天才會(huì)報(bào)名的。
第一天報(bào)名也有好處。
如果你的崗位人數(shù)在前期就不少，那么最后一天的時(shí)候大家選擇這個(gè)崗位的可能性就比較小。
每年的公務(wù)員考試，都會(huì)出現(xiàn)所謂的“虛假崗位繁榮”。
有些考生為了降低競(jìng)爭(zhēng)力，會(huì)喊來(lái)自己的親朋好友都來(lái)報(bào)自己想要競(jìng)爭(zhēng)的崗位，這么一來(lái)，其它考生看見(jiàn)崗位這么多人報(bào)名，就會(huì)轉(zhuǎn)而去找其它崗位。
最后等上了考場(chǎng)，這個(gè)崗位的有效考生成績(jī)不足其它崗位的一半。
尤其是前些年可以改報(bào)職位的時(shí)候，這種情況就更加多。
有些因?yàn)閷I(yè)原因，報(bào)名人數(shù)少的崗位，考生為了湊足一比五的招考比例，也是到處求同學(xué)幫忙報(bào)名，甚至還有專門的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)類似的業(yè)務(wù)，前面的時(shí)候一窩蜂的報(bào)考一個(gè)崗位，后來(lái)在最后一天改報(bào)其它，對(duì)考紀(jì)造成了很多不良的影響。
今年只允許考生填報(bào)一次，不能更改報(bào)名信息，也有一大部分這里面的因素在。
“我現(xiàn)在沒(méi)事就刷一下報(bào)名人數(shù)統(tǒng)計(jì)表?！毙l(wèi)魚笑了起來(lái)，“感覺(jué)好像回到了高考的時(shí)候?！?br/>
“考生幾乎都是這么過(guò)來(lái)的。”陳天笙回答道，“只要心態(tài)好，跟著老師的進(jìn)度，公務(wù)員的絕大部分題目都是以前學(xué)過(guò)的，只是重新?lián)炱饋?lái)罷了?！?br/>
“嗯，是的，所以我們剛出教室就來(lái)吃飯了，正好也沒(méi)有到飯點(diǎn)，都不用排隊(duì)的。我告訴你，你下次來(lái)的時(shí)候可以來(lái)吃這家，這里的招牌菜很棒……”
衛(wèi)魚花了不少時(shí)間來(lái)描述這道菜的美味。
口感、顏色、材料都說(shuō)的一清二楚，順便還借鑒了一下“舌尖上的中國(guó)”的解說(shuō)詞，用了各種描述性詞匯。
一道菜能被她說(shuō)出個(gè)花來(lái)。
艾葉摸著肚子，唉聲嘆氣。
自從交了衛(wèi)魚當(dāng)朋友，她這個(gè)體重啊是再也降不下來(lái)了。要不是她沒(méi)事還出去外面散散步逛逛街，現(xiàn)在肯定已經(jīng)胖的不能看了。
誤交損友??！
一道菜就算只有八十分，衛(wèi)魚也能夸出個(gè)一百分來(lái)。
不愧是《舌尖》系列的忠實(shí)粉絲。
不去做文案太可惜了。
嗝。
艾葉打了個(gè)飽嗝。
衛(wèi)魚掛掉電話之后，又給艾葉點(diǎn)了一份酸甜的水果茶。
“無(wú)糖分，純水果，不會(huì)胖的?！?br/>
陳天笙活生生被衛(wèi)魚給說(shuō)餓了。
要是她寫申論的時(shí)候有這樣的文筆，想來(lái)考個(gè)八十分都不是問(wèn)題。
打開(kāi)手機(jī)，陳天笙給自己一口氣點(diǎn)了好幾份外賣。