?林曉丁微微一笑，他對(duì)著評(píng)委席鞠了一躬，又對(duì)著觀眾鞠了一躬，說了聲謝謝，就離開了錄影棚。

    他之所以表現(xiàn)的很平淡，是因?yàn)樗麃韰⒓颖荣?，并不是為了名次，純粹是為了給自己在cc平臺(tái)的歌做宣傳，所以能不能通過，他根本沒有放在心上。

    回到家里，林曉丁打開電腦，熟練的登錄cc平臺(tái)，然后打開歌手后臺(tái)。

    點(diǎn)開獅子座的頁面，一組數(shù)據(jù)映入眼簾，瀏覽次數(shù)18，試聽次數(shù)4，下載次數(shù)1。

    對(duì)于這個(gè)慘淡的數(shù)據(jù)，林曉丁不覺得奇怪，因?yàn)樗m然參加了開心之聲，但是開心之聲還沒在電視上正式開播，所以沒人氣很正常。

    打開評(píng)論欄，林曉丁竟然看到了一條評(píng)論。評(píng)論的標(biāo)題是：還不錯(cuò)。

    點(diǎn)開這條評(píng)論，林曉丁看到一名cc網(wǎng)友的留言：聽了一下，感覺還不錯(cuò)，下載支持！

    林曉丁將鼠標(biāo)往下滑，發(fā)現(xiàn)這個(gè)帖子竟然還有兩個(gè)人跟帖。

    二樓：職業(yè)挽尊二十年，被我挽尊過的樓主，尸體可以繞著地球飛行二十圈！

    三樓：哈哈哈哈哈哈，我也是來挽尊的。

    林曉丁無語的關(guān)掉頁面，挽尊這個(gè)詞一般會(huì)出現(xiàn)在貼吧或者各大論壇的貼子里，表示幫助那些發(fā)帖沒人回的樓主挽救尊嚴(yán)的意思，算是一種調(diào)侃，當(dāng)然，他們這么回復(fù)，最主要的目的，就是水經(jīng)驗(yàn)，不然怎么會(huì)被叫做大水逼呢？

    林曉丁原本想開始著手錄制《雙節(jié)棍》，但是想想還是先等一等，因?yàn)榈谝凰胂瓤纯撮_心之聲開播之后的反響，第二雙節(jié)棍的背景音樂是很多架子鼓等打擊樂組成的，他目前只有一把吉他，無法為雙節(jié)棍錄制背景音樂。

    董威看著電腦上楊璐給自己的回復(fù)，心里一陣失望，沒想到發(fā)圍脖的這個(gè)人竟然也不知道那個(gè)鋼琴少年在哪里。

    想了一下，他再次轉(zhuǎn)發(fā)了林曉丁彈鋼琴的那個(gè)視頻，并且在圍脖上寫道：“如果有人碰到這個(gè)少年，請(qǐng)立即聯(lián)系我?！?br/>
    他相信在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，發(fā)動(dòng)這么多網(wǎng)友，肯定可以找到那個(gè)彈鋼琴的少年。

    董威的再次轉(zhuǎn)發(fā)，帶動(dòng)了楊璐圍脖的再一次人氣暴漲，她心里很感激董威給自己帶來這么多的人氣，現(xiàn)在她的圍脖關(guān)注人數(shù)，已經(jīng)從原來的五百多人直線上升到了兩千人。在草根里面，兩千多的粉絲，已經(jīng)算是一個(gè)不小的數(shù)目了。

    “導(dǎo)演，為了感謝您給我?guī)磉@么多的新粉絲，我打算為了你再次去一趟松花閣，看看能不能找到那個(gè)彈鋼琴的小弟弟。”楊璐直接給董威發(fā)了個(gè)私信。

    兩分鐘以后，楊璐就收到了董威的回復(fù)：“謝謝謝謝，辛苦?！?br/>
    楊璐看到董威的回信，立馬就興奮起來，看來咱是和董導(dǎo)演搭上線了。想到自己以后有可能在董威導(dǎo)演的電影里演上一兩個(gè)角色，楊璐就感覺心花怒放，她可是一直都很憧憬進(jìn)入娛樂圈的。

    第二天楊璐一大早就來到了松花閣，點(diǎn)了一杯飲料，然后開始等待。

    她對(duì)著松花閣中央的那臺(tái)鋼琴拍了一張照片，然后又自拍了一張。

    拍好之后，她將這兩張照片一起上傳到了圍脖，并且加了一行字：期待鋼琴少年的出現(xiàn)董威。

    這時(shí)的林曉丁自然不知道有很多網(wǎng)友已經(jīng)在滿世界找他了，因?yàn)樗F(xiàn)在正在上課，上的正是李顏如的語文課。

    李顏如一到教室，就有意無意的看了一眼林曉丁，然后對(duì)全班同學(xué)說道：“上次大家教給我的作文，我的已經(jīng)看過了，有一位同學(xué)寫的很不錯(cuò)?！?br/>
    頓了一下，她從講臺(tái)上拿起一個(gè)本子，“接下來，我給大家念一下這位同學(xué)所寫的作文。準(zhǔn)確的說，這是一首現(xiàn)代詩?！?br/>
    “當(dāng)你歡笑，我是你忘情的眼神，

    悄然藏在風(fēng)中，與你共享落英繽紛。

    當(dāng)你失意，我愛撫那破碎的傷口，

    擦凈你獨(dú)自流下的淚痕。

    或者，我是個(gè)無名的郵遞員，

    每天早上只為看你接信時(shí)睡眼發(fā)困。

    不要嘲笑我春天萌動(dòng)的癡情，

    人生何曾再有這記憶的稚嫩。

    忘記我，我們從未相逢，

    我只是你身旁陌生的過路人。

    但看看我，再看我一眼呀！

    因?yàn)槲覀兡怯篮愕拿?，青春！?br/>
    讀完之后，李顏如輕舒一口氣，平靜了一下心情，問道：“大家覺得這篇文章寫的好不好？”

    “好~”同學(xué)們異口同聲的回答了出來。

    李顏如暗自搖了搖頭，她能看的出來，這些同學(xué)都是隨口回答的，真正能體會(huì)這首詩的內(nèi)涵的，估計(jì)沒有幾人。

    她開口說道：“這首詩看起來是寫青春，但是我卻可以感受到里面帶著一絲淡淡的傷感，可是作者卻又不愿意傷感，帶著一股頑強(qiáng)向上的精神。同學(xué)們，你們能夠感受的出來嗎？”

    林曉丁聽完李顏如的分析，不由得暗自點(diǎn)頭，前世吳子尤小小年紀(jì)就罹患重病，他的很多詩歌都是在病床上所作的，所以他的詩歌里面多少都會(huì)帶著點(diǎn)傷感，卻又帶著年輕人倔強(qiáng)的不屈和反抗。

    看來這個(gè)李顏如作為語文老師，還是有點(diǎn)水平的，至少，她可以看得透文字背后所隱含的意境。

    李顏如合上本子，將它放在講臺(tái)上，然后向全班同學(xué)問道：“同學(xué)們，你們猜一猜，這首詩是誰寫的。”

    “許雅靜！因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)！”一名胖胖的學(xué)生當(dāng)先叫道。

    “不對(duì)，應(yīng)該是張禮，他是語文課代表。”另一個(gè)聲音反駁道。

    “不會(huì)是蘇燦吧？”

    ……

    整個(gè)班級(jí)議論紛紛，變的有些嘈雜。

    李顏如揮了揮手，示意大家安靜，然后向眾人宣布，“其實(shí)，寫下這首詩的，是我們的林曉丁同學(xué)?！?br/>
    說著她用帶著笑意的目光看了一眼林曉丁，繼續(xù)說道：“大家都知道，林曉丁同學(xué)的身體狀況，比較特殊。”

    “嗯，我知道的老師，小丁同學(xué)是出了名的小小丁，他那個(gè)地方特別小。”一名女同學(xué)舉手回答道。

    林曉丁差點(diǎn)摔倒在地，靠，小妹妹你好歹也是一個(gè)女孩，就不懂啥叫矜持？

    李顏如聽這女生說的這么直白，也是不自禁的臉一紅，說道：“嗯，看來大家都知道。我讀林曉丁的這首詩，用意是什么，就是想告訴大家，如果遇到挫折，要向小丁同學(xué)學(xué)習(xí)。”

    頓了一下，她續(xù)道：“小丁同學(xué)雖然身體抱恙，但是他身殘志堅(jiān)，寫出了如此感人的一篇詩歌，我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他笑對(duì)人生的態(tài)度。”

    我擦！林曉丁心中一萬只草泥瑪呼嘯而過，這是在諷刺我呢，還是在諷刺我呢？

    就在他心里暗暗的鄙視李顏如的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)全班所有同學(xué)都將目光轉(zhuǎn)向了自己這邊。

    在這些同學(xué)的目光里，他看到了同情，看到了安慰，甚至看到了……崇拜！難道是崇拜我身殘志堅(jiān)？

    林曉丁再也無法淡定了，李顏如，看來我以后丁丁一振雄風(fēng)之后，必須第一時(shí)間讓你欣賞一下！

    這時(shí)李顏如已經(jīng)再次開口：“那么，我建議大家對(duì)林曉丁同學(xué)的精神報(bào)以熱烈的掌聲！”

    話音一落，整個(gè)班級(jí)掌聲雷動(dòng)。

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