魔都曲藝研究院位于XH區(qū)，前身是成立于上個世紀(jì)40年代的魔都器樂研究院，自60年代更名后業(yè)務(wù)范圍也有了部分的調(diào)整，是一個專門從事于保護(hù)，研究傳統(tǒng)曲藝和樂器的一個省級文藝單位。

    院里大大小小地分了二十多個工作組，有像琴心這樣負(fù)責(zé)傳統(tǒng)樂器的，也有像是評書、聲樂、方言劇這樣的語言藝術(shù)的的傳承與研究。

    作為華國唯二的曲藝研究院，魔都曲藝研究所和川省曲藝研究所在保護(hù)傳統(tǒng)樂器，傳承語言、音樂文化方面做出了不小的貢獻(xiàn)。

    所以昨天晚上，陳知行才會有了把《梁?！返那V交給研究院的想法。

    畢竟，《梁祝》根源于古代人民群眾的文化創(chuàng)作和近代音樂家的再加工，在彰顯傳統(tǒng)文化方面有著顯著的效果。

    更何況，它本來就是人民群眾的藝術(shù)。

    而說到底，他也只是個文化作品的搬運工罷了，又有什么資格將這些東西全都視為己物呢。

    驅(qū)車前往曲藝研究院的路上，陳知行從筆記本電腦里調(diào)出了昨天晚上準(zhǔn)備好的《梁祝》曲譜，遞給了琴心。

    “我這里有一個譜子，想要讓你們幫忙看一下。”

    “好啊，是你自己做的曲子嗎？”

    琴心接過曲譜，笑著說道。

    因為從事音樂方面工作的緣故，有的時候她的一些朋友也會拿一下自己做的流行歌曲的曲譜給她，讓她幫忙鑒賞一下。

    她下意識地以為陳知行給她的譜子也是一樣的。

    低下頭，目光看向筆記本電腦上用軟件記錄好的曲譜。

    “這是民樂的曲譜嗎？”

    琴心驚訝道，因為太過訝異，她的說話聲音也略提高了些許。

    只見曲譜上明顯地把演奏的部分劃分為彈撥、拉弦、吹管、打擊、低音幾個部分。

    雖然與流行樂的劃分大差不差，但是這卻顯然是民樂的曲譜。

    陳知行點了點頭，“對，是民樂的曲譜沒錯。”

    “我再看看?！?br/>
    琴心又看向曲譜，這一次卻是比之前看起來更為專注。

    她手指在電腦屏幕上輕輕地敲打著，跟著曲譜有節(jié)奏地哼唱著。

    曲子的篇章結(jié)構(gòu)完整，劃分為了不同的小節(jié)，小節(jié)之間的樂器搭配看起來也是十分合理。

    “這曲譜，好厲害啊。”看完曲譜之后，琴心怔怔地說道。

    但是，這是一首她從未見過的曲譜。

    雖然進(jìn)研究院的時間不久，但她是正兒八經(jīng)的科班出身。

    知名的民樂譜子在學(xué)校也是見過不止一次兩次了。

    但是，陳知行給她的這個曲譜，她確實是聞所未聞。雖然只是簡單地哼唱了幾句，但她已經(jīng)感受到了這首曲譜的優(yōu)越之處。

    以及蘊含在曲譜中那種愛而不得的痛苦感情和終于解脫的輕松之感。

    這會是一首名曲。

    琴心轉(zhuǎn)頭看向陳知行，原本熟悉的人仿佛套上了一層神秘的色彩，她正色道，“知行，這首曲子是你做的嗎？”

    “怎么可能是我寫的?！?br/>
    陳知行趕緊搖了搖頭，他沒有把這首曲子冠上自己名字的想法。

    本身他現(xiàn)在在器樂方面的功底不深，要是自以為是地把這首曲子據(jù)為己有，被人問起這其中的細(xì)節(jié)他可就真的是無法回答，反倒是會招惹了壞名聲。

    頓了一下，陳知行繼續(xù)說道，“這首曲子算是一首古譜吧?！?br/>
    “我平時比較喜歡收藏這些東西，前段時間一個朋友不知道從哪里淘的。”

    “原本的話我拿到的時候已經(jīng)快壞了，但是內(nèi)容我記了下來?！?br/>
    他隨意編了個來源，讓這首曲子出現(xiàn)的相對合理一些。

    “是嗎？還好你把內(nèi)容記了下來?！鼻傩碾m然還是有些疑惑，但沒有繼續(xù)問下去，或許陳知行是不想說罷了。

    她趕緊換了個問題問道，“那這首曲子有名字嗎？”

    陳知行遲疑了一下，還是開口回答，“曲子的名字叫做梁祝，房梁的梁，祝福的祝?！?br/>
    琴心抬頭疑惑地看著他，“怎么會叫做這個名字，有什么寓意嗎？”

    “那我就不知道了，我拿到原譜的時候上面就是這么寫的?！标愔姓f道。

    “好吧。”

    在他們說話的這段時間，車子已經(jīng)開到了魔都曲藝研究院的大門口。

    陳知行把車停好，就和琴心一起向研究院內(nèi)走去。

    他一邊走一邊四處張望著，前世今生這還是他第一次來這種地方。

    好奇的眼神四處打量，就像是劉姥姥第一次進(jìn)大觀園時的樣子。

    琴心看著他的樣子，莞爾一笑，“你怎么了？”

    “沒什么，就是和我想象中的不太一樣?！标愔袚狭藫项^，說道。

    他想象中的魔都曲藝研究院應(yīng)該是個四合院的形象，一走進(jìn)大門，到處都是古風(fēng)古色的裝修風(fēng)格。時不時有人穿著漢服走過，手里還提溜著把樂器。

    而他現(xiàn)在看到的就是一個獨立的老式辦公樓，和他以前看過的那些單位辦公樓沒什么區(qū)別，只是在一邊用一個牌匾寫著魔都曲藝研究院。

    嘆了口氣，他一時有些幻滅的感覺。

    琴心搖了搖頭，無奈地說道，“你不會以為，我們平時上班就是在宅院里穿著漢服彈古箏吧?！?br/>
    “拜托，這都二十一世紀(jì)了，你的觀念有些陳舊啊。”

    陳知行被點破了心里的想法，訕訕一笑，然后快步向著大門走去。

    “沒有啊，我們趕緊進(jìn)去吧。”

    琴心則是無奈地跟在后面。

    剛走到大門口，正打算走進(jìn)去，旁邊走出來一個老爺子就把他給攔了下來。

    “等一下小伙子，你登記了沒有？”老爺子看起來六十有余了，頭發(fā)都已經(jīng)花白了，但看起來確是十分有精神，說話的聲音都十分洪亮。

    “我們這個地方要登記才能進(jìn)的啊?！崩蠣斪佑终f了一句。

    陳知行看了看老爺子，“不好意思啊，大爺，我是第一次來的。您看看要怎么登記，我補一下?！?br/>
    還沒等老爺子回話，走在陳知行身后的琴心忽然驚訝地說道，“主任，您怎么在這？”

    “是琴心啊。老張送孫子上學(xué)去了，我先幫他頂頂班。”老爺子笑了笑，然后看向琴心。

    “你們是一起來的？”

    “主任您好。我們是一起來的。”陳知行點頭。

    話音剛落，只見老爺子用一種探究的眼光上下打量著陳知行，沒過多久就滿意地點了點頭。

    “怎么，這是節(jié)目里帶回來的男朋友，帶回來娘家逛逛?！崩蠣斪诱{(diào)侃道。

    琴心臉色一紅，然后瞥了一眼站在一旁的陳知行，“您別開玩笑了，知行今天是來找您的?！?br/>
    隨后她把《梁?！非V的事情原原本本地告訴了老爺子。