2018年，浦市某高中。

    高三（4）班歷史課堂，一顆粉筆頭以完美的拋物線向后飛翔。

    “蘇語(yǔ)，你能不在我的課上走神嗎？”

    歷史老師氣勢(shì)洶洶的踩著小腳出現(xiàn)在他面前，神色兇殘，她百發(fā)百中的粉筆頭竟然被接住了！！

    蘇語(yǔ)只感覺一股勁風(fēng)襲來(lái)，抬手習(xí)慣性的將暗器夾住，一臉茫然的回過頭來(lái)。

    熟悉的歷史老師，同班同學(xué)還有高中課堂，我這是從那里回來(lái)了？我還沒死？

    拍了下自己的胸脯，安撫下自己幼嫩的心靈，然后，抬頭。

    目光在兇殘的老師面前慢慢的移向黑板邊上掛著的熒屏，瞳孔微微一縮，兩個(gè)字脫口而出：“我靠！”

    這不是他那無(wú)良師尊嗎，怎么回事，出現(xiàn)在歷史課堂，華夏上下五千年有這糟老頭？還什么華清宮宮主，人族圣人，夭壽了！

    “你對(duì)我有意見？”

    充滿火爆氣息的聲音幽幽的穿透他的耳膜，直達(dá)思維，才發(fā)現(xiàn)歷史老師那已經(jīng)憋著氣的黑臉。

    “沒沒沒，怎么敢對(duì)老師您有意見呢……”

    十分認(rèn)真誠(chéng)懇的道歉下，換來(lái)的是站在課堂最后國(guó)旗下扎著馬步聽課的福利。

    ……

    “我們說完柳圣人，就不得不提一下柳圣人的幾位徒弟……”

    “首先，介紹下柳圣人唯一的入室弟子，仙人不語(yǔ)……”

    歷史老師重新回到課堂之上，開啟她的上課之旅，鼠標(biāo)在PPT上輕輕一點(diǎn)，一位神似蘇語(yǔ)模樣的面孔正清晰的浮動(dòng)在投影上。

    諸位同學(xué)神情古怪的看著身后站立的那廝，這位奇冒不揚(yáng)的蘇同學(xué)怎么與這位不語(yǔ)兄如此相像？

    這么看來(lái)不語(yǔ)仙人死的早也就說的通了。

    蘇語(yǔ)面色平靜，在眾目睽睽之下舉著本厚厚的《修仙史——上下五千年》將自己的小臉捂住。

    ……

    歷史老師似乎把對(duì)蘇語(yǔ)的不滿全部帶到了這位與他神似的柳圣人入室弟子身上，似笑非笑開口道。

    “仙人不語(yǔ)，壽元半百（仙緣歷前5000——仙緣歷前4950），十年結(jié)丹，四十歲渡劫，五十歲羽化登仙，成就仙位，同年卒，死因不詳?！?br/>
    蘇語(yǔ)在書后的老臉一黑，什么死因不詳，老夫自打穿越過去就讓老頭帶上山，一心修行。

    第一次出門就被臭不要臉的大佬以大欺小偷襲了好嗎？

    那叫一個(gè)倒霉，那叫一個(gè)凄慘！

    死的十分悲憤，死的令人痛心。

    還有！

    你家仙人正活生生的被你罰蹲在這國(guó)旗下，聽你上課ing。

    一節(jié)課四十五分鐘，蘇語(yǔ)站了足足四十分鐘。

    時(shí)光漫漫，煎熬的時(shí)間，一身心投入到《修仙史——上下五千年》的書本中，才稍稍理清了事情的來(lái)龍去脈。

    不知何時(shí)，歷史的軌跡出現(xiàn)了偏移，穿越前還是正兒八經(jīng)述說華夏上下五千年歷史課現(xiàn)在已經(jīng)變得面目全非，反而成了一部波瀾壯闊的修仙史。

    同學(xué)還是那些同學(xué)，只是現(xiàn)在貌似都變成了暴力的主。

    一身心想著投入仙門的懷抱，過上仙人般的日子。

    高考都成了武考加文考，這都是什么鬼……

    好在自己體內(nèi)還有仙氣留存，要不在這個(gè)魔改的世界怕活不過兩章？

    只是境界……

    竟然掉到了煉氣境！

    悲傷逆流成河，委屈屈，嚶嚶嚶！

    下課時(shí)間，歷史老師抱著電腦返回悠閑的辦公室，蘇語(yǔ)才得以解脫。

    熟悉又陌生的同學(xué)立馬聞聲湊了上來(lái)。

    “咸魚咸魚，你今天的膽子真肥啊，竟然在歷史老師面前爆粗口，笑死我了，哈哈哈……”

    “站了一節(jié)課體驗(yàn)如何？”

    舟末，蘇語(yǔ)的死黨，原先和他一起進(jìn)場(chǎng)去網(wǎng)吧玩游戲的主。

    有事情，每次最先落井下石的就是這位主子，咸魚是他的外號(hào)。

    蘇語(yǔ)還沒回話，就被他的同桌搶了先，潭于兄：“你們可沒看到蘇同學(xué)剛才接住蘇老師那粉筆頭的姿勢(shì)有多帥?！?br/>
    一邊說著，模仿蘇語(yǔ)的姿勢(shì)在那比劃，臉上的眼神古怪，這還是他認(rèn)識(shí)的咸魚兄嗎？

    說好的一起上家里蹲大學(xué)，你竟然偷偷背著我練功！

    “對(duì)啊，咸魚兄，你怎么突然間猶如神助，剛才那一手，都把我看濕了！”

    “滾滾滾……”

    不管怎么變，這幾個(gè)活寶還是這么個(gè)德性。

    本著穿越后一定要躲到某個(gè)安全的地方修煉到牛逼哄哄的時(shí)候再閃亮登場(chǎng)的道理。

    在山上，一心修行，心無(wú)雜念，都沒好好感受外面世界的精彩，人心的復(fù)雜。

    就這么掛了回穿回來(lái)，痛苦！

    當(dāng)然，這么一死也是有好處的，回歸后心性還是這么純真。

    嗯……

    厚顏無(wú)恥！

    “放學(xué)后一起去網(wǎng)吧玩玩？”舟末嘿嘿一笑，盛情邀約道，身為高三（4）班的網(wǎng)吧三賤客，網(wǎng)吧才是他們的主場(chǎng)。

    許久沒去了，蘇語(yǔ)對(duì)于網(wǎng)游很是懷念，手生了也快五十年了，不知道現(xiàn)在的技術(shù)如何。

    “沖擊波，聽著就帶感的名字?！?br/>
    再次站在這霓虹燈牌下，也真是不容易。

    步入網(wǎng)吧，卻不似記憶中的那般樣子。

    全是包廂，沒有大廳客坐，沖擊波現(xiàn)在這么膨脹？

    “咸魚，愣著干嘛，走啊。”見蘇語(yǔ)呆愣在門口，舟末手上拿著三張開好的卡招呼著蘇語(yǔ)，催促道。

    “現(xiàn)在仙武競(jìng)技場(chǎng)開放注冊(cè)了?！?br/>
    “什么，真的？”

    “那能有假，馬上就要高考了，要是還不開放還能玩什么。”

    “要十八歲才能注冊(cè)，我們又沒的玩。”

    ……

    大新聞啊，仙武競(jìng)技場(chǎng)開放新人注冊(cè)，那還玩什么網(wǎng)游，搶位置去啊。

    一年一度的競(jìng)技場(chǎng)大注冊(cè)毫無(wú)征兆的開放注冊(cè)，就在蘇語(yǔ)剛接過舟末手里卡時(shí)，邊上幾個(gè)明顯是小學(xué)生樣子的人看著屏幕右下角的強(qiáng)制彈窗大吼大叫。

    沒等蘇語(yǔ)搞清楚，舟末右手拖著他就向網(wǎng)吧深處跑去。

    “痰盂，快去占競(jìng)技場(chǎng)的位置！”

    蘇語(yǔ)表示寶寶什么都不懂，晃晃悠悠的就被拖進(jìn)了一個(gè)小房間內(nèi)。

    電腦？過時(shí)的東西，不存在的。

    房間內(nèi)空無(wú)一物，有密閉恐懼癥的人怕是待不住。

    “叮，歡迎登入仙武競(jìng)技場(chǎng)，正在系統(tǒng)檢測(cè)，檢測(cè)到您第一次登入競(jìng)技場(chǎng)，請(qǐng)您提供競(jìng)技場(chǎng)昵稱?！?br/>
    機(jī)械的電子聲很是突然的響起，本是漆黑的房間瞬間轉(zhuǎn)變成一個(gè)充滿修仙色彩的空間，云霧迷蒙，仙鶴齊飛。

    現(xiàn)在的技術(shù)都這么牛叉的？全息投影？

    “子不語(yǔ)！”

    “子不語(yǔ)檢測(cè)通過，系統(tǒng)身份核實(shí)通過，蘇語(yǔ)年齡十八……系統(tǒng)注冊(cè)完成。”

    “歡迎光臨仙武競(jìng)技場(chǎng)，祝您生活愉快?！?br/>
    迷迷糊糊，蘇語(yǔ)就根據(jù)提示，完成了這個(gè)系統(tǒng)注冊(cè)，很是簡(jiǎn)單。

    現(xiàn)在出現(xiàn)在他面前是一片懸浮的影象，一座七彩寶塔，一個(gè)道場(chǎng)，一片集市，

    寶塔和集市都是屬于灰色的模樣，顯然是不能用的，這不是讓人強(qiáng)制使用那個(gè)道場(chǎng)嗎……