本文晉江首發(fā),其他網(wǎng)站皆為盜文（防盜）第二天,李鳳英就開始教姚秀秀學(xué)習(xí)刺繡。李鳳英會的少，不過前面的批線她還是會的,這是最基礎(chǔ)的，她先教給姚秀秀的就是這個。

    李鳳英她娘會的是蘇繡,蘇繡要用的線有時候很細(xì)，一根絲線可以分2絨,1絨分8絲，1絲分8毛,相當(dāng)于一根絲線最終可分成128毛,繡制過程中最細(xì)可用到其中的2毛,3毛,甚至1毛。

    李鳳英取一根絲線，從頭到尾順一個方向輕捋幾下，然后對姚秀秀道：“我們先學(xué)怎么分兩絨,你看著我做，先在線頭處找出絲線的二分之一，抽出其中一根,用的時候先用直的這根，一團的那根展開后再用?！?br/>
    姚秀秀聽她媽媽講完，拿出一根絲線,快速地分了兩絨,然后展示給她媽媽看：“媽媽,你看,我學(xué)會了，很簡單。”

    李鳳英對于姚秀秀的學(xué)習(xí)速度之快并沒有吃驚，因為分兩絨本來就簡單，難的是接下來的，越分越細(xì)。

    接著李鳳英開始教批半絨，也就是四絲。她取一絨絲線，輕捋幾下，右手掌心朝上用右手大拇指和食指捏住線的中間部分，同時用左手把線撥開，看到一絲絲的狀態(tài)時捏住中間部分，用左手食指和大拇指深入二分之一里往下做滑動動作，直至線尾。

    后面批一絲一毛的做法都和批半絨的做法相同，不過越往后面，線越細(xì)，也越容易斷，要很小心去批。

    姚秀秀前世批線做了無數(shù)次，李鳳英只在她面前做了一遍，她就將線批得又細(xì)又好，李鳳英直夸她手巧，有學(xué)刺繡的天賦。

    學(xué)完批線后，李鳳英拿出一根繡針，穿上一絨絲線，對著姚秀秀道：“我只會最簡單的直針繡，而且直針繡我也只會一點，只記住了針法，可以繡幾針，但是讓我繡個圖案出來，并不行，因為需要花樣，我沒學(xué)會畫花樣?！?br/>
    李鳳英拿出繡繃，裁了一個方塊布，固定在繡繃上，拿著針在布上繡了兩針，然后指著那兩針道：“這就是直針繡法，就是按照這樣的繡法去繡，完全用垂直線繡成形體，線路起落針全在邊緣，全是平行排比，邊口齊整，配色是一個單位一種色線，沒有和色，非常簡單?！?br/>
    “我試試?！币π阈憬舆^李鳳英手里的繡繃，順著她媽媽繡的方向繡了兩針，然后抬頭問道：“媽媽，是這樣嗎？”

    李鳳英點頭：“對，就這樣，用這種繡法將一個圖案填滿就行?！?br/>
    姚秀秀點頭：“那媽媽，我自己練會兒吧?！?br/>
    “好?！崩铠P英拿起床上放的毛衣，織了起來，她會的就那么點，已經(jīng)都教給秀秀了，接下來就看秀秀練習(xí)的了，先練好直針繡法，等回老家時再讓她姥姥教她其他的針法。

    姚秀秀本來就會刺繡，只是這世是第一次接觸繡針，而且已經(jīng)離她前世死亡都過了五年了，手藝自然生疏了，再加上她現(xiàn)在身體還太小，手指并不那么靈活，所以姚秀秀繡的很慢，不過她有刺繡的記憶，多練幾次就能回歸到她前世的水平，不過速度上就需要練的時間長了。

    姚秀秀前世的時候就會比樣繡圖了，只要心里打了腹稿，就能繡出來東西，這是她第一次學(xué)，自然不能太打眼，所以她就花了一下午的時間，用直針繡，繡了一朵五瓣花，橢圓的花瓣，里面沒加花蕊，花瓣邊也沒處理，就只用一種顏色填充。

    她媽媽給她穿的線是櫻粉色，所以最后繡出來的花也是那個顏色。姚秀秀拿著那朵花展示給她媽媽看：“媽媽，看看，我是不是很厲害？”

    李鳳英拿過繡繃，看著上面繡好的花朵，只是覺得女兒真的很有天分，并沒有多想，因為直針繡本來就簡單，就是順著一個方向填充，一針連著針，不要壓線就行了。

    而且姚秀秀繡的那朵花，以她的年紀(jì)也能畫出來，就是小孩子水平，所以李鳳英看了一會兒就還給了姚秀秀，笑著夸贊道：“我家女兒真棒。”

    姚秀秀看著這世第一次的繡品，心里也美滋滋的，她朝著她媽媽笑著說：“媽媽，那我把這個用來當(dāng)一個手帕吧?！?br/>
    李鳳英看看姚秀秀手中的繡棚，竹木的繡棚里面一塊白色的棉布，棉布上一朵小小的櫻粉色花朵，雖然繡的并沒有很精致，不過用來做手帕也可以，而且棉布吸汗，她買的又是細(xì)棉布，比較柔軟，擦在臉上也很舒服，于是她點點頭道：“那等會我給這塊布鎖個邊，就用來給你當(dāng)手帕吧。”

    “好。”姚秀秀聽到她媽媽的話，笑瞇了眼。

    李鳳英把手上的毛衣放下，拿過姚秀秀手上的繡繃，將棉布取下來，又找出一根針，穿上白線，開始鎖邊。

    李鳳英做了一半，在旁邊看著的姚秀秀就道：“媽媽，我想試試鎖邊?！?br/>
    “嗯？”李鳳英抬頭看著她，停下針問道：“你看會了？”

    姚秀秀點頭：“差不多了，讓我試試看吧?！?br/>
    “可以?！崩铠P英將手帕給她，姚秀秀就按照剛剛她媽媽鎖邊的方法來做，李鳳英看了一會兒，沒發(fā)現(xiàn)姚秀秀有什么錯誤的地方，便站起身來道：“你既然都會了，就自己鎖邊吧，我去做飯?！?br/>
    “好?！币π阈泐^也不抬地回道，李鳳英轉(zhuǎn)身向爐子邊走去。

    鎖邊簡單，而且李鳳英還做了一半，用不了多少時間，李鳳英一頓飯還沒做完，姚秀秀就鎖完邊了。

    手帕做好后，李鳳英拿了一個小洗臉盆，里面放點水，倒上一點洗衣粉，讓手帕在里面泡了幾分鐘，又拿出來用清水漂了幾次，然后將手帕搭在了屋子里。

    這個月的姚衛(wèi)國還是夜班，只不過他一般都是上午睡覺，下午出去和礦上的工人閑談聊天，或者看別人打牌，到飯點才回來。

    他今天一回家，姚秀秀就將自己繡好洗干凈掛在屋里的小手帕指給他看，果然也得到了姚衛(wèi)國大力的贊美，姚秀秀雖然覺得自己繡的并沒有她爸爸說的那么好，不過被這么夸獎，她的心里也很開心，臉上的笑容一直沒下去。

    第二天一早，吃過早飯，姚秀秀摸了下手帕，還沒干透，有點潮，姚秀秀就把它曬在了外面，等中午回來就能干了。接著她把昨天收拾好的書包檢查了一遍，沒什么忘帶的，就背著書包跟著她媽媽一起去學(xué)校了。

    李鳳英白天沒事，家屬院離學(xué)校又近，所以都是她接送姚秀秀去上下學(xué)，全當(dāng)鍛煉身體了。

    到班級里坐好，向星宇又拿出一堆的零食給姚秀秀，這幾乎都已經(jīng)成習(xí)慣了，每天他過來，總會裝點零食投喂姚秀秀，姚秀秀現(xiàn)在不吃，他也會在課間的時候再一次拿出來，直到姚秀秀吃下。

    不過姚秀秀也不是只吃不拿的人，她會每天帶點糖果和她媽媽買的或者做的糕點分給向星宇和吳月吃，而且向星宇給她的零食，她也會分出來給向星宇和吳月，不會一個人吃獨食。

    而吳月的媽媽知道她的兩個朋友每天都分給她零食吃，就讓她每天帶一飯盒切好的水果過來，然后三個人分著吃。

    有時候吳月的同桌石飛也會和她們一起吃東西，不過他每次都來得太晚，都是在課間的時候和她們一起分食，只是他每次都沒帶過吃食過來，參與了幾次后，就不好意思跟著一起吃了，每天一下課就溜出去玩了。

    不過姚秀秀她們?nèi)齻€人還是會留下來一部分給他吃，畢竟挨得近，他們四個的關(guān)系還算不錯的。

    這天上午語文的時候，呂老師特地問了同學(xué)們有沒有帶字典，姚秀秀班級里面的同學(xué)年紀(jì)不大，都是特別聽老師話的人，所以全部都帶了。

    呂老師笑著夸獎了她們，然后道：“這次讓你們帶字典呢，原因就是我們接下來要學(xué)聲母韻母了，學(xué)完后我們就要開始學(xué)怎么查字典，學(xué)會了查字典，以后你們有什么不會的字，就可以用字典來查了?！?br/>
    向星宇聽完老師的話，偷偷扭頭小聲問姚秀秀：“什么是聲母韻母??？我學(xué)認(rèn)字的時候我爺爺沒教我啊？”

    姚秀秀搖搖頭，看到老師的目光掃過來，又重新坐端正，用腳在桌子下踢了踢向星宇的腳，示意他注意聽講。

    向星宇以前認(rèn)字也識數(shù)，所以老師教認(rèn)字和識數(shù)的時候，他都會不認(rèn)真聽，做些小動作，每當(dāng)他一做小動作，姚秀秀就會踢踢他，讓他認(rèn)真聽講，所以姚秀秀現(xiàn)在一踢他，他就條件反射地坐端正，目光看向黑板。

    老師今天先講的聲母，教的并不多，只是把所有聲母教她們念了幾遍，又教她們背了聲母的兒歌，然后說讓她們先記住這些聲母，下節(jié)課再一個一個教聲母的用法。

    姚秀秀認(rèn)真地將老師記在黑板的兒歌和二十三個聲母工工整整地抄了下來，又記在了一張小紙片上，打算無論課間還是回家，有空就拿出來看看，方便自己記憶。