朗誦比賽已經(jīng)開始了。
鄭婷婷見狀，只能閉上眼睛，胡亂選了一首，然后開始努力背誦起來。
楚鳴則是偷偷回到座位上，繼續(xù)看著晚會。
陸續(xù)有學(xué)生上臺朗誦他們喜歡的詩歌作品。
有朗誦《我和我腳下的土地》，一首愛國詩，楚鳴以前沒聽過，應(yīng)該是這個世界的作品。
除了少數(shù)個別幾個朗誦一些歌頌祖國的詩歌外，絕大多數(shù)人朗誦的，都是愛情詩，很多還都是郭涵的作品。
每個選手朗誦完畢后，到了評委點(diǎn)評環(huán)節(jié)，只要是朗誦郭涵作品的學(xué)生，郭涵都給予了高度的評價，如果是其他詩人寫的，郭涵則是敷衍過去，仿佛只有他的詩是優(yōu)秀的。
半個小時后，鄭婷婷徹底把這首詩背熟了，也回到禮堂的座位上。
她這一回來，幾個和她要好的同學(xué)都圍了上來。
“婷婷，你剛剛說你不念郭涵的詩，要臨時換詩，是不是真的？”
“是真的，怎么了？”鄭婷婷奇怪道。
“你準(zhǔn)備換誰的詩？”
“我哥的，我纏著他給我寫了幾首詩。”鄭婷婷揚(yáng)了揚(yáng)手里的小本本道。
“你這不是瞎胡鬧嗎！”班長急了，“我理解你生氣，但是你這么做太莽撞了！”
“剛剛你哥自己都說了他不懂詩，你還纏著他寫詩，這不是犯傻嗎？”
“誰說我哥不會寫詩，他那是謙虛?！编嶆面媒忉尩?。
然而，這在眾人眼中，只不過是嘴硬，是為了維護(hù)她哥的面子。
“那他寫的是什么詩？愛國類的還是抒情類的？”眾人放棄勸說她的念頭。
“愛情詩?！?br/>
眾人狂汗：“愛情詩？婷婷你是故意要讓你哥丟臉啊，在郭涵面前寫愛情詩，這不是班門弄斧嗎？”
“其他詩郭涵還不好說個一二，你這愛情詩，絕對會被郭涵批評的?！?br/>
“我哥寫的愛情詩特別棒?！编嶆面脠?jiān)持道。
但是剩下的沒有一個人相信她。
郭涵已經(jīng)是華夏里寫愛情詩頂尖的那一撥人，有名的詩人寫愛情詩都不一定比得過郭涵，你哥又不是詩人，能比得過才有鬼。
但是鄭婷婷的性格大家清楚，認(rèn)定了就不回頭，所以也都搖頭嘆息，不再勸說。
剩下的三個同學(xué)朗誦的也都是郭涵的愛情詩，雖然這幾首詩歌是不錯，聽多了就膩了。
這場晚會也是有網(wǎng)絡(luò)直播的，雖然晚會本身沒有宣傳，不過因?yàn)橛泄某鰣?，觀看的直播人數(shù)也有一兩千人。
只不過，現(xiàn)在也有網(wǎng)友發(fā)牢騷了。
“怎么這一首還是郭涵的詩？”
“能不能換首別的詩歌？”
“這簡直就差點(diǎn)成了郭涵的個人詩歌會?！?br/>
“這不是廢話，愛情詩寫的最好的就是郭涵，不讀他的詩讀誰的詩?！?br/>
“我反正喜歡郭涵，又有風(fēng)度，才情又好?！?br/>
“沒辦法，我們?nèi)A夏寫愛情詩的，找不出比郭涵還厲害的！”
這時，主持人宣布道。
“接下來讓我們歡迎高二七班的鄭婷婷同學(xué)，給我們帶來她的詩朗誦，大家歡迎?！?br/>
鄭婷婷一步一步走上舞臺。
但是底下同學(xué)都為她捏把汗。
“婷婷太死心眼了?！?br/>
“勸她換首詩，她還不愿意?！?br/>
“這下估計(jì)要丟臉了?！?br/>
“連帶著他哥也要丟臉了?！?br/>
“一個外行人，怎么懂詩，還是愛情詩！”
“算了，我們勸過她了，丟臉也是她的事情！”
網(wǎng)絡(luò)上，許多網(wǎng)友也擔(dān)心道。
“別吧，又是一個姑娘！”
“得了，得再聽一遍郭涵的詩了。”
“可郭涵的詩作都被念完了。”
“不是郭涵的詩被念完了，是所有有名的愛事情都被念完，她根本朗誦不出別的作品?！?br/>
“是準(zhǔn)備念一首重復(fù)的？那可沒意思啊！”
許多家長和同學(xué)也都露出了一幅疲態(tài)。
實(shí)在是因?yàn)楣脑姳荒畹锰嗵啻瘟耍麄冊缇吐犇伭恕?br/>
不過有名的愛情詩就那幾首，也難為這些小姑娘玩不出什么花樣來。
幾乎沒有人看好鄭婷婷，甚至連掌聲都極為敷衍，稀稀拉拉的，和之前的對比太強(qiáng)烈了。
不過鄭婷婷并沒有被影響，她吸了口氣，閉上眼睛，在醞釀情緒。
這是楚鳴教給她的，你要是聲音不行，就在動作上多投入一些，盡量讓外人覺得你很投入感情。
不過，這個調(diào)整的時間有點(diǎn)多了。
一秒。
五秒。
十秒。
鄭婷婷還是一言不發(fā)。
這讓臺下的很多人都在狐疑。
“怎么還不開始？”
“別是忘詞了吧?！?br/>
“我看是沒詩可念，只能干著急?！?br/>
“還不快把她換下來，這不是耽誤大伙時間嗎？”
正當(dāng)有老師準(zhǔn)備上臺把鄭婷婷替換掉時，鄭婷婷忽的緩緩開口。
“如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻，為這，我已在佛前求了五百年，求佛讓我們結(jié)一段塵緣，佛於是把我化做一棵樹，長在你必經(jīng)的路旁?！?br/>
一聽這個開場，所有人的表情都是為之一變了。
因?yàn)檫@首詩的開頭，他們?nèi)紱]聽過??！
這是一首新的現(xiàn)代詩嗎？
這個開頭，乍一聽韻味十足?。?br/>
不等大家做出反應(yīng)，就聽到鄭婷婷繼續(xù)念道。
“陽光下，慎重地開滿了花，朵朵都是我前世的盼望，當(dāng)你走近，請你細(xì)聽，那顫抖的葉，是我等待的熱情……”
鄭婷婷朗誦到這一段時。
觀眾全都當(dāng)場傻眼了。
校長和幾位領(lǐng)導(dǎo)更是一副瞪大眼睛，嘴巴張的老大。
而郭涵更是一副像是見了鬼的表情，桌子上的水杯倒了都沒有意識到。
最后，鄭婷婷緩緩睜開雙眼，語速放緩，有夾著無奈的情緒道。
“而當(dāng)你終於無視地走過，在你身後落了一地的……”
“那不是花瓣，那是我——凋零的心！”
鄭婷婷念完了，詩也收尾了。
然而，哪怕她沒有繼續(xù)，這詩歌朗誦的聲音也好似在禮堂里回蕩著。
那不是花瓣，那是我——凋零的心！
當(dāng)這句話作為結(jié)尾時，這句話作為點(diǎn)睛之筆，直接令得所有人為之一顫。
難以置信，實(shí)在令人太難以置信了！
一個十幾歲的小姑娘口里居然能夠朗誦出這樣的詩作，不論是她的朗誦的方式，還是這詩歌的內(nèi)容，都讓人拍案叫絕。
如果不是親眼所見，親耳所聞，沒有人能夠相信，這詩是出自一個女孩子之口。
“謝謝大家，我朗誦的這首詩的名字是《一棵開花的樹》?！?br/>
鄭婷婷朝觀眾鞠躬，算作表演結(jié)束。
可是沒有掌聲。
哪怕之前再爛的節(jié)目表演結(jié)束，都會有稀稀拉拉的掌聲，可是當(dāng)鄭婷婷念完了詩歌后，全場沒有一個人鼓掌。
因?yàn)樗麄兌急贿@首詩歌給驚呆住了。
全場的人，全都被這首詩給搞懵了。
校長傻眼了！
評委傻眼了！
主持人傻眼了！
所有人都還沉浸在這首詩歌里，完全被陶醉了。
臺下的觀眾是最先反應(yīng)過來的，直接也炸鍋了。
“我的媽！”
“這詩太美了吧！”
“為了等待一份愛情，求佛求了五百年，把自己變成一棵樹，這意境簡直了！”
“尤其是最后那句，那不是花瓣，那是我凋零的心，簡直神句??！”
“我聽了這最后一句，都能品味到一種痛到哀傷的苦楚，這筆法太細(xì)膩了吧?！?br/>
“這愛情詩怎么從來沒有聽過？”
“這詩一個愛字都沒有提到，但是卻是全篇寫愛！”
這首詩，已經(jīng)美到了一種境界。
讓這些聽眾品味著這詩詞，腦海里就被植入了一幕幕畫面，似乎自己進(jìn)入到了詩所描寫的畫面之中。。
仿佛他們就是那棵樹，那一棵為了愛，開滿了花朵的樹。
哪怕在場的某些初中生，聽到這個詩詞，也不難理解其中的意境，頓時被這畫面美呆了。