就在那個(gè)男生說(shuō)話的時(shí)候，狗就將喂到男生嘴里的腸子拿開(kāi)了，但我還是注意到那個(gè)男生的舌頭已經(jīng)接觸到了狗的腸子。有腸液流到了他的嘴里。

    那狗像人一樣，后腿站立，在原地咧開(kāi)嘴笑，仿佛在嘲笑人類的愚蠢：可惡的人類，腸子的味道是不是很好，哈哈哈……

    狗在人群中穿梭自如，將自己的腸子喂到別人的嘴里，洋洋得意地在別人的肩膀上扭來(lái)扭去，將血滴在別人正在玩的手機(jī)上。

    黑暗里，即使有手機(jī)發(fā)出的微弱亮光，還是沒(méi)人發(fā)現(xiàn)狗的異常。被捉弄的人除了剛開(kāi)始有些疑惑以外，找不到答案后又繼續(xù)低頭玩手機(jī)了，根本不以為意。

    這個(gè)時(shí)候，剛才任人宰割的狗儼然成為了主宰，它被那些狗虛影操縱，渾身散發(fā)著黑氣，拖著掉出的內(nèi)臟，在實(shí)驗(yàn)室里飄來(lái)飄去，已然將這里當(dāng)做了游樂(lè)場(chǎng)。而不知情的人卻還在為不用上課而沾沾自喜。

    狗被人主宰，人也被狗愚弄著。沒(méi)有人可以不為自己的行為買單。

    很快，實(shí)驗(yàn)室的燈就重新亮起來(lái)了，那條已經(jīng)被開(kāi)膛破肚的狗又回到了原位，仿佛什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

    這堂課結(jié)束了，也就意味著上午的課程結(jié)束了。

    我和先生商量著中午吃什么的問(wèn)題，很快就到了操場(chǎng)邊，我習(xí)慣性地去看那路燈和路燈旁的那棵樹(shù)。

    開(kāi)學(xué)典禮的那天早上，我就在這棵樹(shù)上看到了一件掛著的黑色披風(fēng)。但是開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束之后，我就發(fā)現(xiàn)那披風(fēng)不見(jiàn)了。這讓我有些在意，所以我路過(guò)這里的時(shí)候，下意識(shí)就會(huì)去看看那路燈和樹(shù)。

    路燈未亮，樹(shù)上又長(zhǎng)出幾顆新芽，消失的披風(fēng)重新出現(xiàn)了！

    我感到有些驚訝。

    “同學(xué)，請(qǐng)你過(guò)來(lái)一下？”

    有聲音在我背后響起。

    我轉(zhuǎn)身一看，是那個(gè)“寶馬王子”陽(yáng)朔，也就是給我們上藥理課的老師。由于他長(zhǎng)相清秀，又每天都開(kāi)著一輛藍(lán)色的寶馬上下班，很快成為女生們心中的白馬王子，她們就給了他一個(gè)“寶馬王子”的稱號(hào)。

    陽(yáng)老師現(xiàn)在正站在他的寶馬尾箱后，似乎在修理車子。

    “陽(yáng)老師？”

    “是這樣的，我現(xiàn)在有點(diǎn)騰不出手，麻煩你幫我把放在前座的工具箱拿過(guò)來(lái)一下。”

    “哦，好?！?br/>
    我按照陽(yáng)老師的說(shuō)法去車子前座找工具箱，里里外外仔細(xì)找了一遍卻還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我正要問(wèn)清楚，陽(yáng)老師卻先開(kāi)口了。

    “不好意思啊同學(xué)，工具箱就放在尾箱這里，剛才我一時(shí)忘了，耽擱你的時(shí)間了?！?br/>
    “沒(méi)關(guān)系。那沒(méi)什么事的話，我就先走了。陽(yáng)老師再見(jiàn)?！?br/>
    方當(dāng)我再次望向那棵樹(shù)的時(shí)候，那黑色的披風(fēng)又不見(jiàn)了。

    我心里想著事情，沒(méi)怎么注意前面的路，還是先生出聲提醒，我才沒(méi)有撞上眼前這個(gè)人。為此，先生又?jǐn)?shù)落了我一頓。我都習(xí)以為常了，這個(gè)習(xí)慣我真是改不掉。

    “請(qǐng)問(wèn)圖書館怎么走？”

    “沿著這條路直走，拐個(gè)彎就到了?！?br/>
    “嗯。對(duì)了，我們是不是見(jiàn)過(guò)？”

    “大概是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的?！?br/>
    那人點(diǎn)點(diǎn)頭，也不多做糾纏，轉(zhuǎn)身的時(shí)候，有只小貓從他的懷里鉆了出來(lái)。那是一只渾身雪白的小奶貓，只有眉心中央是黑色。它探出半個(gè)身子，將前爪搭在那人的肩膀上，一綠一藍(lán)的眼睛望向我，耳朵還時(shí)不時(shí)地抖動(dòng)幾下。

    這只貓似乎有點(diǎn)熟悉，幾乎是瞬間，我就想起了那天晚上我和先生去超市買魚的時(shí)候碰到的那個(gè)人和那只貓。

    我記得那是只流浪貓，后來(lái)被那個(gè)人收養(yǎng)了，沒(méi)想到才幾天時(shí)間不見(jiàn)，他們的關(guān)系已經(jīng)這么好了。

    我想這個(gè)人和我一樣，有臉盲癥。

    “我見(jiàn)過(guò)你，我記得你手上的鐲子。”

    那人將貓咪塞回懷里，鄭重其事地向我宣告他的結(jié)論。

    我借一只貓想起了他，他憑一只鐲子認(rèn)出了我，看來(lái)臉盲癥患者在某些方面還是相通的。

    “嗯，的確是見(jiàn)過(guò)的?！?br/>
    “那你帶我去圖書館。”

    “就在前面，不遠(yuǎn)，拐過(guò)彎就到了?！?br/>
    “我們之前都見(jiàn)過(guò)了，你為什么不愿意帶我去？”

    見(jiàn)過(guò)一次面，就得答應(yīng)你一件事？這是什么邏輯！

    不過(guò)，我沒(méi)必要為了這個(gè)去和他爭(zhēng)吵。反正也不遠(yuǎn)，我就帶他過(guò)去了。這個(gè)時(shí)候我并不知道，有些人看起來(lái)像一朵高嶺之花，其實(shí)他就是一塊牛皮糖，粘上了就不是那么容易甩掉的。

    幾分鐘后，我和那個(gè)人站在了圖書館樓下，我以為帶他到這里，事情就結(jié)束了。我正要離開(kāi)，卻被一個(gè)警察給攔住了。

    “你是這里的學(xué)生？和剛才那個(gè)穿風(fēng)衣的人是一起的？”

    “我只是一個(gè)帶路的。”

    “那你們就是一起的了。你們學(xué)校應(yīng)該發(fā)過(guò)通知，這幾天不能進(jìn)入圖書館，你怎么還帶人來(lái)？現(xiàn)在的學(xué)生，也真是不知道天高地厚，圖書館都用警戒線圍起來(lái)了，你還帶著人來(lái)，還讓他從后門就去了。

    真是不像話！你站在這里別動(dòng)，我讓人找他出來(lái)，非得好好教育你們一下。這是妨礙警察辦公知道嗎？”

    這個(gè)警察上了年紀(jì)，喋喋不休地說(shuō)著一些“教育”的話，我卻覺(jué)得有些茫然。

    事情怎么就發(fā)展成這樣了？

    剛才我?guī)莻€(gè)人過(guò)來(lái)的時(shí)候就告訴過(guò)他，這幾天圖書館不能進(jìn)。他只說(shuō)了一句“我不進(jìn)去”，于是我就相信了。路上他問(wèn)起這個(gè)圖書館的構(gòu)造，我也沒(méi)多想，就如實(shí)告訴了他。

    沒(méi)想到他一到圖書館，就找到后門，利用我吸引了警察的注意，然后自己溜了進(jìn)去，反倒讓我做了替罪羔羊。

    真是一個(gè)狡猾的人。

    有點(diǎn)不甘心呢。

    那就必須進(jìn)去看看。

    躲過(guò)警察的視線進(jìn)入圖書館，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不困難。剛才我在外面的時(shí)候，已經(jīng)看到那個(gè)人的所在位置，所以我一進(jìn)去就找到了他。

    “你玩得還開(kāi)心嗎？”

    “還行?！?br/>
    “為什么想要進(jìn)來(lái)？你知道這里發(fā)生的事？”

    “命案。”

    雖然學(xué)校公告不能進(jìn)入圖書館，但并沒(méi)有公開(kāi)原因，學(xué)生對(duì)個(gè)中緣由也是紛紛猜測(cè)。不過(guò)連警察都來(lái)了，想必不是什么簡(jiǎn)單的事。聽(tīng)這人說(shuō)是命案，我倒是有幾分相信。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。