枯水塘，破橋廊。

    少年模樣，純真時光。

    ……

    明城，是個鎮(zhèn)。

    通天似的煙囪里成天冒著滾滾黑煙，卻也沒見工業(yè)好到哪里去，反倒是干了河、臭了溝、污了樹。

    除了種種果樹，外出打工，這兒的人，謀生，別無他法。

    明城中學集合了四村八鄉(xiāng)的的中學生。除此之外，還設有幼兒園以及一到六年級。

    靠著衣錦還鄉(xiāng)人的資助，攝像頭安裝到角角落落，為了看護一群又一群的孩子。

    這樣的學校，除了想盡辦法提高升學率來提高學校排位、回報鄉(xiāng)里，別無他法。

    期中考試后，沒達到預期的科目，補償練習成了理所應當。

    硬件設施不怎么好，心理上又不知道英語有什么用，英語似乎永遠都是個老大難。

    “大家這次英語成績，不太理想。所以，對不起。加上這一節(jié)教導主任給的地理課，連堂補償練習。給大家五分鐘時間去廁所。”

    此刻的文雨晴，眼眶紅紅的。

    聽初晴講，她是“優(yōu)秀校友”“優(yōu)秀學姐”，放棄了更好的工作，回到家鄉(xiāng)教學。

    在學生眼里，她只是一個比自己大不了多少的“大姐姐”。

    十四五歲的年紀，也沒渾到哪里去，“補償練習”也沒了怨言。

    大課間剛剛過，也沒人上廁所。

    卻急壞了初晴，面對在教室里來回巡逛的表姐文雨晴，她也沒什么膽子傳紙條。

    只盼望快點考完，快點放學，攔住肖寒。

    屋漏偏逢連夜雨，天總不遂人愿。

    幫忙收完試卷，人早已不見了影子。

    ……

    轟鳴的機器，黑色的煙囪，把這個地界摧殘得不成樣子。

    干涸的水塘，破舊的橋廊，采廢了沙坑，滿目瘡痍。

    自行車也有，電動車也有，扒掉校服或者是根本沒穿校服的少年，成群結(jié)隊，拉幫結(jié)派。

    有那個年紀特有的張揚，特有的渾。

    沒那么高級的家伙，隨便撿起的棍子，就要往上掄。

    一方黑壓壓的七八個人，另一方不過三個。

    貌似是勝負已定，翟東也料定肖寒孤僻的性格沒幾個人跟著。

    “操，就你一瘦吧桿兒，也配跟老子叫架，老子……”

    沒說完的話，跟隨一拳生生地咽到了肚子里。

    前一秒還掏兜兒站著的，以為能砍天砍地的人，下一刻已經(jīng)被踹翻在地。

    “我說過，人長嘴不是為了噴糞，更何況還是個姑娘。初晴，你們誰都不可以欺負她！”

    “操，你們給老子上??！”

    膽怯害怕的假裝去扶了地上的人。

    剩下的也逃不過躲躲閃閃，或是倒地。

    雖然三個人也掛了彩。

    哪兒有那么多神話，那個年紀，人多勢眾，總有受傷。

    沒叫上“哥哥”的翟東，過于自負，受傷太容易。

    幾個人扶上翟東，去了醫(yī)院。肖寒幾個也在就近的醫(yī)務室處理了劃傷。

    午飯加午休兩個半小時很快就過了。

    三個人趕在預備之前到了教室，看看空著的翟東座位，還有各自臉上的擦傷，怕是逃不了的叫家長。

    雖然心里隱隱地發(fā)怵，有各自的擔憂之處，卻還是選擇了“義氣”。

    內(nèi)心焦灼的初晴，試圖出去找，卻也因為不知地點又懼怕校規(guī)校紀而放棄。

    現(xiàn)在終于逮到了機會。

    “你，沒事吧？”

    肖寒早就盯著初晴很久了，挑挑眉，嘴角后揚“你看我有事嗎？”

    初晴覺得這男的有病，早前的愧疚一掃而光。

    “我看你也沒事！”話說完，扭頭就走了。

    連帶著上午發(fā)生的事情，愣上加愣了很多人。

    不過也有幾聲口哨了。

    沐陽輕咳，暗暗發(fā)笑。

    還沒等林卿開口發(fā)問呢，老師就來了。

    好不容易捱到下課，林卿終于憋不住了。

    “哎呦，我說寒哥啊。你對我們課代表妹子是怎么回事？”林卿一本正經(jīng)又一臉疑惑配上一個熊貓眼的樣子，實在滑稽！

    沐陽看向肖寒，被子盯著的人說“那是我妹。你們算是也認識！”

    沐陽倚著桌子，是了然的樣子

    林卿點點頭了然了一小會兒，眉頭又皺起來了。

    剛想繼續(xù)問，就被打斷了。

    見林卿問完了，秦墨也就開涮了?！鞍ミ衔箏，你說說人家掛彩顯得硬氣。您呢？滑稽！”

    林卿覺得，秦墨這價值觀有問題，他得好好教育教育。

    雖然說自己也打架了。

    “小秦子，你有毛病吧？打架很光榮嗎？打架掛彩很光榮嗎？要不是我兄弟，我才不打架呢？”

    秦墨也只剩白眼了。

    ……

    太陽親吻西方的大地，星星出來眨眨眼，就是一天的離世。

    上完晚自習，跑校的回家，住校的回宿舍。

    回家的兩個和回宿舍的林卿，被守候在門口多時的班主任叫住了。

    進了辦公室，肖寒的媽，剩下兩個的爸，站著，等著。

    班主任幾次讓幾位家長坐下，幾位家長還是推脫站著。

    班主任鬢角的白頭發(fā)在顫動，拍拍桌子“知道為什么叫你們來嗎？”

    其實，看到怎么都不愿意坐下的幾個家長時。三個男子漢心里大概百味雜陳，卻又死死拽著那最后的倔強。

    肖寒心疼他媽媽，卻又覺得自己距離想要的答案更近了一步。

    同時，也覺得自己拖累了兩個兄弟。

    “老師，翟東是我打的，因為他欺負我妹，跟林卿、沐陽沒什么關系。我是主謀，他們拉架被打了。我們家愿意賠償?！?br/>
    已經(jīng)數(shù)不清是第幾次扶眼鏡，第幾次拍桌子了“就算你說出花來，打人就是不對！還有，你們兩個是怎么回事？”

    那個年紀的義氣，到底還是支撐著林卿，不肯讓肖寒自己扛著！

    語調(diào)在無意中高了一點，“老師……”

    肖寒聽出語調(diào)里的問題，偏過身子，假裝知錯的語調(diào)，眨眨眼“現(xiàn)在不是意氣用事的時候，你們兩個怎么就沒拉住我呢？”

    林卿不明白為什么，卻還是相信，那句話成了“老師，我們錯了?！?br/>
    “老師，我錯了！”沐陽跟著開口。

    面對兩個班里前十，一個柔柔弱弱的母親，一個老同學，還有一個樸實的農(nóng)民工，班主任也于心不忍。

    鑒于初犯，認錯態(tài)度良好，肖寒的爸爸賠償?shù)轿?，多方調(diào)解得當，批評過后這事兒在老師這里結(jié)束了。

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