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父女亂倫文歐陽(yáng)宣兒 黎膺是喜的凌蔚是嚇的黎膺一頓

    黎膺是喜的。

    凌蔚是嚇的。

    黎膺一頓搶白之后自認(rèn)為要給凌蔚緩沖時(shí)間,沒(méi)再咄咄逼問(wèn),然后凌蔚就一直腦袋空白直到回家。

    馮寧還以為凌蔚太過(guò)勞累,忙叫人一起伺候著凌蔚上床小睡一會(huì)兒,待廚房做好午飯,再讓凌蔚起床。

    凌蔚睜著眼睛躺在床上老半天才回過(guò)神來(lái)。黎膺所說(shuō)的,莫非是皇帝皇后不但已經(jīng)知曉這事,而且還已經(jīng)同意?

    只是帝后知道的是黎膺對(duì)自己有意思,還是自己對(duì)黎膺有意思?或者兩者皆有?

    或許是被黎膺點(diǎn)明了,凌蔚本身又不蠢,再一思考帝后的行為,就跟打通了任督二脈似的,突然清楚了。

    凌蔚記得帝后雖然對(duì)自己很好,但是有一段時(shí)間突然對(duì)自己比以往更好了些,也更信任了些。那單獨(dú)教導(dǎo)太子,并常常提醒讓自己考個(gè)三元及第,似乎就是黎膺回來(lái)之后的事。

    那時(shí)候或許黎膺已經(jīng)坦白了?

    帝后那愧疚和詭異的好感,難道是因?yàn)橛X(jué)得黎膺帶壞了自己?

    對(duì)的,那時(shí)候他雖然窺伺過(guò)黎膺的美貌,但也只是單純欣賞美色而已,不至于讓帝后看出端倪。

    而今天這件事,估計(jì)是帝后也看出自己隱藏的感情,特意“撮合”了。不然在宮廷之中,抵足而眠,還只有一床被子什么的……不過(guò)這種事,帝后是不是……手段太粗糙了一些?這雖然不是后宮,也是行宮別院,他們兩滿腦子這種“撮合”的事,真的好嗎?也……太開(kāi)放了吧?

    凌蔚怎么覺(jué)得,帝后不但不阻止,還挺……配合的?這太配合了?不對(duì)啊。怎么說(shuō),那男風(fēng)橫行所謂雅事,也不是正事?;蛟S帝后不管他和黎膺隨便玩玩,但黎膺的意思,似乎是也不會(huì)娶妻生子,這帝后怎么會(huì)如此作為?

    難道真的是雖然信任黎膺,但是背地里也防著黎膺,所以黎膺斷子絕孫他們坐觀其成?

    凌蔚晃了晃腦袋。

    也不對(duì)。

    就算帝后掩飾的再好,但從他的觀察來(lái)看,帝后對(duì)黎膺是真情實(shí)意的,斷不會(huì)如此想。況且黎膺也非常信任敬重皇帝,皇帝若是不放心,他就給黎膺挑王妃好了。長(zhǎng)兄如父,黎膺的婚娶本就是皇帝說(shuō)了算。

    凌蔚想來(lái)想去,都覺(jué)得帝后這做法不符合常理。要說(shuō)帝后真的開(kāi)明無(wú)比,覺(jué)得真愛(ài)無(wú)敵不在乎男女不在乎性別不在乎子嗣傳承……呵呵噠,現(xiàn)代的父母都做不到,古代比現(xiàn)代重視子嗣幾百倍,哪可能不在乎?況且為了男情人不結(jié)婚不生子,那就不是雅事,而是天大的丑聞了。帝后為了皇室的面子,也斷不會(huì)讓黎膺這么做。

    但黎膺的話不似作偽,帝后對(duì)他的態(tài)度也不似作偽。凌蔚心中想不明白,忐忑不安,哪敢就這么應(yīng)了。

    等等,帝后都知道了且默許……好吧,不是默許,還親手上陣撮合了,他愿意不愿意,真的有用嗎?

    不管原因如何,既然黎膺都把皇帝那邊的路掃平了,自己不撲上去,還是個(gè)男人嗎?嘰嘰歪歪錯(cuò)過(guò)撲倒美人的機(jī)會(huì),他又不是真的蠢的注孤生

    凌蔚翻個(gè)身,起床。嗯想通了,先起來(lái)吃個(gè)飯?jiān)僬f(shuō)。說(shuō)實(shí)話,皇宮里的東西,味道真沒(méi)有自家好。

    “老爺,不再睡會(huì)兒?”馮寧驚訝道,“老爺累了,多休息會(huì)兒吧,廚房的飯菜還沒(méi)好?!?br/>
    “不睡了。”凌蔚干咳一聲,淡定道,“快開(kāi)放了,還不快去請(qǐng)王爺過(guò)來(lái)用飯。”

    “好啰。”因?yàn)槔桠吆土栉得刻煲黄鸪燥垼T寧也沒(méi)覺(jué)得不對(duì),直接去小門那里跟對(duì)面的人說(shuō)了一聲。

    黎膺雖然心里欣喜,但也知道需要給凌蔚一段時(shí)間緩緩。結(jié)果聽(tīng)見(jiàn)凌蔚叫他吃飯,他還愣了一下。

    “王爺?”伺候的人也一愣,難道黎膺不想過(guò)去?遭了因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣王爺固定在那邊吃飯了,這邊廚房還沒(méi)準(zhǔn)備呢?,F(xiàn)在準(zhǔn)備來(lái)得及不?

    “走?!崩桠叩ǖ木妥吡恕?br/>
    什么讓凌蔚先緩一緩之類的想法,頓時(shí)拋到了腦后。

    先吃完飯?jiān)倬彴伞?br/>
    伺候的人松了口氣。原來(lái)是王爺忘記時(shí)間了啊。他就說(shuō)嘛,王爺都有大半年時(shí)間天天去隔壁一同用膳,也吩咐了廚房不用單獨(dú)準(zhǔn)備。他還以為王爺和凌大人鬧什么別扭了呢。

    等等……為什么他要用鬧別扭這個(gè)詞?

    “瑾堂。”黎膺見(jiàn)到凌蔚的時(shí)候,還是帶上了一絲不自覺(jué)的拘謹(jǐn)。

    凌蔚倒是平靜無(wú)比:“今天讓廚房專門蒸了南瓜排骨。南瓜新豐收的,你嘗嘗。宮里的飯菜看著精致,實(shí)際上沒(méi)什么味道,我可是餓慘了。”

    黎膺默默的伸筷子夾了一塊排骨,嚼了嚼,抬頭看看凌蔚,又低下頭嚼了嚼,又抬頭看看凌蔚。

    凌蔚差點(diǎn)憋不住笑了。以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)黎膺這么可愛(ài)的一面?好像一只求撫摸的大狗狗,好想撲過(guò)去揉了揉。

    咳咳,穩(wěn)住穩(wěn)住。怎么警報(bào)一取消,思想就開(kāi)始蕩漾起來(lái)了呢。

    “宮里的御廚不是最好的廚師嗎?我家的廚子不是只是軍里的伙頭?怎么我覺(jué)得家里的廚子比御廚做得好?!绷栉狄矈A了一塊排骨。嗯,味道不錯(cuò),有他的七八分真?zhèn)髁恕?br/>
    “宮里的御廚不是廚藝不好,而是宮里各人口味不一樣,所以他們擅長(zhǎng)的和我們家的廚子不一樣?!崩桠卟亮瞬磷?,露出一個(gè)略帶討好的微笑,“不過(guò)還是瑾堂教得好?!?br/>
    我們家,誰(shuí)和你是我們家凌蔚腹誹。以前還沒(méi)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在才覺(jué)察到,這家伙處處算計(jì),簡(jiǎn)直心機(jī)鬼心機(jī)鬼

    凌蔚臉有些紅,不知道再怎么裝下去,也開(kāi)始低頭扒菜扒飯。

    以前習(xí)以為常的對(duì)話,現(xiàn)在挑明了,怎么覺(jué)得這么沒(méi)羞沒(méi)恥。黎膺這是自帶說(shuō)情話天賦max嗎哼

    黎膺見(jiàn)狀,也不再說(shuō)話,安靜吃飯。

    雖然飯桌上安靜的只能聽(tīng)見(jiàn)碗筷的聲音,但是氣氛卻并不尷尬,反而有一種溫馨的感覺(jué)彌漫開(kāi)來(lái)。

    馮寧用胳膊肘撞了撞正好進(jìn)來(lái)有事匯報(bào)的任升:“我怎么覺(jué)得王爺和老爺氣氛不大對(duì)勁?”

    任升道:“有什么?一直這樣啊?”

    “我覺(jué)得似乎感情……更好了?”

    “有嗎?王爺和老爺感情一直很好?!?br/>
    “也是……”馮寧點(diǎn)點(diǎn)頭。估計(jì)是老爺三元及第,他高興壞了?

    一頓飯之后,兩人似乎突然回到了之前的相處模式,也并未就馬車上的事再進(jìn)行什么討論。

    他們還是照舊一起吃飯,閑暇時(shí)一起看書(shū),一起討論,黎膺也會(huì)繼續(xù)教凌蔚騎射。

    只是這相處之間,下人們總覺(jué)得,氣氛有些不對(duì)。

    怎么說(shuō)呢,反正就是覺(jué)得以前可以坦然看,現(xiàn)在不敢坦然看的那種。

    明明似乎沒(méi)什么不對(duì),現(xiàn)在看見(jiàn)他們相處中的一顰一笑,都覺(jué)得不對(duì)。

    比如現(xiàn)在黎膺手把手的教凌蔚矯正射箭的姿勢(shì),因?yàn)榱栉瞪砹课撮L(zhǎng)成,像是鑲嵌在黎膺懷中似的。以前也是這么一副樣子,下人們只道黎膺和凌蔚感情好。

    但是現(xiàn)在看見(jiàn)這場(chǎng)面,下人們紛紛移開(kāi)目光,總覺(jué)得沒(méi)法直視。

    一次兩次,下人們還是一位是錯(cuò)覺(jué)。但是次次都這樣,問(wèn)別人也是這樣,就有些奇怪了。

    但這似乎也不是什么大事?

    凌蔚這一箭正好射在靶子靠中間的位置,十分得意的回過(guò)頭,對(duì)著黎膺得意一笑。黎膺低下頭,下巴正好在凌蔚額頭上蹭了蹭。

    剛將目光移過(guò)去的下人們又紛紛迅速把目光移開(kāi),總覺(jué)得心中被古怪的羞恥感充滿了。

    真是中了邪了

    兩人就這么非常正常正經(jīng)的相處著,朝廷的任命也下來(lái)了。

    凌蔚還以為自己會(huì)成為太子講讀,沒(méi)想到得到的旨意,卻是被封為天子講讀。

    太子講讀和天子講讀品級(jí)一樣,但是職責(zé)范圍完全不一樣。

    太子講讀顧名思義,既是陪太子讀書(shū)給太子授課;而天子講讀可不只是陪天子讀書(shū),還會(huì)參與天子決策的商議,甚至?xí)⑴c到圣旨的起草。

    這天子講讀,就是天子近臣了。

    凌蔚接旨之后愣了一下,對(duì)這道圣旨二丈和尚摸不到頭腦。

    “瑾堂本就和太子交好,若直接封為太子講讀,恐一些有心人將瑾堂歸于太子麾下,做出一些不怎么好的事?!崩桠咴缇椭懒栉惦m然很聰明,但對(duì)于官場(chǎng)上這些彎彎道道就跟缺根弦似的,總是想不明白,已經(jīng)很習(xí)慣的給他解釋道,“天子講讀則是天子近臣,代表天子心腹。雖然皇兄還是會(huì)讓瑾堂為太子和其他皇子講課,但瑾堂身份不同,那些人的想法也會(huì)不同。”

    凌蔚不明覺(jué)厲的點(diǎn)點(diǎn)頭,原來(lái)一個(gè)官職還有這么多說(shuō)法?劉祺和趙圭最近也被封為了東宮講讀,就沒(méi)什么關(guān)系嗎?

    算了,想不明白就不想了,皇上說(shuō)做啥就做啥。反正皇上知道不是官場(chǎng)的那塊料,也不會(huì)坑自己。

    應(yīng)該吧?

    “講讀”其實(shí)是兩個(gè)官職,即侍講學(xué)士侍讀學(xué)士,但職責(zé)差不多,所以統(tǒng)稱為講讀,為從四品??此浦槐攘栉的芯舾咭粋€(gè)小品級(jí),但是實(shí)權(quán)官職和爵位是完全不同的。凌蔚的地位也截然不同。

    得了天子講讀這個(gè)身份,誰(shuí)都知道,凌蔚深受皇上信任。

    不過(guò)聯(lián)想到凌蔚的出身,也沒(méi)有人覺(jué)得有什么驚訝。

    果然如黎膺所料,雖然官職是天子講讀,但是凌蔚又做回了以前的工作。早晨給太子講課,下午帶著太子和小殿下們一起“講課”。

    只是以前是隔山岔五進(jìn)宮一次,現(xiàn)在他天天都得進(jìn)宮當(dāng)差。簡(jiǎn)直樂(lè)壞了小殿下們。

    也樂(lè)壞了趙圭和劉祺。

    以前他們每天做著凌蔚的活,即使知道了方法,也心中叫苦不迭。

    這種帶小孩的工作,和他們想象中的為官,完全不同。

    現(xiàn)在兩人被解放出來(lái),去翰林院安心修書(shū),也能時(shí)不時(shí)被皇帝傳喚,詢問(wèn)一些政事。

    說(shuō)起來(lái),他們那兩太子講讀倒像是天子講讀,而凌蔚這個(gè)天子講讀,倒是做著太子講讀的活。

    皇帝陛下就是這么任性。

    不過(guò)比起被皇帝陛下問(wèn)他不熟悉也不擅長(zhǎng)的政事,凌蔚寧可帶孩子。大概皇帝陛下也了解凌蔚,沒(méi)有讓他做不擅長(zhǎng)的事。

    而且給小殿下們講課還有個(gè)好處,他不用早朝啊。

    從五品的京城官員,是有資格上早朝的。但是為了不耽誤皇子課程,默認(rèn)的是講課的翰林院學(xué)士不用早朝。凌蔚除了休沐,天天進(jìn)宮報(bào)道,他自然不用上朝。

    一想到不用上朝,凌蔚覺(jué)得整個(gè)人生都被點(diǎn)亮了。他還忍不住在黎膺面前炫耀一番。

    黎膺哭笑不得。這哪個(gè)官員不盼著有上朝的資格,面圣的機(jī)會(huì)。偏凌蔚就不樂(lè)意。算了,這也是凌蔚的……優(yōu)點(diǎn)?不慕名利?

    其實(shí)凌蔚只是不擅長(zhǎng)和一群腹黑狐貍相處……和起太早而已。

    這天凌蔚左牽黃右擎蒼,不不不,左邊牽著錦闕小殿下,右邊牽著安康小公主,正帶領(lǐng)著一串蘿卜頭去“苗圃觀察基地”觀察最新的小苗苗成長(zhǎng)情況,用簡(jiǎn)筆畫(huà)和小日記記下糧食從一粒種子到成熟的艱辛,體會(huì)糧食可貴的時(shí)候,被氣沖沖的太子殿下撞了個(gè)踉蹌。

    “太子殿下,你不是去聽(tīng)政了嗎?怎么跑回來(lái)了。”凌蔚松開(kāi)兩位小殿下,把太子扶穩(wěn)。他還以為今天難得可以不用見(jiàn)到老是要問(wèn)他稀奇古怪問(wèn)題的熊孩子呢。

    “瑾堂孤快氣糊涂了”太子拉著凌蔚就開(kāi)始告狀,就像是找大人告狀的小孩子一樣,絲毫沒(méi)有覺(jué)察到他和凌蔚地位的不對(duì)等。

    他作為太子殿下都解決不了的事,告凌蔚有毛用。

    “怎么,有事好好說(shuō)。”凌蔚嘆氣。又是什么事?

    “下面?zhèn)鱽?lái)了終于剿滅賊首的喜訊,孤和父皇正高興著,結(jié)果有個(gè)老匹夫跳出來(lái)彈劾有功之臣,說(shuō)叔王濫殺戰(zhàn)俘,有失天和,殘暴兇狠,不但不應(yīng)該被獎(jiǎng)賞,還應(yīng)該被懲罰”太子氣呼呼道。

    凌蔚嘴角一抽。果然又是這種事。

    這個(gè)時(shí)代雖然開(kāi)明的人多,但是就跟哪個(gè)時(shí)候都有讀書(shū)讀傻了的人一樣,也有許多官員的腦回路很奇特。

    當(dāng)然,或許是他作為現(xiàn)代人覺(jué)得很奇特。

    比如殺人如麻的賊匪被殺了,反而說(shuō)殺賊的有錯(cuò)之類。

    這種人,放到現(xiàn)代估計(jì)就是網(wǎng)絡(luò)上的那些圣母鍵盤(pán)俠,反正官兵殺人,就是官兵的錯(cuò),不管那些人有多么的惡貫滿盈,不管官兵所作所為是如何符合當(dāng)朝律例。他們就沒(méi)想打,那些被害的人無(wú)辜不無(wú)辜。

    還有那些嚷嚷不能改進(jìn)農(nóng)田水利技術(shù),說(shuō)奇技淫巧不可取之類。好像他們?nèi)ヌ镆伴g講一通大道理,那糧食就能豐收增產(chǎn)似的。

    太子被凌蔚教導(dǎo)的很通達(dá)實(shí)務(wù),脾氣又是被寵的嬌縱的,一聽(tīng)這些人滿口胡言亂語(yǔ),雖然當(dāng)時(shí)還能忍下來(lái),但是一旦回來(lái),就要開(kāi)始找凌蔚大訴苦水。

    凌蔚帶著其他小殿下們回去,讓他們把剛才的所見(jiàn)所聞畫(huà)成圖畫(huà),寫(xiě)成小日記。然后把太子帶到另一處,聽(tīng)太子大訴苦水。

    雖然這些殿下們還小,但是都已經(jīng)知事了。雖然他們現(xiàn)在不明白,但是以后會(huì)想到,聽(tīng)太子“痛罵”其他大臣,說(shuō)不定會(huì)出什么不必要的亂子。

    等太子吐完苦水,凌蔚才問(wèn)道:“這次陛下又是怎么解決的?!?br/>
    太子憋屈道:“父皇還是那么說(shuō),不理睬就得了,只要自己知道怎么做就好??墒枪滦睦锉锴?。這些人怎么還能在朝為官?”

    “所以這些人怎么還能在朝為官,太子殿下詢問(wèn)陛下了嗎?”

    太子道:“問(wèn)了,可是父皇不說(shuō),讓孤自己想。還說(shuō)不懂的就問(wèn)瑾堂。”

    凌蔚眉梢一抽。陛下你能不能別這么“物盡其用”,這為君之道應(yīng)該你來(lái)教,問(wèn)我干什么?

    可是陛下都布置了這個(gè)任務(wù),凌蔚只得兢兢業(yè)業(yè)的解決任務(wù)。

    他先安撫了暴躁的太子一番,待太子毛順好后,才道:“太子殿下認(rèn)識(shí)今天彈劾的那人嗎?”

    太子茫然的搖搖頭。

    “既然太子不認(rèn)識(shí),不了解,怎么能知道陛下為何忍耐他?”凌蔚道,“還記得臣教殿下的表格和關(guān)系圖嗎?”

    “記得?!?br/>
    “太子殿下要知道這其中的緣由,首先得了解彈劾的人是誰(shuí),家庭背景如何,為何入朝為官,現(xiàn)今擔(dān)任何種職位,怎樣一步步高升。然后再去了解被彈劾的人是誰(shuí),家庭背景。然后將其一步一步的填入表格中。然后再把其中殿下認(rèn)為有用的要素提取出來(lái),把有關(guān)系的要素連上線。”凌蔚提議,“這個(gè)就當(dāng)做殿下這次的作業(yè)吧。這些資料太子殿下若不知道,可詢問(wèn)陛下如何獲得。”

    哼,把皮球踢回去一半。好歹陛下也對(duì)外說(shuō)的是親自教養(yǎng)太子,總要教些東西,總不能他一人全部干了。

    太子殿下似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。把這些東西列出來(lái),就能得到他想要的答案了嗎?

    “為什么瑾堂不直接告訴孤?”太子不解道。

    凌蔚笑道:“因?yàn)檫@結(jié)論如何,需要殿下自己的判斷啊。而且就算臣說(shuō)了,無(wú)論殿下覺(jué)得解釋合適與否,最多只是聽(tīng)聽(tīng)而已,轉(zhuǎn)瞬就忘記了。殿下若是自己找出結(jié)論,不但得到了這次問(wèn)題的答案,以后遇到相似的問(wèn)題,殿下不也能自己很快的找到解釋了嗎?”

    太子點(diǎn)點(diǎn)頭:“這就是瑾堂說(shuō)的,授之以魚(yú)不如授之以漁?”

    “差不多吧?!绷栉敌牢啃?。太子殿下這么聰明,教導(dǎo)起來(lái)很有成就感啊。自己只是提了一下,他就知道自己是教導(dǎo)他一種思維方法了。

    為君者,最忌猜忌過(guò)重,剛愎自用,偏聽(tīng)偏信。

    這封建社會(huì)就是一言堂,這坐在最高位的人要做出正確的判斷,就要多收集資料,多思考,然后得出自己的結(jié)論。

    雖然這樣肯定還是有錯(cuò)誤,但再和其他人的結(jié)論比較,總會(huì)得出不一樣的東西。冤假錯(cuò)的東西也會(huì)少許多。

    而不知道陛下是不是故意的,太子每次聽(tīng)政的時(shí)候,都會(huì)聽(tīng)到這種奇葩人士的奇葩言論,每次都讓太子一肚子火。

    或許陛下是教導(dǎo)太子要多忍耐?

    陛下還是很費(fèi)苦心的。凌蔚感慨道。陛下真是個(gè)偉大的父親呢。

    “阿嚏”黎隸揉了揉鼻子,“真是氣死朕了這幾天怎么竟是那些沒(méi)什么用處的酸儒的彈劾,彈劾的朕都想拿劍砍人”

    “皇兄息怒?!崩桠叩溃扒岸螘r(shí)間朝中沒(méi)什么大事,他們自然安靜了一會(huì)兒?,F(xiàn)在西邊賊匪剛滅,算是一件大事,他們自然要出來(lái)找存在感?!保祝譿.lΙnGㄚùTχτ.nét

    “也是,御史臺(tái)的人每個(gè)月不來(lái)找找存在感,就像是渾身不舒服似的。”黎隸冷哼,“好像他們不斷彈劾別人,就能名垂青史似的。這些沽名釣譽(yù)的人,哼。不過(guò)朕的兒子真是隨了朕,你沒(méi)瞧見(jiàn)啟辰氣得那個(gè)樣子嘛,哈哈,那張小臉都青了。啟辰還問(wèn)朕為何要忍耐那些人,朕就讓他去問(wèn)瑾堂了?!?br/>
    “為何……要問(wèn)瑾堂?”黎膺嘴角一抽。

    黎隸一副理所當(dāng)然道:“朕可是啟辰偉大的父皇若是告訴瑾堂朕還需要芝麻蒜皮的小原因忍耐那群酸儒,朕可說(shuō)不出口。瑾堂不是啟辰老師嗎?傳道授業(yè)解惑,本來(lái)就是老師該做的嘛?!?br/>
    黎隸:“……”

    居然覺(jué)得好有道理,無(wú)言以對(duì)……

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