早飯結(jié)束后，司機(jī)送他們到圖書(shū)館。

    再過(guò)半個(gè)月就是高三下學(xué)期的第一次月考，所以小姑娘要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。

    一進(jìn)去就從江晏修手里接過(guò)書(shū)包，找到一個(gè)人少的窗邊位置坐下。

    江晏修看她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，便沒(méi)出聲，在旁邊安安靜靜的看書(shū)。

    直到二十分鐘后，他感覺(jué)到小姑娘在看他，才歪頭看回去。

    宣軟看題看的直嘆氣。

    雖然借助原主的記憶不至于完全不懂，但如果沒(méi)有意外，這次月考的成績(jī)，肯定會(huì)比原主的入學(xué)成績(jī)低很多。

    露餡了怎么辦鴨。

    可數(shù)學(xué)題物理題化學(xué)題真的好難。

    原主為什么偏偏要學(xué)理呢？

    小姑娘杵著下巴，歪頭看著江晏修走神，想到此，癟了癟嘴。

    若是露餡，該如何解釋?zhuān)?br/>
    江晏修被小姑娘可愛(ài)到了，也杵著下巴看她，一會(huì)，宣軟轉(zhuǎn)回頭去，重新開(kāi)始做題。

    表情認(rèn)真又嚴(yán)肅，像是面對(duì)宿敵。

    他看了眼小姑娘手里的五三，好笑的看回面前的外文原版書(shū)。

    十幾分鐘后，江晏修又看向宣軟，這一看，他無(wú)奈的笑起來(lái)。

    白皙漂亮的手伸到空白的五三上敲了敲。

    宣軟盯著這只手看了幾秒，才堪堪回過(guò)神，之后便反應(yīng)過(guò)來(lái)，她走神被抓包了。

    小姑娘心虛的縮了縮脖子，隨手拿了本書(shū)立在面前，把腦袋縮到書(shū)后面。

    戲謔的笑意浮上少年唇角。

    江晏修往后探身，倚靠在椅子的靠背上看她，看了一會(huì)，長(zhǎng)指捏住書(shū)本，拿到了自己手上。

    宣軟漂亮的臉蛋兒沒(méi)有了遮擋，臉有點(diǎn)紅。

    他慢條斯理的合上書(shū)，眼神看著她似笑非笑：“進(jìn)圖書(shū)館時(shí)就是這張卷子，現(xiàn)在還是這張卷子?！?br/>
    少年敲了下她的額頭：“不是說(shuō)要把我教到第一名嗎？”

    宣軟嘟著嘴，老年人一樣的嘆氣。

    她也沒(méi)想到這題會(huì)這么難鴨。

    很久沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)學(xué)生位面，使她判斷失誤，過(guò)于高估了自己。

    江晏修捏了捏她的臉頰，臉上滿(mǎn)是笑意：“所以，軟軟老師想怎么教？”

    宣軟把卷子倒扣，半個(gè)身子趴上去，擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：“誰(shuí)、誰(shuí)讓你在我身邊的？”

    少年墨黑色的眼睛里帶著明晃晃的笑：“我在你身邊，和你不做題有什么關(guān)系？”

    他抬起手，將小可愛(ài)耳旁的長(zhǎng)發(fā)挑到耳后。

    “當(dāng)然有！”小姑娘把臉埋進(jìn)胳膊圍成的圈里，悶聲又理直氣壯，“你長(zhǎng)得這么好看，我當(dāng)然沒(méi)有心情做題了！”

    江晏修驀地失笑。

    他看了眼附近在看書(shū)或在學(xué)習(xí)的人，湊近了宣軟幾厘米：“你長(zhǎng)得也好看，我怎么有心情看書(shū)？”

    宣軟不服氣的抬起頭，隨即便愣住。

    兩人的鼻尖碰在一起，距離很近，連氣氛都因?yàn)榧∧w的相觸而變得曖昧。

    江晏修沒(méi)想到會(huì)這樣，一時(shí)有些僵住。

    但一秒后，小姑娘就坐直身子，指了指他的書(shū)，壓低聲音反駁：“誰(shuí)說(shuō)的？你一直在看這一頁(yè)！”

    曖昧四散。

    江晏修保持著這樣的姿勢(shì)，目光看著宣軟。

    須臾，他勾了下唇。

    笑容俊朗而美好：“我的是外文書(shū)，你的是周末作業(yè)，不一樣?！?