一個(gè)課間的時(shí)間后，教授們回來(lái)了，學(xué)生們趕快各就各位。

    按照程序，接下來(lái)就是幾位教授各派出一名學(xué)生去和楊景行切磋。都是些優(yōu)秀的演奏藝術(shù)家，楊景行一視同仁，對(duì)每個(gè)人的演奏都給予相當(dāng)程度的肯定之后再挑剔一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。

    老師和學(xué)生們給予了主角足夠的尊重，不管楊景行說(shuō)得對(duì)不對(duì)，大家都認(rèn)真聆聽(tīng)或者實(shí)行。

    楊景行狀態(tài)越來(lái)越好，甚至開(kāi)始讓喻昕婷當(dāng)助教，讓不管是誰(shuí)坐在琴凳上，喻昕婷都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐。而良好的學(xué)術(shù)氛圍也讓喻昕婷不再扭捏拘束，開(kāi)始像所有人一樣投入進(jìn)去。

    時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去，只有主持人意識(shí)到需要中途休息。

    又是兩個(gè)小時(shí)后，終于到原本計(jì)劃中的最后一個(gè)學(xué)生嘉賓了。馮教授的一個(gè)男學(xué)生，大三，沉默寡言文質(zhì)彬彬的的樣子。

    這個(gè)男生雖然沒(méi)陳羽那么大名氣，但是演奏水準(zhǔn)似乎在伯仲之間，在浦音鋼琴系也算個(gè)人物，他用一首肖邦第三敘事曲贏得了超越交流會(huì)的掌聲。

    肖邦第三敘事曲是一件背景不太明確的作品，而且作品的戲劇性和敘事性感覺(jué)上并不是那么明顯，所以留給了演奏者比較廣闊的發(fā)揮空間。

    從技術(shù)層面上看，敘三沒(méi)什么大難度，但是不少人認(rèn)為它是作者四部敘事曲中最有表現(xiàn)難度的。

    男生的演繹很好，相對(duì)一些快的版本而言，他慢得細(xì)膩內(nèi)斂卻樸實(shí)無(wú)華。

    楊景行鼓掌之后裝模作樣地沉思了幾秒鐘才開(kāi)始說(shuō)話：“這件作品對(duì)我很有意義。當(dāng)初，李教授就是在這件作品上讓我對(duì)音樂(lè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。不怕你們笑話，我剛開(kāi)始一直覺(jué)得所謂的音樂(lè)情感是牽強(qiáng)做作的說(shuō)法，可是彈這首的時(shí)候，明明不難，卻怎么也彈不好……”

    楊景行還真感覺(jué)是個(gè)人物一樣抒發(fā)起情感來(lái)了，還越來(lái)越不著邊際：“……我認(rèn)為這是東西方文化差異造成的，可能我們比較含蓄，歐洲人更直接。這首曲子我聽(tīng)過(guò)不下二十個(gè)版本的，我不能說(shuō)顧然彈得最好，但是我個(gè)人很喜歡，因?yàn)槲夷苈?tīng)出是有東方文化底蘊(yùn)的人在演奏這件作品。我覺(jué)得這是境界，是追求，我只能說(shuō)很好，謝謝?！?br/>
    楊景行又鼓掌，大家附和。還坐著的顧然卻有點(diǎn)茫然無(wú)措的樣子，他也不是美女，想來(lái)也沒(méi)指望會(huì)得到楊景行的特別關(guān)照。

    好不容易高雅檔次了一陣，一個(gè)女生卻給大家潑冷水：“楊景行，你說(shuō)的境界，具體指什么？”

    楊景行說(shuō)：“自我，顧然在演奏這件作品時(shí)有強(qiáng)烈的自我……我隨便說(shuō)說(shuō)，你別介意?！?br/>
    顧然像個(gè)女生一樣低頭害臊了。

    楊景行繼續(xù)說(shuō)：“我猜像他這樣演奏，去歐洲不會(huì)很受歡迎。但是我相信在這里，會(huì)有很多人喜歡。雖然說(shuō)音樂(lè)沒(méi)有國(guó)界，但是我覺(jué)得立足我們自己，是最好的?！?br/>
    大家還沒(méi)感嘆楊景行的境界，女生立刻繼續(xù)：“你自己呢？有這種境界嗎？比如在創(chuàng)作中?！?br/>
    楊景行訕笑：“我會(huì)朝這個(gè)方向努力?！?br/>
    “你的意思是顧然的演繹是完美的？”

    楊景行卻搖頭了：“不是這個(gè)意思，我是說(shuō)他的意圖很好，但是并不是比別人好……”

    這種話，顧然倒是抬頭虛心聽(tīng)起來(lái)。

    楊景行繼續(xù)說(shuō)：“拋開(kāi)意圖和情感，純技術(shù)上，我覺(jué)得還有幾點(diǎn)可以注意……”

    這就又回到老路上了。

    簡(jiǎn)單說(shuō)了幾點(diǎn)后，顧然就回座位了。主持人上去更喜慶一點(diǎn)：“下面，有請(qǐng)陳羽為我們演奏，有請(qǐng)！”

    楊景行和喻昕婷也拍著巴掌，目光迎接陳羽起身走到鋼琴前。陳羽用國(guó)際范微微給大家鞠躬，然后坐下，稍微調(diào)整一下，再對(duì)觀眾說(shuō)：“肖邦第四諧謔曲，謝謝?！?br/>
    這是一首有相當(dāng)技術(shù)難度的曲子，

    對(duì)鋼琴的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大家平時(shí)議論的難度不是鬼火拉三什么的。那些炫技的東西是很難，眼花繚亂的難?？删退汶y上天，不去碰總行吧？沒(méi)人說(shuō)不能彈拉三就不能當(dāng)鋼琴大師呀？

    對(duì)鋼琴學(xué)生來(lái)說(shuō)，真正的技術(shù)性難度在于肖邦第四諧謔曲這樣的作品。大部分學(xué)生不會(huì)在鬼火上浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樵僭趺淳氁哺切┨熨x異稟的人沒(méi)可比性，會(huì)差得太遠(yuǎn)。

    可諸如第四諧謔曲這樣的東西，是大家可以練并且應(yīng)該練的，因?yàn)楸舜硕加羞@個(gè)能力去朝大師們盡可能靠近，只看你會(huì)不會(huì)付出那么多努力。

    陳羽有和她的名氣匹配的水準(zhǔn)，彈得非常好，大的失誤當(dāng)然不可能有，細(xì)節(jié)上的情感表現(xiàn)尤其細(xì)膩而充分，但是又有足夠的靈動(dòng)性，在幾個(gè)會(huì)難住好些大師的地方依然表現(xiàn)的行云流水收放自如。

    雖然鋼琴演奏看上去并不需要什么臺(tái)風(fēng)，但是不得不說(shuō)上過(guò)國(guó)際舞臺(tái)的人就是很不一樣，陳羽很有風(fēng)范，尤其是和喻昕婷這樣的對(duì)比起來(lái)。她那個(gè)彈到動(dòng)人處就微微張合嘴唇無(wú)聲訴說(shuō)的習(xí)慣似乎也成了大家的特有標(biāo)志。

    喻昕婷也一直看著陳羽，聽(tīng)到一個(gè)精彩的了才抬眼瞧楊景行，發(fā)現(xiàn)他看著地板的，比自己更認(rèn)真。

    一曲結(jié)束，陳羽得到了今天最熱烈的掌聲?？墒撬](méi)感謝，而是如前面其他學(xué)生一樣看向今天的主角，似乎準(zhǔn)備虛心接受點(diǎn)評(píng)了。

    等掌聲停了后，楊景行對(duì)陳羽說(shuō)：“謝謝，至少今天有個(gè)好的壓軸戲?！?br/>
    大家呵呵，陳羽也笑著站起來(lái)，半對(duì)觀眾半對(duì)楊景行，比今天業(yè)余的主持人更有風(fēng)范：“謝謝，不過(guò)我想聽(tīng)聽(tīng)你的看法?！?br/>
    楊景行說(shuō)：“我只敢純粹以聽(tīng)眾的角度，很好?！?br/>
    陳羽還是附和著大家笑，鼓勵(lì)：“那你也應(yīng)該是個(gè)好聽(tīng)眾，comeon，說(shuō)說(shuō)看。”

    楊景行對(duì)大家說(shuō)：“今天這么多同學(xué)，我了解最多的除了喻昕婷和安馨，再就是陳羽了，不過(guò)了解途徑不一樣。陳羽的肖邦專輯我聽(tīng)過(guò)，也有那么多人評(píng)價(jià)過(guò)了，我講不出什么新鮮的……希望你以后越來(lái)越好。”

    被楊景行真誠(chéng)地看著，陳羽燦爛地笑笑，主動(dòng)伸手。兩人禮節(jié)性地握握手后，楊景行再度謝謝，陳羽就鞠躬回座位。

    看楊景行準(zhǔn)備謝幕，系主任又站了起來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“解決問(wèn)題首先要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我相信大家都感覺(jué)得到，楊景行是很認(rèn)真地在對(duì)待今天這個(gè)交流，尤其是他針對(duì)的那些細(xì)節(jié)，可能是你們平時(shí)很難注意到的，就算是大師班，也不一定都有這么詳細(xì)。今天這個(gè)交流會(huì)，可以說(shuō)很很不錯(cuò)，很成功……在這里，我代表全系學(xué)生謝謝楊景行，也謝謝陳羽?！?br/>
    楊景行和陳羽都感謝了，系主任又說(shuō)：“這種形式以后要多辦一些，相信大家受益匪淺?？赡埽乱淮尉筒唤薪涣鲿?huì)，我們叫楊景行大師班?！?br/>
    主任也幽默了一把，大家都笑笑，主任滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)：“李教授，還有沒(méi)有什么要說(shuō)的？”

    李迎珍搖搖頭：“沒(méi)有了。”

    “那就這樣吧。”主任坐下。

    主持人還是去完成任務(wù)：“很高興楊景行鋼琴交流會(huì)圓滿成功，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)教授，謝謝各位同學(xué)，祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步……”

    大家已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備離開(kāi)，說(shuō)是只到四點(diǎn)半，可現(xiàn)在已經(jīng)快六點(diǎn)了。楊景行學(xué)李迎珍做出了送客的姿態(tài)，其實(shí)主要是接受老師們的表?yè)P(yáng)和一些同學(xué)的祝賀。

    喻昕婷和安馨等著李迎珍和楊景行把人送完，想來(lái)李迎珍一定要訓(xùn)話的。陳羽也等到了最后，向李迎珍問(wèn)候：“李教授，名師出高徒?！?br/>
    李迎珍笑笑：“又有進(jìn)步了，繼續(xù)加油。”

    陳羽點(diǎn)頭，坦白：“我有話想跟楊景行說(shuō)……”看楊景行：“我在外面等你？”

    楊景行也點(diǎn)頭：“好?！?br/>
    室內(nèi)就剩下師徒四人了，李迎珍開(kāi)始總結(jié)表?yè)P(yáng)：“昕婷，今天還不錯(cuò)，學(xué)到東西沒(méi)？”

    喻昕婷點(diǎn)頭嘻嘻。

    李迎珍再看安馨：“楊景行沒(méi)說(shuō)錯(cuò)你吧？”

    安馨點(diǎn)頭。

    李迎珍交代：“有這個(gè)條件自己就要主動(dòng)點(diǎn)，多問(wèn)多學(xué)。”

    安馨還是點(diǎn)頭。

    李迎珍再看著楊景行，像是審視，好一會(huì)了才松口氣地說(shuō)：“就是要這個(gè)態(tài)度，不逼你一下就是不行！”

    楊景行嘿嘿。

    李迎珍難得笑一下：“吃飯去吧?！?br/>
    出門，發(fā)現(xiàn)陳羽在走廊樓道處等著的。李迎珍沒(méi)說(shuō)什么，自顧自先走了。

    楊景行問(wèn)：“神秘嘉賓，什么事？”

    陳羽笑得有點(diǎn)責(zé)怪，說(shuō)：“能單獨(dú)聊幾句嗎？”

    楊景行大度：“我有什么錯(cuò)的，你直說(shuō)，她們也聽(tīng)聽(tīng)?！?br/>
    陳羽搖頭，禮貌的微笑：“不是?！笨纯礂罹靶猩磉叺膬蓚€(gè)女生。

    安馨朝臺(tái)階邁步，喻昕婷跟上。

    楊景行想起來(lái)：“安馨，晚上叫池文榮一起吃飯？”池文榮就是安馨的男朋友。

    安馨回頭看一眼，不置可否繼續(xù)下樓。

    兩人面對(duì)面，陳羽似乎比第一次見(jiàn)面的時(shí)候愛(ài)笑了，說(shuō)：“That’swonderful，完美。”

    楊景行笑：“你也怕人聽(tīng)到了說(shuō)你顛倒是非？”

    陳羽搖頭：“眼見(jiàn)為實(shí)，其實(shí)以前有機(jī)會(huì)聽(tīng)你的CD，坦白說(shuō)那時(shí)候我不相信?！?br/>
    楊景行說(shuō)：“我也不信?！?br/>
    陳羽稍微嚴(yán)肅一點(diǎn)：“可能有點(diǎn)突然，不過(guò)我七月份有幾場(chǎng)演奏會(huì)，你有時(shí)間嗎？”

    楊景行說(shuō)：“放假，我要回家，可惜了?！?br/>
    陳羽狡黠一笑：“我想請(qǐng)你當(dāng)演奏嘉賓。”

    楊景行有些受驚的樣子，指指身后：“不是這種規(guī)模的吧？”

    陳羽配合地憂慮：“觀眾呢，可能會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)。”

    楊景行擔(dān)心：“我怕砸你招牌?！?br/>
    陳羽繼續(xù)驚喜：“你可以彈自己的作品?！?br/>
    楊景行認(rèn)真一些：“謝謝你的好意，不過(guò)我目前還沒(méi)有準(zhǔn)備好，比較忙?！?br/>
    陳羽還有條件：“我可以給你搬椅子?！?br/>
    楊景行笑：“別說(shuō)了，不然錯(cuò)過(guò)太多了，可惜我沒(méi)時(shí)間?！?br/>
    陳羽終于開(kāi)始相信了：“完全抽不出時(shí)間嗎？”

    楊景行點(diǎn)頭：“只有祝你演出成功的時(shí)間?！?br/>
    陳羽意外的表情，嘬了嘬嘴唇：“太遺憾了……其實(shí)今天是馮教授叫我來(lái)的，不過(guò)我覺(jué)得很不錯(cuò)，真的?！?br/>
    楊景行笑：“我謝謝馮教授……走吧？她們?cè)诘任页燥?。?br/>
    兩人不緊不慢下樓幾步，楊景行拿出手機(jī)看，陳羽也看看自己的，有點(diǎn)心不在焉地說(shuō)：“我在學(xué)校時(shí)間不多，沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)你的傳言。”

    楊景行笑：“我聽(tīng)過(guò)你的……美言。”

    陳羽看看楊景行，總結(jié)：“總之，很高興認(rèn)識(shí)你。”

    楊景行說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)你好久了，不過(guò)今天才高興?！?br/>
    陳羽笑笑：“這幾天天氣不錯(cuò)，心情也不錯(cuò)?！?br/>
    一出排演中心大門口，一聲怪叫就朝楊景行和陳羽襲來(lái)：“怪叔叔！”

    除了喻昕婷和安馨，等著的還有齊清諾、何沛媛、年晴、王蕊、柴麗甜、邵芳潔，以及之前在交流會(huì)上表現(xiàn)的比較積極的一個(gè)鋼琴系大二女生。九個(gè)女人一堆紅紅綠綠，九雙眼睛只在楊景行身上掃過(guò)，然后幾乎都奔著陳羽去了。

    王蕊還是最先把注意力給楊景行，用夸張的英姿蹦騰過(guò)不到兩米距離到楊景行跟前，半信半疑半諷刺半恭喜：“壞叔叔，都說(shuō)你上課魅力四射啊，好行??！”

    看似不關(guān)注的年晴立刻接話：“給你開(kāi)小課！”

    楊景行指指陳羽：“這不用我介紹吧？”

    “誰(shuí)不認(rèn)識(shí)？比你出名多了！”王蕊譏諷著楊景行又朝陳羽跳跳下巴，熱情：“你好?！蹦菢幼雍?jiǎn)直是想拉個(gè)同盟軍。

    陳羽回應(yīng)一下：“你好?！比缓笤儆媚抗饣貞?yīng)前面那一對(duì)對(duì)或友好或燦爛或平淡的目光。

    楊景行介紹：“她們是三零六的……”、

    陳羽點(diǎn)頭：“我知道?！?br/>
    齊清諾已經(jīng)走近，笑著責(zé)問(wèn)：“我們就要介紹，什么意思？”

    何沛媛也和齊清諾一條陣線：“就是！有人吃醋了。”

    楊景行對(duì)陳羽說(shuō)：“我們?nèi)コ燥?，有就?huì)再聊，今天謝謝了?！?br/>
    陳羽簡(jiǎn)潔點(diǎn)頭：“再見(jiàn)。”9

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