后來到了小學(xué)四年級,她被爸媽帶回了老家,和姜瑤一起跟著爺爺奶奶生活。
爺爺奶奶生活樸素,吃的也簡單。
她就請爺爺奶奶幫她和姜瑤煮好米飯,然后每天放學(xué)之后回家自己炒菜……
一直到了大學(xué),每年寒暑假,家里的廚房都是被她承包的。
有時候客人來了,都是她掌勺的。
按理說她面對這種事情應(yīng)該是游刃有余才對。
但是,巧婦難為無米之炊??!
在現(xiàn)代的時候,生活再怎么樸素,那食材也是不少的。
可如今……
一想到姜瑤給自己下達的任務(wù),姜羽忍不住抬頭望天,愁啊!
若只是吃飽那容易,之前備的米和面夠吃到收成結(jié)束了。
但是為了哄大化山的人當(dāng)勞力,還得做得好吃……
姜羽在食堂進進出出轉(zhuǎn)了一圈。
食堂的廊下掛著臘腸、包菜干、紫菜、海帶干、筍干。
晾曬架子上還有鋪平了曬的蝦干、蟶干。
后院陰涼處擺著大大小小的榨菜、酸菜、酸筍壇子,甚至還有幾罐酸黃瓜。
新鮮的白菜、包菜竹筍也還有一些。
因為搶收,兩個村子是合在一塊兒吃飯的,青龍村的人一大早就送來了食材,所以這會兒看著倒是也不少……
只是和人數(shù)一比,那就完全是杯水車薪了。
姜羽站在食堂門口,一想到要做那么多人的飯菜就有點頭皮發(fā)麻。
雖然幫廚的婦人們多,但是她們能做的菜少啊,便是她現(xiàn)教也來不及了。
想到這,姜羽再看看操場上那些愉快玩耍的孩子們,心里頓時就不平衡了。
正在玩耍的三喜看到姜羽,跑到近前,仰著腦袋,眼睛亮晶晶地看向姜羽,“小羽姐姐,奶說今天你要做飯?”
這半年來,三喜不但在長個兒,更因為吃得好睡得好,小臉肉嘟嘟的。
最重要的是,立志做一個精致女孩兒的三喜不到愛干凈,也很少頂著大太陽在外面瘋玩。
如今養(yǎng)得白白嫩嫩的,看起來一點也不像是農(nóng)家的孩子,倒像神仙座下的小仙童。
姜羽瞬間感覺自己被治愈了,伸手摸了摸三喜光亮的頭發(fā),回以暖暖的微笑,“是啊,三喜有什么喜歡吃的嗎?”
三喜毫不猶豫道:“我最喜歡吃水餃了!小羽姐姐,今天做水餃嗎?”
姜羽眼睛一亮,“做!”
“那我可以幫忙嗎?”
姜羽望向操場上那些孩子,心想:太可以了!
孩子們,今天就讓我們來上一節(jié)烹飪課吧!
做餃子需要肉,但村子里剩下的肉不多了,村里人又都去搶收去了,根本騰不出人手去山里打獵。
姜羽就只能扯著姜瑤、二石進了山……
山坳附近的野豬被他們霍霍慘了,得讓它們緩一緩。
所以這次他們往南面跑了二十多公里。
姜羽定位,找到野豬群。
然后二石拎著粗木棍,姜瑤拎著二石,悄無聲息地出現(xiàn)在野豬身后。
很快,二十多只野豬便倒了一地,全都斷了氣,但一滴血也沒流。
姜瑤和姜羽將野豬收進空間里,這才回了村。
好在有二石在,不然這些野豬處理起來還是個難題。
只見二石手起刀落,很快就幫著眾人將野豬分好。
孫老太張了張嘴,問旁邊的四嬸婆:“這二石不是個傻的嗎?!怎么使起刀來這么厲害?”
周老太也驚呆了,“這刀要是往人身上招呼……那大石就不是骨折這么簡單了吧???”
四嬸婆:“亂想什么呢,人二石都好多了,你們沒發(fā)現(xiàn)他天天跟著小羽去上課嗎?三喜說他那功課做得可比她好多了。”
孫老太和周老太對視一眼,“?。课疫€以為他那是跟著小羽去玩的……”
周老太點點頭,她也是這么以為的,“那他不會拿刀砍人吧?”
四嬸婆:“放心吧,不會的,我聽說他都跟大石他們相認了,應(yīng)該是能認人了?!?br/>
孫老太詫異道:“這什么時候的事?”村里居然還有她不知道的事??這不合理。
周老太關(guān)注的卻是:“那他怎么不回石家???”
四嬸婆:“雖然能認人了,但聽小羽說,他心性還是跟個孩子似的,我看小羽那個樣子,怕是都把人當(dāng)兒子養(yǎng)了……”
孫老太、周老太齊齊看向在不遠處站著的姜羽,目光落在她臉上的嬰兒肥:“……”這怎么看小羽都沒有二十歲吧……
二石看起來都比她大……
四嬸婆卻想得開,小羽是神仙,誰知道她活了多少年?哪能用凡人的眼光來看待?
反正她看小羽對二石的態(tài)度,就跟她對小溪差不多。
沒毛病。
肉處理好了,姜羽和一眾婦人開始和面準(zhǔn)備餡料。
和面的、剁肉的、剁白菜的、剁酸白菜的、剁筍丁的……
考慮到每一樣的食材并不是特別多,姜羽索性就多調(diào)幾種餡料。
只可惜這會兒芥菜葉都老了,不然還能弄個芥菜豬肉餡的。
不過這樣也夠了。
這么大的量,光是和面就是個大工程,好在人多,和面也容易。
食材到位了,操場上的桌椅也擺好了。
姜羽讓大伙兒幫著把桌子拼在一起,湊成一個大長桌,然后招呼著大大小小的孩子們一起去洗手,準(zhǔn)備干活。
年紀(jì)稍大的孩子們聽說要上烹飪課,興奮不已。
小羽姐姐說要教他們包餃子,聽起來很好玩的樣子!
年紀(jì)小一些的,像兩三歲的小貴和小喜他們則純粹是瞎興奮……
接著,大人搟皮,姜羽就教孩子們包餃子。
姜羽一邊教一邊想,自己這可不是在偷懶,而是秉持著授人以魚不如授人以漁的道理。
至于有些孩子包得不好看?
這有什么的,餃子皮搟得好,餡料調(diào)的好,味道基本上就差不了了。
至于一些胡亂“創(chuàng)作”的還不聽勸的,比如孫老太家的六郎。
姜羽也不阻止他,只是要求他自己包多少就要吃下去多少,如果浪費糧食,那么中午就沒得吃了。
六歲的六郎看著自己面前的“藝術(shù)創(chuàng)作”,猶豫了一下,只能可憐巴巴地望向旁邊的姐姐們:求教!