1938年的霍格沃茨和1998年的霍格沃茨其實(shí)沒(méi)有多少差別。

    麻瓜的科技雖然也有改變巫師生活方式的例子，比如9又四分之三站臺(tái)，比如連接霍格沃茨的鐵軌和火車(chē)，但是在霍格沃茨學(xué)校內(nèi)，古老的魔咒形成的魔法磁場(chǎng)能夠干擾許多的現(xiàn)代科技。

    也因此，在霍格沃茨內(nèi)，無(wú)論是1938年還是1998年晚上使用的照明工具都是煤油燈。

    “那個(gè)弗蘭奇教授是怎么回事？”

    李由感覺(jué)自己被針對(duì)了，一堂課被扣了100分，怎么想都是有問(wèn)題。

    “你不知道么？弗蘭奇教授是霍格沃茨資歷比較老的教授，本來(lái)在阿芒多校長(zhǎng)退休之后，最有可能擔(dān)任下屆校長(zhǎng)的就是他。當(dāng)然，這一切都是鄧布利多進(jìn)入霍格沃茨教授課程之前的事情?！?br/>
    “這樣么？”

    上了一上午的魔藥課，下課的時(shí)候已經(jīng)快到午餐時(shí)間。李由和薇薇安結(jié)伴前往餐廳時(shí)，薇薇安告訴了李由原因。

    “你怎么好像什么都知道？”

    “小李子，你可不要小看一個(gè)拉文克勞的智慧呀！”

    薇薇安臉上露出了驕傲的神色，昂了昂頭，前往了拉文克勞的餐桌。

    “瞧把這小丫頭能的。”

    李由嘟噥了一聲，回到了赫奇帕奇的餐桌。

    下午的課是鄧布利多的變形課，是個(gè)斯萊特林一起上的。

    在走道上碰到了小湯姆，李由熱情地打著招呼，對(duì)方卻很矜持，只是含蓄地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    未來(lái)的黑魔王剛剛進(jìn)入了霍格沃茨，一切都還在起步階段，還沒(méi)有后來(lái)的搞事能力。此刻的他還相當(dāng)稚嫩，似乎是怕與李由這個(gè)赫奇帕奇扯上什么關(guān)系，他很快就跟隨著兩個(gè)同伴進(jìn)入了教室。

    李由看在眼里，調(diào)戲小黑魔王，可是他為數(shù)不多的樂(lè)趣??！

    鄧布利多很受學(xué)生的歡迎，不禁因?yàn)樗慕虒W(xué)風(fēng)格，更因?yàn)閭€(gè)人魅力。

    從某種程度上說(shuō)，鄧布利多和格林德沃是相似的。如果他不是在霍格沃茨教書(shū)的話，他可以像格林德沃一樣，輕易聚集一股力量，讓整個(gè)魔法世界都為之震顫。

    鄧布利多的教學(xué)風(fēng)格很是輕松，與阿芒多治下的霍格沃茨很不相同。學(xué)生們不必一個(gè)個(gè)坐在書(shū)桌前，死板地聽(tīng)從教授講課。

    “桌子變豬！”

    鄧布利多的魔杖輕輕一揮，橫在眾人面前的桌子不見(jiàn)了，一頭粉嫩的小白豬在人群之中亂拱，拱倒了一個(gè)小男生，引起了一陣笑聲。

    “變形學(xué)的要義就在于改變事物的性質(zhì)。不過(guò)要小心，尤其是與人體有關(guān)時(shí)?！?br/>
    鄧布利多一笑，盡管他已經(jīng)年紀(jì)一大把了，可是還能夠吸引不少女生。

    尤其是每次當(dāng)李由在人群中看到幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)姐對(duì)鄧布利多露出了迷妹神情，這個(gè)時(shí)候李由心中只能由衷說(shuō)一句。

    鄧布利多，可惜了。

    “好了，你們回到各自的位置上開(kāi)始練習(xí)吧！”

    不遠(yuǎn)處的空地上擺著幾十張桌子，是專(zhuān)門(mén)為學(xué)生準(zhǔn)備的。

    鄧布利多的警告并非沒(méi)有道理，變形學(xué)其實(shí)是一門(mén)很深?yuàn)W的學(xué)科。在魔法的世界里，它直指物體的性質(zhì)，深入到了微觀層面進(jìn)行改變。

    尤其在巫師可以輕易改變物體性質(zhì)的情況下，操作不當(dāng)便會(huì)引起不良后果。

    一個(gè)年輕的巫師念著咒語(yǔ)，結(jié)果非但沒(méi)有改變，還把自己的鼻子變成了豬尾巴。

    李由在旁邊看著，沒(méi)心沒(méi)肺地笑了起來(lái)。鄧布利多走了過(guò)來(lái)，本來(lái)想要治療這個(gè)學(xué)生，可是看到李由拿著的黑色魔杖時(shí)，神情變得有些恍惚，動(dòng)作變的遲緩。

    “鄧布利多教授！”

    豬尾巴男孩大叫了一聲，鄧布利多終于回過(guò)了神來(lái)。

    “不要?jiǎng)?！?br/>
    這場(chǎng)風(fēng)波對(duì)于鄧布利多來(lái)說(shuō)很是容易解決，魔杖輕揮，教室便恢復(fù)了秩序。

    一整個(gè)下午的時(shí)間，基本上都是在練習(xí)桌子變豬這個(gè)魔咒實(shí)驗(yàn)。課程進(jìn)行到一半的時(shí)候，基本上天賦不錯(cuò)的巫師都已經(jīng)成功了，而剩下的也失去了繼續(xù)下去的耐性。

    小伏地魔是最早成功的幾個(gè)巫師之一，他施展成功之后便將目光看向了鄧布利多，希望得到他的期許與肯定。

    只是對(duì)方的眸子卻有些凝重，一直在發(fā)呆，看著李由手里的黑魔杖。

    伏地魔面色很不善，他不明白趴在桌子上開(kāi)小差的李由有什么好值得鄧布利多的注意的。

    似乎也注意到了學(xué)生的不耐煩，鄧布利多拍了拍手。

    “休息一下吧！”鄧布利多的變形課是霍格沃茨少數(shù)有課間休息這樣藝能的課程。顯然，如今的教授大多數(shù)還沒(méi)有學(xué)會(huì)現(xiàn)代化教學(xué)，而只是遵循巫師的傳統(tǒng)，在冗長(zhǎng)的時(shí)間中將知識(shí)一股腦地輸送，而沒(méi)有注意到學(xué)生的集中精神是有時(shí)間的。

    也因此，在霍格沃茨還沒(méi)有向麻瓜世界一樣進(jìn)行課程體制改革前，鄧布利多可謂是十分前衛(wèi)的教授。

    “漢普萊，在霍格沃茨還適應(yīng)么？”

    “很好，鄧布利多教授?！?br/>
    李由笑著，將魔杖收了起來(lái)。巫師有專(zhuān)門(mén)的收納魔杖的皮扣，很小巧實(shí)用的東西，便宜點(diǎn)幾個(gè)銅特納就能買(mǎi)到，貴一點(diǎn)的也不超過(guò)五個(gè)銀西克。

    當(dāng)然，有些貴族出身的純血巫師為了裝逼特制的鑲嵌寶石黃金的不算在內(nèi)。

    “你的這根魔杖？”

    “鄧布利多教授，這根魔杖很好用，是格林德沃爸爸送我的。他可是個(gè)大好人。”

    當(dāng)然，白送這么多東西，能不是大好人么？

    英倫三島出身的巫師所使用的魔杖絕大都數(shù)是在奧凡利德魔杖店購(gòu)買(mǎi)的，很少有例外。

    巫師們生活、學(xué)習(xí)、購(gòu)物的圈子都是固定的，那是十?dāng)?shù)個(gè)世紀(jì)以來(lái)形成的傳統(tǒng)。

    這樣的傳統(tǒng)能夠天然劃分巫師勢(shì)力。李由手中的這根魔杖顯然不是奧凡利德家族制作的。

    “爸爸？”

    “對(duì)??！一個(gè)奇怪的叔叔，非要讓我認(rèn)他做爸爸。然后還送給了我很多東西，這根魔杖就是其中之一?！?br/>
    “這樣么？”

    鄧布利多喃喃而語(yǔ)，眼神變得更加憂郁。雖然他一大把年紀(jì)了，不過(guò)外貌就如三十出頭的男人，再加上鄧布利多不俗的品味與氣質(zhì)，看起來(lái)很有風(fēng)度。

    有故事！

    看著這樣的鄧布利多，李由心中八卦之火熊熊燃燒著，比如愛(ài)情的方向什么的？