“你明白什么？”周衛(wèi)國(guó)看著滿(mǎn)懷期待的吳凡，苦笑一下，心里不住地咒罵孫三泰不按常理出牌。
在部隊(duì)，培養(yǎng)出一個(gè)合格搶手，最少也要兩三年的時(shí)間。如果培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的槍手，那就要沖娃娃時(shí)抓起，不經(jīng)過(guò)十年的勤學(xué)苦練，根本別指望出好成績(jī)。
吳凡的身體素質(zhì)極好，聽(tīng)他剛才的話(huà)，悟性也不低，要是給足了時(shí)間，一步步來(lái)，最多半年，肯定是一個(gè)悍警的材料。但是，孫三泰只給了他三天，從不會(huì)到會(huì)，而且手槍和步槍的成績(jī)十快慢射擊都要過(guò)9o環(huán)，達(dá)到培訓(xùn)班報(bào)名的嘴低門(mén)檻，這簡(jiǎn)直是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。
“三天到四天的時(shí)間里，我必須掌握用槍的精髓，熟練槍的構(gòu)造和所有原理，與槍建立起感情。槍是有生命的，就像和人相處一樣，三天建立深厚的感情是不可能的，我肯定做不到，也沒(méi)有人能做到。但是，我的理解中，射擊是一門(mén)科學(xué)，除了手感之外，理性的認(rèn)識(shí)非常重要。”
聽(tīng)到吳凡這么説，周衛(wèi)國(guó)搖了搖頭，感覺(jué)任務(wù)更加艱巨了。
“理論知識(shí)并不能代表實(shí)際操作。用槍的動(dòng)作、眼光、環(huán)境條件的判斷，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和摸索總結(jié)，你根本用不好槍。吳凡，現(xiàn)在我只能死馬當(dāng)成活馬醫(yī)，三天半的時(shí)間，進(jìn)行最高強(qiáng)度的訓(xùn)練。進(jìn)門(mén)考試的槍支和和使用的彈藥，我都帶來(lái)了，總計(jì)四種槍?zhuān)瑑煞N子彈。你只要學(xué)會(huì)他們的使用，三天后十子彈能達(dá)到八十環(huán)，便算你過(guò)關(guān)。好了，也別浪費(fèi)時(shí)間了，換上作訓(xùn)服，跟我去電化教室，看影視教育課程?！?br/>
所謂的影視教育課程是一部?jī)?nèi)部人員才能觀看的槍械的紀(jì)錄片，紀(jì)錄片拍得非常翔實(shí)。槍械的每個(gè)零件都拆解開(kāi)來(lái)詳細(xì)介紹，歷史、演變、規(guī)格、材質(zhì)、原理、指數(shù)、生產(chǎn)過(guò)程以及使用壽命等全都一一講解。每一種槍?zhuān)阌幸徊窟@樣的紀(jì)錄片。
這樣的片子，一般是供教員或是槍械工程技術(shù)人員觀摩使用，不對(duì)普通士兵或警員公開(kāi)。為了避免吳凡誤解和節(jié)省參悟時(shí)間，也為了防止自己講解遺漏，周衛(wèi)國(guó)想辦法借來(lái)讓吳凡觀看。以期望他從起步開(kāi)始，對(duì)槍就有一個(gè)最全面的了解。
片子有四個(gè)多小時(shí)，這么一股腦填鴨式的灌輸，周?chē)恢绤欠材芪斩嗌佟Ｈ绻麜?huì)學(xué)習(xí)的，記住常識(shí)的三成也就算是不錯(cuò)了。
對(duì)于學(xué)習(xí)新知識(shí)，尤其是他感興趣的東西，吳凡歷來(lái)都擁有濃厚的，他的注意力就級(jí)集中，而且還在昨天現(xiàn)一種極其高效率的方法。哪怕當(dāng)時(shí)理解不了，他也能把它們先記憶下來(lái)，放到晚上睡覺(jué)或是閑暇是再去領(lǐng)會(huì)。
坐在一間兩百人的階梯教室里，窗簾拉上，燈也關(guān)上，教室里只坐了吳凡一個(gè)人，只能聽(tīng)到揚(yáng)聲器中悅耳的旁白聲。
吳凡居中而坐，屏棄雜念，以最快的度入境，沉入無(wú)名氣功的意境之中，驅(qū)動(dòng)真氣在體內(nèi)經(jīng)脈中流轉(zhuǎn)。
當(dāng)屏幕上投射出影像開(kāi)始，便緩緩地運(yùn)轉(zhuǎn)真氣，意識(shí)引導(dǎo)真氣向雙眼周?chē)慕?jīng)脈沖去。
真氣流過(guò)，眼眶中昨日在南京路時(shí)出現(xiàn)的那種針扎的疼痛一波波涌來(lái)，眼眶周?chē)难ㄎ灰魂囁崧?，眼淚水禁不住在眼眶中打轉(zhuǎn)。
吳凡注視著屏幕，忍受著那股疼痛，感受到屏幕上的影像一幕幕地被雙眼吸進(jìn)大腦，在腦海中重生，再配上雙耳中投入的聲音，二者有機(jī)地結(jié)合在一起，就如計(jì)算機(jī)硬盤(pán)存取的過(guò)程一般，統(tǒng)統(tǒng)地被收進(jìn)大腦記憶中。
隨著眼淚水的出現(xiàn)，屏幕上的圖像越來(lái)越清晰。如果有人在這是能盯著他的雙眼看十分鐘的話(huà)，肯定能現(xiàn)他的兩只眼球后面蒙上了一層非常淡而稀薄的、灰色的“霧氣”。
這兩團(tuán)霧氣并非水汽，肉眼難見(jiàn)，説不出是什么物質(zhì)成分，恍惚中蒙住了他的雙眼，緩緩地在他的眼眶中波動(dòng)，可是卻根本遮蔽不了他的視線，反而如果了一層細(xì)致的視網(wǎng)膜，讓他接受的視角更加低寬廣。
這種方法，吳凡在昨晚上嘗試了一個(gè)晚上，只要真氣的量控制好，可以堅(jiān)持至少兩三個(gè)小時(shí)以上。
吳凡一心二用，一邊主持運(yùn)轉(zhuǎn)真氣，另一心看電影，在在腦海中融匯涌入的圖像，同時(shí)分門(mén)別類(lèi)儲(chǔ)存記憶，甚至有的還會(huì)和以前掌握的知識(shí)印證一二。摒棄錯(cuò)誤的，留下正確，豐富缺少的。
來(lái)之前，他在網(wǎng)上查閱了很多槍械的資料。網(wǎng)上的來(lái)源五花八門(mén)，不可避免地良莠不齊。而且大多都是簡(jiǎn)單的回答，根本不可能有專(zhuān)題影片介紹得這么詳細(xì)。
隨著時(shí)間的流逝，吳凡的記憶度越來(lái)越快，但是影片卻按照固定的度播放，這樣就留下了很多時(shí)間讓他去思考、去琢磨。
警用手槍考核分為兩種，一種是射5.8mm口徑，一種是慢射9mm口徑，這兩種都是手槍?zhuān)蠖嘣矶际且粯?，這讓吳凡有更多的時(shí)間和重復(fù)領(lǐng)會(huì)的機(jī)會(huì)，期間他甚至還有休息暫停的時(shí)間。
僅僅兩種手槍的介紹就花去了兩個(gè)小時(shí)，跟著還有警用沖鋒槍和警用狙擊槍的介紹，吳凡的真氣只能使用兩三個(gè)小時(shí)，實(shí)用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，他會(huì)感覺(jué)到很累，而且缺少了真氣的支持，雙眼變異就會(huì)消失。所以他只能充分地節(jié)省真氣，不敢隨便揮霍。如果他無(wú)名氣功能進(jìn)入第四層，真氣全面液化，他相信維持雙眼變異這diǎndiǎn真氣消耗能支撐半天也沒(méi)有問(wèn)題。
警用沖鋒槍和狙擊槍大多用是防爆隊(duì)和特警部隊(duì)的干警使用，因?yàn)榍罢呱淇?，威力大，攜帶子彈多，攜帶方便，是很多干警喜愛(ài)的槍械。至于后者，射程遠(yuǎn)，精度高，一槍爆頭，更是無(wú)數(shù)干警夢(mèng)寐以求的武器。但是，能成為狙擊手非常不容易，不僅需要優(yōu)異的射擊技術(shù)，更需要扎實(shí)的計(jì)算、物理、氣象和強(qiáng)悍的觀察力與之配合。
盡管吳凡也非常羨慕狙擊槍?zhuān)鰤?mèng)也想當(dāng)個(gè)狙擊手，但是他有自知之明，目前他什么也不會(huì)，絕不要分心在高難度的槍械上，先掌握好手槍和警用沖鋒槍為主。所以到了播放狙擊槍時(shí)，他基本上只是花精力吧槍械的分解結(jié)構(gòu)牢牢記住，然后記憶了幾十個(gè)參數(shù)和正確的使用方法，其它的對(duì)比、原理等方面，主動(dòng)放棄。
選擇性記憶很節(jié)省精力，盡管如此，近五個(gè)小時(shí)的影片全部播放完畢之后，他都感覺(jué)腦袋暈，真氣都快要到枯竭的程度。他必須立刻進(jìn)入眼神階段，否則很難應(yīng)對(duì)接下來(lái)的槍械實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
當(dāng)階梯教室的全部重啟，光明灑遍每個(gè)角落之時(shí)，周衛(wèi)國(guó)站在階梯教室左邊大門(mén)口，看向吳凡。
這一看不要緊，只見(jiàn)吳凡趴在桌子上睡覺(jué)，周衛(wèi)國(guó)的眼睛立時(shí)瞪起來(lái)，心火砰地被diǎn著了。
心的話(huà)，為了今天能在射擊場(chǎng)特訓(xùn)，他周衛(wèi)國(guó)可是舍棄了這張老臉，又是向市局科技處申請(qǐng)影片，又求某某領(lǐng)導(dǎo)們簽字使用射擊場(chǎng)……人家不讓用射擊場(chǎng)的子彈，他厚著臉從市里幾個(gè)分局借來(lái)了三千子彈，還讓孫局特批出四支江灣分局最好的新槍?zhuān)⒆屔鋼魣?chǎng)的老朋友幫著磨合，為的就是讓吳凡能快上手?？墒牵瑓欠部珊?，居然在這里睡覺(jué)！
周衛(wèi)國(guó)拖著那條殘腿，一步步地重重地向第五排桌椅走去，那落腳之重，震得地板咚咚直響。
“吳凡，起立！”周衛(wèi)國(guó)還沒(méi)走到便大聲吼道。