來(lái)到零八年已經(jīng)一個(gè)多月了，蘇流子終于完全適應(yīng)了這樣的生活。

    現(xiàn)在的她，已經(jīng)可以和同學(xué)毫無(wú)障礙地交流，而不是看著他們熟悉的青澀臉孔，卻想不起名字。也可以不用隨著人流走，走到食堂吃一頓飯。其他的諸如在座位上坐一整天上課，而顯得不那么不耐煩，體育課上課跑八百米，終于不會(huì)累趴下……

    這些事情蘇流子已經(jīng)能慢慢適應(yīng)了，不需要更多的時(shí)間，回到過(guò)去以后，自己面對(duì)這一切，都只覺(jué)得新鮮與懷念，因此做這些未來(lái)會(huì)偶爾想起的事情時(shí)，蘇流子也欣然接受。

    但是不好的事情還是有，比如數(shù)學(xué)作業(yè)，比如現(xiàn)在正對(duì)自己一臉恨鐵不成鋼的數(shù)學(xué)老師。

    “蘇流子，你以前是這樣的嗎？”

    辦公室里，蘇流子低著頭站著，數(shù)學(xué)老師則用悲天憫人以及氣憤不堪的語(yǔ)氣對(duì)蘇流子低聲喊著。其中也帶著些許語(yǔ)重心長(zhǎng)的意味。

    “能跟我講講你身上發(fā)生了什么，才能在這次考試?yán)锇涯阕钌瞄L(zhǎng)的數(shù)學(xué)考到不及格嗎？”

    “我們還沒(méi)有到高三，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)應(yīng)該很輕松吧，你看看吳倩的試卷?！闭f(shuō)到這里，數(shù)學(xué)老師把一張?jiān)嚲韽脑嚲矶牙锍榱顺鰜?lái)，蘇流子很清楚地看到，上面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际羌t色的勾。

    “吳倩的數(shù)學(xué)本來(lái)跟你是不能比的吧，可現(xiàn)在呢？你天天數(shù)學(xué)作業(yè)不做，我一開(kāi)始還忍了，現(xiàn)在你的成績(jī)因?yàn)樽鳂I(yè)的緣故差到這樣的地步，吳倩已經(jīng)可以做你的老師了！”

    蘇流子印象里的吳倩，是一個(gè)柔柔弱弱的小女生，學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真，雖然天賦并不是很出眾，但是硬生生地把基礎(chǔ)打得異常扎實(shí)，在未來(lái)還會(huì)偶爾聽(tīng)到她的消息。大概就是做了哪里哪里的總經(jīng)理，又跑到國(guó)外出差了……大抵也就是聽(tīng)著很厲害的人生，與蘇流子咸魚(yú)一樣的導(dǎo)購(gòu)生活差異太大。

    在未來(lái)，聽(tīng)到這些天賦并不出眾的同學(xué)們終于一步步變得高不可攀，蘇流子都會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)真的是一件鳥(niǎo)事。當(dāng)初那么認(rèn)真，成績(jī)也是很多人追趕不及的，卻對(duì)未來(lái)沒(méi)有絲毫的影響，到頭來(lái)追趕不及的是自己。所以她會(huì)一次次后悔著，覺(jué)得以前不應(yīng)該讓自己的青春浪費(fèi)在學(xué)習(xí)上面。

    學(xué)習(xí)有個(gè)鳥(niǎo)用。

    蘇流子曾經(jīng)在未來(lái)的每一個(gè)窘迫慘然的時(shí)候，都多想要對(duì)自己當(dāng)初逼著自己學(xué)習(xí)的老師父母喊一聲這樣的話。

    然而現(xiàn)在面對(duì)數(shù)學(xué)老師，蘇流子還是把這樣的話咽了進(jìn)去，自己未來(lái)三年都要面對(duì)的老師，蘇流子還是沒(méi)有勇氣去用這種方法應(yīng)對(duì)她。

    所以她默不作聲，只聽(tīng)著辦公室窗外隱約傳來(lái)的汽車(chē)?yán)嚷?，還有操場(chǎng)上踢球的學(xué)生們激動(dòng)的呼喊，隔壁大樓傳來(lái)的電鉆聲。這些聲音匯聚在一起，進(jìn)到了這個(gè)不算狹小的辦公室，讓蘇流子能夠分心走神，不用聽(tīng)數(shù)學(xué)老師喋喋不休的教育聲。

    數(shù)學(xué)老師說(shuō)得唾沫橫飛，蘇流子仍低著頭，想著自己的事情。

    這時(shí)候，辦公室的門(mén)被敲了敲，進(jìn)來(lái)一個(gè)學(xué)生。

    高高瘦瘦，五官棱角分明，一頭中分的發(fā)型點(diǎn)綴著，讓很好看的五官有了一些柔氣，偏偏眼神很冷漠，給人一種奇怪的觀感。手里還拿著一疊作業(yè)本，蘇流子瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)是昨天自己沒(méi)有做過(guò)的作業(yè)。

    蘇流子不知道進(jìn)來(lái)的這個(gè)好看男生是誰(shuí)，但是數(shù)學(xué)老師很明顯對(duì)他很熟悉，剛才還恨鐵不成鋼的表情立刻變得春風(fēng)滿面。蘇流子很熟悉這樣的轉(zhuǎn)變，往往當(dāng)數(shù)學(xué)老師在訓(xùn)斥一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，自己卻突然進(jìn)入她的眼簾，跟她打一聲招呼，她就會(huì)是這樣的表現(xiàn)。

    也因?yàn)檫@個(gè)，她在私底下被學(xué)生們稱作變色龍。

    但很明顯，現(xiàn)在調(diào)皮搗蛋的學(xué)生變成了蘇流子，而這個(gè)高高的男生變成了那個(gè)在老師眼里的好好學(xué)生。

    蘇流子腹誹時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)老師說(shuō)了一句：

    “路謙啊，來(lái)交作業(yè)嗎？”

    蘇流子聽(tīng)到后，愣了愣。

    這就是那個(gè)和自己傳緋聞的路謙？驚訝以后，蘇流子這才正經(jīng)地打量了下路謙的模樣。

    路謙進(jìn)來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手上的一疊作業(yè)本遞給了數(shù)學(xué)老師，說(shuō)道：“王明，羅佳佳沒(méi)有交，羅佳佳請(qǐng)假，王明沒(méi)有做?！?br/>
    溫潤(rùn)又帶著冷意的聲音在辦公室傳開(kāi)，蘇流子只覺(jué)得窗外的電鉆聲，汽車(chē)?yán)嚷?，學(xué)生呼喊聲，這些之前聽(tīng)到的聲音都消隱了下去。

    這的確是一個(gè)光芒萬(wàn)丈的男生。

    數(shù)學(xué)老師依舊春風(fēng)滿面，在她眼里，這的確是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，天賦過(guò)人又不調(diào)皮搗蛋，反而一直是很淡定從容的模樣。所以她接過(guò)路謙手里的作業(yè)本以后，對(duì)路謙很是噓寒問(wèn)暖了一番。

    而路謙的反應(yīng)便顯得很正常，一副寵辱不驚的樣子，或許是早已經(jīng)習(xí)慣了的反應(yīng)。在這之前，蘇流子也大概是這一副模樣，和路謙相同，此前蘇流子也是光芒萬(wàn)丈。

    不過(guò)現(xiàn)在，蘇流子只希望數(shù)學(xué)老師不要叫到自己的名字。老師或許不知道，但是被傳緋聞的當(dāng)事人可是很清楚，就像聽(tīng)到路謙的名字，蘇流子會(huì)抬頭打量一下他一樣，聽(tīng)到蘇流子的名字，他也一定會(huì)有所反應(yīng)。

    可偏偏不想發(fā)生的事就是會(huì)毫不留情地發(fā)生，所謂的墨菲定律在這一刻簡(jiǎn)直可以當(dāng)做經(jīng)典案例。

    “蘇流子，這次你考了八十幾分的試卷，路謙考了一百四十一分……”

    數(shù)學(xué)老師幽怨地看著蘇流子。

    “你該跟路謙學(xué)學(xué)了，他天賦那么好還在認(rèn)真學(xué)，再看看你……”

    蘇流子聽(tīng)到以后，也同樣用幽怨的眼神看向她。

    老師啊，我知道你很不滿意，我也知道自己不應(yīng)該考成這樣……但是在這個(gè)人面前，能給我留點(diǎn)面子嗎？

    一百四十一分，八十六分。這是路謙和蘇流子的成績(jī)。

    以前蘇流子和路謙，是這個(gè)數(shù)學(xué)老師教授的兩個(gè)班級(jí)里都算得上極其優(yōu)秀的學(xué)生，本來(lái)兩個(gè)人放在一起，是很和諧的一個(gè)整體，但是現(xiàn)在卻被蘇流子刺耳的八十幾分破壞殆盡。

    而預(yù)料之中的，路謙沒(méi)有變過(guò)的眼神閃過(guò)了一絲驚訝，表情也稍微變了變。

    這就是蘇流子？

    蘇流子在這一刻幾乎想捂住臉，奪門(mén)而出。這不僅僅是八十幾分的丟人，還更因?yàn)檫@個(gè)人和自己是緋聞對(duì)象。

    在這時(shí)候，蘇流子覺(jué)得，自己從很多年以后回來(lái)的安然心境，突然在這樣一個(gè)時(shí)刻，崩塌了。