別看《英雄聯(lián)盟》與公測了不到一年時間，可是你絕對想象不到現(xiàn)在這款游戲有多火。
截至目前，全球大概擁有1.3億英雄聯(lián)盟玩家，
平均日活躍玩家達到了1700萬。
單款游戲一個季度創(chuàng)收91億。
一個新英雄特效皮膚一天收入就能達1.5億。
很多玩家甚至稱呼他為——“電腦桌前的印鈔機”。
極光游戲內(nèi)部數(shù)據(jù)，《英雄聯(lián)盟》最高日收入可達到2億，今年1月份由于賀歲新英雄和賀歲皮膚出現(xiàn)，當(dāng)月《英雄聯(lián)盟》收入就達到了30億，收入直逼極光外設(shè)全年凈營收。
這個數(shù)字讓無數(shù)游戲公司只能仰望，一個月30億的營收實在恐怖，對他們來說就像是一個神話。
《英雄聯(lián)盟》的火爆多利，是電競發(fā)展的一個縮影，正是因為電子競技的蓬勃發(fā)展、深入人心才會使得他這一類的多人競技游戲受到追捧。
但是通過這次《英雄聯(lián)盟》S系列賽事為期十天的預(yù)選賽也不難看出很多問題。
解說、裁判、策劃等等都沒有專業(yè)經(jīng)驗，只能憑借著“實戰(zhàn)”一點一點的慢慢累積經(jīng)驗。
可委派不專業(yè)的人員上臺解說、或者做其他重要的工作很容易出岔子，給比賽觀眾留下壞印象。
這些剛組建的隊伍也找不到合適的教練和領(lǐng)隊、戰(zhàn)術(shù)分析師，有條件的可以隨便招些人濫竽充數(shù)，沒條件的隊伍連招教練、領(lǐng)隊、戰(zhàn)術(shù)分析師都做不到。
畢竟稍微有些經(jīng)驗的教練、領(lǐng)隊和戰(zhàn)術(shù)分析師都是行業(yè)里的稀缺人才，他們的工資水平雖然遠遠不如一流的職業(yè)選手，但也要比二三流的選手要高上一些。
有時候就算你想要花錢，也找不到合適的人選。
所以規(guī)范、正統(tǒng)的電競教育就這樣應(yīng)運而生。
去年作為全球第一的電競賽事和電競泛娛樂內(nèi)容運營商，極光游戲聯(lián)手國家體育總局、教育部、華夏多所專科學(xué)校、部分本科高校、千度互娛等合作伙伴披露了在電競?cè)瞬排囵B(yǎng)的相關(guān)規(guī)劃。
電競發(fā)展到今天不僅僅是游戲，更是一個產(chǎn)業(yè)，可見電競教育是非常重要的。
電競在華夏幾經(jīng)沉浮，盡管社會大眾對電競和教育的關(guān)聯(lián)性眾說紛紜，如今電競已經(jīng)走上臺前，成為資本、用戶們的寵兒。
隨著教育部對其專業(yè)認可、高校入局以及資本匯聚，電競已經(jīng)不僅僅是教育行業(yè)超火的概念。
那么，電競教育有哪些人才培養(yǎng)路徑？
事實上人才的培養(yǎng)途徑有三種，即學(xué)歷教育、職業(yè)化教育、大眾化教育。
前兩者是真正的正規(guī)教育，大眾化教育則是非正規(guī)的實戰(zhàn)型教育。
哪里有市場，哪里就有資本；資本早已嗅到了電競行業(yè)的“錢味”，布局連連。
除了高校專業(yè)這種正規(guī)的學(xué)歷教育之外，資本還催生出了電競教育企業(yè)。
如今能接受正規(guī)電競教育的途徑有兩種，一種是進入開設(shè)了電競相關(guān)專業(yè)的高校中進行為期3~4年的專業(yè)學(xué)習(xí)。
另一種是進入一些電競教育公司開設(shè)的電競教育機構(gòu)中學(xué)習(xí)，類似“速成班”。
葉樂只能說這兩種教育有好有壞，電競專業(yè)學(xué)習(xí)的周期比較長，需要花費3到4年時間。
要知道電競游戲都有一個生命周期，而3~4年的時間足以讓大多數(shù)主流電競項目更新?lián)Q代。
因此高校電競專業(yè)教育能否與時俱進也是人們所擔(dān)心的一個問題。
總不可能好不容易學(xué)了3、4年，畢業(yè)出來找工作時突然發(fā)現(xiàn)之前自己學(xué)的那幾個項目不火了，這他喵的很尷尬了！
而電競教育公司開設(shè)的電競教育機構(gòu)作為速成班，學(xué)習(xí)的知識很淺，給學(xué)員打的根基不穩(wěn)，
并且在面對電競專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生時會缺少競爭力。
畢竟一個是正規(guī)學(xué)院畢業(yè)的，找工作也要比速成班出來的學(xué)員要容易得多。
但是電競教育企業(yè)所開設(shè)的電競教育機構(gòu)比較靈活，什么電競項目火就能辦什么電競項目培訓(xùn)班，能夠準(zhǔn)確的把握風(fēng)向迅速改變課程，與時俱進。
雖缺乏深度教育，然而卻擁有短平快的精細化教學(xué)，想學(xué)教練就把電競教練培訓(xùn)班、想學(xué)裁判就報裁判培訓(xùn)班，不像目前那些籌備中的電競專業(yè)一樣，覆蓋太廣以后很容易出現(xiàn)“博而不精”的現(xiàn)象。
反正學(xué)習(xí)的周期不算長，繳納的學(xué)費也不如高校電競專業(yè)多。
大不了之前學(xué)的那個項目不火了、沒出路了，你再來學(xué)其他的不就行啦？！
這不，各大高校都還未正式招收第一批電競專業(yè)的新生，華夏就已經(jīng)出現(xiàn)了很多家民辦電競教育機構(gòu)。
葉樂也從他們身上學(xué)到了不少東西，至少等他的魔都電競大學(xué)建校后，會學(xué)著電競教育機構(gòu)那樣細分這些專業(yè)課程劃分出多個系，而不是像他之前看那些籌備中的高校一樣把學(xué)生都一鍋亂燉。
電競簡單的來說就是利用電子設(shè)備作為運動器械進行的、人與人之間的智力對抗運動。電子競技是很嚴(yán)肅的比賽，在公平的規(guī)則下，靠選手的發(fā)揮和團隊配合來贏得勝利。
中國電子競技游戲市場實際銷售收入達到504.6億元。艾瑞的相關(guān)報告顯示，2016年電競整體用戶規(guī)模已達到了1.7億。2017年伽馬調(diào)查報告的數(shù)據(jù)顯示，電競行業(yè)規(guī)模年復(fù)合增長率已經(jīng)達到46%。國內(nèi)電競公司1萬3千余家，需求職位方向達36個，電競行業(yè)人才缺口達26萬。
葉樂需要做的就是讓未來魔都電競大學(xué)的學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)專業(yè)對口，而不是讓學(xué)員變成學(xué)的太多卻都不精通的“半吊子”。
而且像他們這一類的學(xué)校必須打破傳統(tǒng)學(xué)校的怪圈，慢慢摸索出一條屬于自己的道路。
傳統(tǒng)學(xué)校的那些東西并不一定適用于電子競技，電競學(xué)校與其說是那種以試卷成績檢驗個人水平的學(xué)校，還不如說更像是那些體院通過符合本專業(yè)的特殊測試和實戰(zhàn)來檢驗學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
葉樂也算消息靈通，之前極光游戲還參與了電競教材的編寫，所以對于那些在今年打算招收電競專業(yè)新生的高校也有很大的了解。[.]