看著臺(tái)上已經(jīng)沉入音樂(lè)世界的李北，坐在前排的林雪目光有些復(fù)雜的看著他，這時(shí)她總算知道李北今天早上發(fā)給她最后的那條短信是什么意思了，他是說(shuō)這首歌是唱給自己一個(gè)人聽(tīng)的嗎？

    而旁邊的王語(yǔ)也是有些愣愣的看著臺(tái)上的李北，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬又回過(guò)神來(lái)，笑著對(duì)旁邊的林雪說(shuō)道：“小雪，這家伙這么樣？這首歌可是他自己寫(xiě)的呢，說(shuō)不定就是寫(xiě)給你的。”

    林雪在一邊有些沉默。

    這時(shí)兩人突然聽(tīng)見(jiàn)坐在她們前排的一個(gè)女生嘆了一口氣，都有點(diǎn)驚訝。

    李北這首歌就算是一個(gè)完全不懂音樂(lè)的人都可以聽(tīng)出它的優(yōu)秀來(lái)，更何況這并不是一首傷感的情歌，整首歌中洋溢透露著一股歡樂(lè)向上的情緒，怎么會(huì)有人嘆氣呢。

    坐在林雪兩人前面的王一心里有些淡淡的失落，她是對(duì)李北存在著一點(diǎn)好感的，可惜落花有意流水無(wú)情，她可以看出李北對(duì)她并沒(méi)有那方面的意思，當(dāng)李北在臺(tái)上唱出這首歌的時(shí)候，王一也終于放下了自己的心思，沒(méi)有那個(gè)緣分，做朋友也很好，不是嗎？

    這一刻的李北顯得異常輝煌奪目，雖然他從沒(méi)有過(guò)在這么大的舞臺(tái)上表演的經(jīng)歷，但當(dāng)他真正上臺(tái)了，他的心反而平靜下來(lái)。安安靜靜的不知不覺(jué)中就陷入了歌聲中，他感覺(jué)自己的嗓子似乎都已經(jīng)不屬于自己了，它們很自然的會(huì)隨著旋律的流動(dòng)而自己吟唱出歌詞來(lái)，這樣的狀態(tài)讓李北有些沉迷。

    他卻不知道這種狀態(tài)正是許多專(zhuān)業(yè)歌手都很難達(dá)到的境界，而他卻在自己都完全不知情的情況下做到了。

    臺(tái)下的同學(xué)們這時(shí)也是被這首歌給征服了，他們沒(méi)想到一個(gè)實(shí)際上很低端的學(xué)校性質(zhì)的音樂(lè)會(huì)上居然會(huì)出現(xiàn)一首演唱會(huì)級(jí)別的演奏，不僅這首歌本身優(yōu)秀，連演唱的那個(gè)男生唱的都是出乎意料的精彩。

    這時(shí)下面有學(xué)生說(shuō)感嘆道：“這首歌我昨晚還在網(wǎng)上聽(tīng)過(guò)，沒(méi)想到今天就在學(xué)校的音樂(lè)會(huì)上聽(tīng)見(jiàn)了?！?br/>
    坐在這同學(xué)旁邊的一個(gè)男生驚訝的說(shuō)道：“不會(huì)吧？你是說(shuō)上面唱歌這人是抄襲的，照搬網(wǎng)上的音樂(lè)然后說(shuō)是自己原創(chuàng)的嗎？我們學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)該不會(huì)這么愚蠢和無(wú)恥吧？”

    周?chē)凶⒁獾竭@邊動(dòng)靜的男生聽(tīng)見(jiàn)了，有些酸酸的說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)不是呢，林子大了，什么鳥(niǎo)都有，說(shuō)不定這家伙就是想要火一把，做些下作勾當(dāng)也說(shuō)不定?！?br/>
    然后周?chē)蝗θ碎_(kāi)始議論起來(lái)，有支持李北的，有半信半疑的，還有單純因?yàn)榧刀识ê诶畋钡模诵缘膹?fù)雜在這一刻表現(xiàn)的淋漓盡致。

    這時(shí)第一個(gè)開(kāi)口的學(xué)生有些哭笑不得的說(shuō)道：“我沒(méi)說(shuō)他抄襲，而且也不可能是抄襲，我昨天在網(wǎng)上聽(tīng)見(jiàn)的那首歌的聲音和上面那同學(xué)聲音一模一樣，甚至他現(xiàn)在在臺(tái)上的表演不比我在網(wǎng)上聽(tīng)到的差，現(xiàn)場(chǎng)表演都能都達(dá)到了這個(gè)地步，人比人，真是氣死人啊?！?br/>
    這時(shí)剛才因?yàn)榧刀识g毀李北的幾人臉都有些紅了，低著頭只恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，生怕周?chē)惺烊苏J(rèn)出自己來(lái)。

    而坐在觀眾席第一排的很多音樂(lè)老師這時(shí)都有些激動(dòng)，他們比一般的學(xué)生能夠看到更多的東西。

    歌曲本身的優(yōu)秀就不用說(shuō)了，這絕對(duì)是一首膾炙人口的好歌，作為創(chuàng)作這首歌的詞曲人是本校學(xué)生這件事也是很讓他們欣慰的。

    但更讓他們心動(dòng)的是臺(tái)上那個(gè)男生的表演似乎已經(jīng)完全沉浸投入到歌聲的世界中去了，對(duì)外界的一切反應(yīng)都一無(wú)所知，這明顯是真正融入了歌者感情的靈魂音樂(lè)??！

    能夠在這個(gè)年紀(jì)就能達(dá)到這個(gè)地步，這讓他們都有些震驚，要知道就算是專(zhuān)業(yè)的歌手要達(dá)到這個(gè)水準(zhǔn)一般也要經(jīng)過(guò)三五年甚至十年以上的積累才可能達(dá)到啊，沒(méi)想到今天他們居然在一個(gè)二十歲上下明顯還沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的學(xué)生身上看到了。

    其中一個(gè)大約五十多歲的老師更是驚道：“這是天才啊，這孩子絕對(duì)是江大藝術(shù)系多少年一出的音樂(lè)天才！剛剛主持人說(shuō)什么，這孩子是那個(gè)院的？”

    旁邊有老師提醒道：“好像是經(jīng)管院的吧?！?br/>
    “不行！經(jīng)管院那群鉆錢(qián)眼里的家伙怎么能將他教好，一定要讓他轉(zhuǎn)系，轉(zhuǎn)到我們音樂(lè)系來(lái)，這么優(yōu)秀的人才怎么能被經(jīng)管院給糟蹋了！”這老教師聽(tīng)了馬上反對(duì)道。

    而一直關(guān)注著李北的孫立群此刻也是對(duì)李北的表現(xiàn)極為滿(mǎn)意，心里大為舒暢?？粗渌蠋熌樕夏琴潎@的表情，更是讓他得意，這可是他孫立群一手發(fā)掘，最后做了不少工作才把李北給弄上舞臺(tái)的。

    可是正有些樂(lè)的孫立群在馬上聽(tīng)到那音樂(lè)系老教師要李北轉(zhuǎn)系的話后連臉都?xì)饧t了，也顧不得尊重老同事的想法，臉紅脖子粗的說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)經(jīng)管院糟蹋人才的！要不是我們勸了好久，李北根本就沒(méi)有上臺(tái)的想法，更別說(shuō)讓你們看見(jiàn)了，說(shuō)白了音樂(lè)只是他的興趣罷了。再說(shuō)了，李北本身就是我們經(jīng)管院優(yōu)秀的學(xué)生，他現(xiàn)在才大一就得到了我們?cè)豪锿淌诘目粗?，現(xiàn)在一直在跟著童教授做項(xiàng)目，前些日子還在國(guó)內(nèi)重要的金融刊物上發(fā)過(guò)論文，這可是我們經(jīng)管院悉心栽培的好苗子，怎么能轉(zhuǎn)系！”

    老教師這時(shí)看到有人反駁他也是氣到了：“你知道他在音樂(lè)上的天賦有多好嗎！別的不說(shuō)，光是這融入感情的靈魂唱法就足夠讓人驚訝了，更何況這首歌還是他自己創(chuàng)作的，只要我們教育好了，他一定是江大走出去的又一個(gè)音樂(lè)家。相反要是他繼續(xù)窩在經(jīng)管院里，整天和錢(qián)打交道，那些靈性早晚會(huì)被消磨的一干二凈！”

    孫立群這時(shí)也不甘示弱：“和錢(qián)打交道怎么了？這個(gè)世界上誰(shuí)不要花錢(qián)了？經(jīng)濟(jì)學(xué)家地位難道就比音樂(lè)家地位低了？李北本來(lái)就是我們學(xué)院的，高考填報(bào)的志愿就是金融，憑什么不明不白的就得讓他轉(zhuǎn)系？”一連串的反問(wèn)讓孫立群的氣勢(shì)直壓對(duì)方。

    兩人這時(shí)開(kāi)始你來(lái)我往的在言語(yǔ)上交鋒起來(lái)，誰(shuí)也不肯示弱。

    坐在一旁的其他老師也都議論起來(lái)，大概都是分為了支持孫立群和老教師的兩派，不過(guò)說(shuō)到底在座的老師中還是以藝術(shù)學(xué)院的老師居多，所以孫立群一方還是處于下風(fēng)。

    一旁其他中立的老師看著這里的熱鬧都是有些苦笑，可這時(shí)也都不好多說(shuō)什么。只是平白的讓坐在他們后面的學(xué)生看了笑話。

    一首歌唱完，全場(chǎng)沉寂片刻，然后是山呼海嘯般的掌聲和歡呼！

    但還沒(méi)等眾人反應(yīng)過(guò)來(lái)，一股更大的聲浪傳來(lái)！聲音一波接一波，引得學(xué)生們的熱情也空前高漲，也顧不得其他都跟風(fēng)似的的嘶喊起來(lái)！

    歡呼聲簡(jiǎn)直像要撕裂了空氣一般，震得禮堂上方的玻璃都劇烈的顫動(dòng)起來(lái)。簡(jiǎn)直要讓人擔(dān)心它會(huì)不會(huì)突然炸裂開(kāi)來(lái)。

    王家恒在座位上有些怔怔的看著他之前偷偷放在走廊的音響設(shè)備，喃喃的說(shuō)道：“這次會(huì)不會(huì)太夸張了點(diǎn)？”

    這次他本來(lái)也只是想要和大家一起玩一下，給老板的表演增加點(diǎn)氣氛。因此提前就讓十多個(gè)員工帶著設(shè)備分散坐開(kāi)，并約好在李北唱完的時(shí)候一起將事先下載好的經(jīng)過(guò)技術(shù)處理的演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)歡呼聲放送出來(lái)?？墒撬矝](méi)想到在禮堂封閉的環(huán)境中突然使用出來(lái)表現(xiàn)的效果會(huì)這么夸張。

    甚至有些學(xué)生受不了聲浪的沖擊，都死命的捂住了耳朵。李北在臺(tái)上看的有些愣神，我唱的真有這么好嗎？大家這未免也太熱情了吧。之前哪怕是最熱烈的表演獲得的歡呼都及不上這次的十分之一，這就明顯有些不對(duì)勁了，但是聲音確實(shí)是籠罩整個(gè)禮堂的，看不出哪個(gè)地方的更大，帶著滿(mǎn)腦子怪異的李北向臺(tái)下鞠了一個(gè)躬，然后往后臺(tái)退去。

    這時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的聲音也逐漸退去，仿佛經(jīng)歷了一次狂歡的觀眾也松了一口氣，興致勃勃的討論起剛才空前熱烈的氣氛起來(lái)。

    坐在音響旁邊不遠(yuǎn)處的學(xué)生自然是有所猜測(cè)，心下都是暗暗吐槽。不過(guò)從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這些的學(xué)生們還是表現(xiàn)的很興奮。畢竟剛剛那個(gè)場(chǎng)景也有自己的參與，這讓他們對(duì)此有了些認(rèn)同感。

    這時(shí)主持人也上來(lái)發(fā)言了，男主持說(shuō)道：“剛才李北同學(xué)帶給我們的這首小酒窩讓我們想起了多年以前高中課堂上偷偷看著鄰座女孩那份砰然心動(dòng)的感覺(jué)，這真是一首讓人留戀的歌。

    而且，現(xiàn)場(chǎng)剛才的氣氛，額、大家的情緒確實(shí)是很高漲啊。不過(guò)音樂(lè)畢竟已經(jīng)結(jié)束，對(duì)于這首優(yōu)秀的原創(chuàng)音樂(lè)，我就不過(guò)多贊譽(yù)了，相信大家都能看得出來(lái)。接下來(lái)我們有請(qǐng)下一位表演者給我們帶來(lái)精彩的歌曲！”

    ……