詩篇紅140李安的戰(zhàn)車

    “姑且有個特性也算是他們的弱點吧。”馬寧看著全息顯示器中已經(jīng)萎縮干蔫的紅色肉塊接著說：

    “這種怪物細胞分裂快是因為它們細胞的新陳代謝速度快，它們對于能量和營養(yǎng)物質的消耗也快得驚人。經(jīng)過我們的分析，只要有辦法拖住它們，讓它們在十五分鐘至三十分鐘無法進食，就可以餓死它們?！?br/>
    “餓死它們？如果真的把它們困住的話，被餓急了，它們會自相殘殺，吃其他怪物的尸體嗎？”

    “誰知道呢，不過以文明的人類都無法避免這種事，怪物就更可想而知了。”

    最后沒有得到想要的結果的王志勛只能無奈離開。

    “馬博士，禁果為什么要研究這種可怕的東西？”在將地獄獵犬的卵存放妥當之后，衛(wèi)雁芙準備離開，在離開前衛(wèi)雁芙站在門前問按摩座椅內的馬寧。門后黃色的暖光燈照亮了衛(wèi)雁芙光潔的額頭，細長的眉峰下，一雙難掩疲憊的眼睛望向馬寧。

    “可怕嗎？”馬寧躺在按摩座椅中享受著頸部傳來的揉捏動作，瞇著眼睛看著實驗室頂部的白色燈光，說：

    “如果真的掌握著能夠隨意創(chuàng)造生命的技術的話，創(chuàng)造出各種各樣的生命不是一件很有樂趣的事嗎？像造物主創(chuàng)造世界一樣的樂趣?！?br/>
    衛(wèi)雁芙皺了皺眉，道：

    “可是他們造出來的是怪物，吃人的怪物，我怕總有一天他們會造出連他們自己都無法控制的怪物，然后整個世界都會被怪物給毀滅?！?br/>
    “不用擔心，我們也有怪物，而且是兩個怪物?！瘪R寧抬閉上了眼睛，露出了微笑。

    “李安和蘇琦嗎？”衛(wèi)雁芙抿了抿嘴，猶豫了一下接著說：

    “蘇琦還好，但李安這些年來情緒很不穩(wěn)定，有時候會在夜間外出殺人。那份報告你應該也能看到?！?br/>
    “是，我看到了，然后呢？我們應該怎么辦？”馬寧從按摩座椅中抬起頭來看向衛(wèi)雁芙，臉上依然帶著微笑。

    “我們不應該阻止他嗎？像那樣不定時地外出殺人的怪物，真的會跟我們站在一起嗎？我怕真的有一天當怪物和災難降臨到東華的時候，他會和怪物或我們的敵人一起把東華給毀滅?！?br/>
    “誰告訴你李安是和我們站在一起的？”馬寧臉上的微笑中摻入了一絲譏諷反問。

    “難道不是？明明東科院從李安那里拿到了很多劃時代的技術?！毙l(wèi)雁芙怔了怔，說。

    “不，不是。李安從來都沒有跟我們站在一起，他從來不在乎我們東華受到什么威脅，也不在乎我們東華的敵人是誰。從始至終，都是我們跟他站在一起而已，我們毫無保留地為他提供大量的資源和經(jīng)費，然后又從他的研究的主體之外撿到一些殘渣而已。所以……你不用擔心他不跟我們站在一起，想要對付東華的，就是在對付李安，我們整個東華早就變成了李安的戰(zhàn)車，李安用來攻克某項重大研究項目的戰(zhàn)車，順便碾碎攔在東華面前的敵人。”

    衛(wèi)雁芙被馬寧的話驚呆了，回過神來忍不住說：

    “我們是一個國家，一個有著五千年文明歷史的國家，而他只是一個孩子而已，他怎么可能左右我們這么一個龐大的國家？”

    “因為他是李安，李安·阿蘭斯克，他是——‘神之子’?！?br/>
    吃過早飯后蘇紅空著手行走在校內。早上蘇紅晨練過后，拖了很久才離開宿舍，她極為擔心會有人趁自己不在的時候把小熊布偶給偷走。在離開宿舍之前，蘇紅將紙箱中的衣物全部放進那個簡易衣柜，把小熊布偶藏進紙箱，又用兩件衣服將小熊布偶給蓋住，蓋之前還安慰小熊布偶不要擔心，自己會盡快回來。最后蘇紅站在椅子上將紙箱藏在了衣柜頂上，又將椅子藏在了浴室的門后才離開。離開的時候從來不鎖門窗的蘇紅還將門窗細心地鎖了起來，這才忐忑不安地離開了宿舍。

    此時蘇紅準備到專用健身房進行鍛煉。自從來到東華之后，蘇紅的訓練略有松懈，再加上跟周幸宇吃飯時沒有節(jié)制的進食。出院時在專用健身房的智能體重計上進行稱重的時候，發(fā)現(xiàn)體脂率已經(jīng)接近百分之二十，對于先驅來說稍有偏高。營養(yǎng)師建議蘇紅略微節(jié)食并加大訓練量。

    已經(jīng)馬上八點了，蘇紅走向健身房方向，對路上碰到的每一個人都露出微笑，并說“你好”，只是除了少部分老師和后勤人員向蘇紅報以同樣的禮貌回禮之外，還有一半左右的老師對于蘇紅的問好并不怎么買賬。很多都直接扭過頭去懶得搭理蘇紅，有一些即便礙于教養(yǎng)向蘇紅回禮，也是笑得極為勉強。

    原來自從禁止使用眼鏡終端以來，老師們再也無法在課堂上自如地借助網(wǎng)絡來保證自己的教學質量。像往日一樣上課時隨著教授的內容，各種典故和相關資料信手拈來的日子已經(jīng)不復存在，礙于面子，絕大多數(shù)老師也都不愿意再掏出腕帶終端、平板終端或電子教案來正在課堂上查找資料。

    老師們把不能使用眼鏡終端的罪責都歸咎于蘇紅，畢竟是蘇紅在上課時因為使用眼鏡終端而沒有看好學生，導致了差點出現(xiàn)教學事故。為此，自然不會給蘇紅太好的臉色。

    面對紛紛把臉扭開，無視自己問好的老師，蘇紅的笑容有點僵硬。就像不斷將自己的心意送給別人，又不斷地被人拒絕一般難受。沒關系，他們傷不了我，我很安全。蘇紅這樣告訴自己，卻又感到心中堵得慌。

    又有一個人從蘇紅旁邊經(jīng)過，蘇紅強打精神，露出微笑，開口說“你好?！比欢辞迥侨说哪槙r，蘇紅卻怔在了那里。

    那人穿著一件白色的干凈襯衫，英挺的面容上一片木然，見到蘇紅已經(jīng)沒有了以前的溫和微笑。這人正是周幸宇。

    此時已經(jīng)將要上課，昨天晚上周幸宇和劉玉亭都有點瘋狂，折騰到很晚才睡。早上兩人醒得也都有點晚。要出門時劉玉亭臉嫩，不愿意被走廊上不時經(jīng)過的其他男老師看到，便催促周幸宇先離開，等走廊上沒有人的時候劉玉亭再回自己的宿舍穿衣服。周幸宇只能自己先離開宿舍，吃過早飯匆匆到辦公樓簽了到，拿到電子教案往教學樓趕。卻沒想到剛好碰到蘇紅。