?下一秒尹老師面前就出現(xiàn)了一張用英俊來形容都尚顯不足的臉,只不過顯然這還是一個年紀不大的孩子，相信日后一定會是個會令‘女’人著‘迷’的帥哥。

    “你說的是真的？新初段塔矢亮是你的學生？”只見那個年紀不大的孩子急促地問道。

    呼吸急促，神‘色’緊張，顯然對他的回答十分在意。

    尹老師不自在地清清嗓子,“嚴格來說,并算不上是我的學生，我教不了他什么。不過他確實在我就職的學校就讀。”

    只見那雙嚴厲的眸子里綻放出喜悅的神‘色’?！健且卜潘闪嗽S多。

    “那么，方便告知我他的聯(lián)系方式嗎？”眼前的少年頓了頓，“我有很重要的問題需要問他?！?br/>
    這時尹老師對面的中年男人笑瞇瞇地說道，“哈哈,原來高永夏棋士即使來了日本也還是忘不了下棋啊。那個人是塔矢名人的兒子,相信會是很好的對手哦?！?br/>
    尹老師不可置信地瞪大了眼睛,高永夏？

    即使身在日本，也對韓國國內(nèi)的情況十分關(guān)心。他知道高永夏是近些年來難得的少年天才，并且也是剛?cè)攵蔚钠迨?。只是不知這次來日本是為了什么。這段時間難道沒有棋賽嗎？

    “聯(lián)系方式我是沒有的?！币蠋熛肓税胩?，才吐出這么一句話，毫不意外地看見那個站在他身邊的紅發(fā)少年難掩的失望神‘色’。“不過，他家開了一間圍棋會所，我知道他沒有事的時候就會去會所練棋?！?br/>
    少年的臉瞬間又被點亮了，“那么，可以告訴我那個會所的具體位置嗎？”

    塔矢亮正在專心地看著棋盤。

    那是他與進藤在職業(yè)考試中的一局。

    是不是下在這里會更好一些呢？小亮在腦海中變換著棋子的位置，想著接下來的可能‘性’。

    接著，一雙修長的手出現(xiàn)在了他的視野中。

    并不算白皙，但纖長有力，指節(jié)分明。更明顯的是手上不算薄的繭子。應(yīng)該是下了很長時間圍棋的人。

    塔矢亮抬起頭，“請問你是？”

    只聽對方說了一串話，卻并不是日語。塔矢雖然聽不明白，但知道那是韓語，心里就更‘迷’‘惑’一個韓國少年為何如此充滿目的‘性’地來到自己跟前。

    “他說你就是塔矢亮嗎？”這時塔矢才注意到這個紅發(fā)少年身后還跟著一個年紀更小的孩子，日語說得并不算十分好，‘交’流起來卻也沒有障礙。

    “沒錯，請問你們是？”

    紅發(fā)的高個子男生跟戴著帽子的小個子說了一會，那個小個子就跟自己說，“他說想跟你下一局棋。”

    雖然面前兩個少年的目的并不明確，但是并不妨礙現(xiàn)在心情還算不錯的塔矢亮下一局未知對手的圍棋。

    所以他做了一個請的姿勢，紅發(fā)的少年就大大方方地在他對面坐了下來。

    雙方不過走了十幾手，對于對方的實力就已經(jīng)大致知曉了。

    站在一旁觀戰(zhàn)的洪秀英看著看著不由地也認真起來。這個日本的新初段實力確實不俗。開盤態(tài)勢很穩(wěn)，其中又帶著踔厲的氣勢，只是這還只是序盤，后面應(yīng)該會更加‘精’彩，是值得期待的一局。

    秀英又看看永夏的側(cè)臉，和平常一樣，下棋的時候收斂了表情，但是由于經(jīng)常和永夏一起下棋和玩在一起的緣故，洪秀英能看出來，永夏對待這一局很認真。

    高永夏將白棋二十手落在了十六之十五。

    這是非常大的一手。

    塔矢亮在心中默默評估。如果被我的黑棋先走到十三之十六的話，則還留有八之十六的打入和十一之十五的擴張。眼前的這個少年，絕對不是一般人。

    行棋到這個時候，高永夏心中原有的試探之意已經(jīng)完全消弭不見。眼前的這個人，絕對不是網(wǎng)絡(luò)上的sai。面對他的時候，高永夏沒有感覺到面對sai時仿佛被俯視的壓力。

    但也是一個十分優(yōu)秀的對手。日本的圍棋也不像國內(nèi)傳說的那樣不值得期待。

    黑棋三十七手，塔矢亮執(zhí)著棋子反復(fù)思量，眉頭也微微地擰起來。

    如果下在天元，那會是非常有趣的一盤棋。要是是與進藤下棋的話，我會毫不猶豫地下在天元吧？在他面前，我總是愿意嘗試更多的可能‘性’。

    可是現(xiàn)在可以嗎？對面的不是進藤。

    而且是一個韓國人。

    好像面對一個圍棋走在我們?nèi)毡厩懊娴膰鹊膶κ值臅r候，生出了更多的勝負之心。況且新初段的身份也不允許我輸?shù)暨@局棋。

    執(zhí)手落子，十五之三。

    這是比天元更為堅實的下法。

    白三十八手迅速落下，七之十，鎮(zhèn)，阻止黑棋的退路。

    接著的幾手白棋，一邊強化自己，一邊暗含著對黑方的攻擊。

    然而對面的墨發(fā)少年畢竟也不是尋常之輩，應(yīng)對起來也十分漂亮。黑四十三大跳，黑四十五位飛補。是行棋的好次序。

    高永夏看著黑棋四十九位的補棋，微微勾起‘唇’角。

    很老實的下法。并不算壞，可是他對上的是我高永夏呀。

    白棋五十位落子于八之三，走到了布局的最后大場。

    接下來兩人都落子很快，戰(zhàn)火逐漸蔓延到棋盤的中腹地帶。

    白熱化的戰(zhàn)爭打響了，雙方的棋都有妙招，因此各有勝負，棋盤上的棋子越來越多，漸漸‘迷’了人眼睛，就是從一開始就在觀戰(zhàn)的洪秀英也說不清，現(xiàn)在到底是哪一方占優(yōu)勢了。

    圍觀的人也漸漸多了起來。

    “這個小孩是誰??？真沒想到除了進藤小子還有人能跟小老師下成這樣！”

    “加藤先生，你是什么時候來的？能跟我說說嗎？現(xiàn)在小老師占優(yōu)勢嗎？”

    “……我也不太說得清啊……”

    直至白棋二百二十八手，此局終了。

    塔矢并不說話，只是耐心地整著地。

    “我輸了?！?br/>
    白棋以半目的微弱優(yōu)勢獲勝。

    塔矢臉上并沒有什么表情，周圍的人卻一副不可思議的樣子?！笆裁?？小老師又輸給了一個小孩？”

    從棋局中回過神來的洪秀英聽懂了這句日文，遂用半吊子日文解釋道?！安挪皇鞘裁葱『⒛亍Ｋ琼n國的職業(yè)棋士高永夏！”下巴略微抬起，一副與有榮焉的樣子。

    塔矢亮臉上仍舊沒有什么驚訝的表情。其實走到中盤時心里就有些猜測了。這個人的棋跟他的外表一樣張揚，加上是韓國人，又是跟自己差不多歲數(shù)的孩子，韓國有這個能力的人應(yīng)該沒有幾個，而少年天才高永夏之名他卻是聽過的。

    高永夏并不搭腔，也沒有慣常的禮節(jié)‘性’的回復(fù)，只是直直地看著塔矢的眼睛問道，“doyouknosai？”

    表情不變的臉上終于有了一絲茫然?！皊ai？”這個發(fā)音是哪國語言是什么意思塔矢根本就不明白它的語義指向?！癶atsai？”

    作者有話要說：我知道我是個很不負責任的人，只要不打臉就行了……