吩咐何方和張曉照顧林璇，保護(hù)林璇之后，陳俊就回學(xué)校上課了，他還是個(gè)學(xué)生，學(xué)業(yè)為重。
好在他是個(gè)學(xué)霸，一個(gè)星期沒上課也沒事，最多是被班主任說幾句，不痛不癢的，他不在乎。
回學(xué)校后，陳俊就沒有在浪費(fèi)時(shí)間，趕緊行動(dòng)起來，爭(zhēng)取去把那個(gè)毒梟首領(lǐng)找出來，他現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)找大壞人完成任務(wù)的話獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)很豐厚，就算沒有別的獎(jiǎng)勵(lì)，那一筆可觀的惡人值也讓他心神向往。
答應(yīng)姜文的時(shí)候，一是他可以派人保護(hù)自己的父母，二就是自己可以收獲惡人值，一舉兩得。
其實(shí)就算姜文不說出保護(hù)他父母之類的話，他還是會(huì)幫忙的，他現(xiàn)在太缺惡人值。
只是姜文給他的這個(gè)任務(wù)算是好無厘頭，學(xué)校了這么多師生，他根本不知道誰才是頭目，姜文也沒有給過他任何的線索。
想到姜文說這里面有他們安排的暗線，陳俊只好去找他，希望可以從他哪里得到一些情報(bào)。
教室辦公室，陳俊有些拘謹(jǐn)?shù)那瞄T。
“進(jìn)來?！?br/>
陳俊推開門進(jìn)去的時(shí)候，看到幾個(gè)老師在里面，其中一人是他的班主任，班主任見他過來，疑惑道:“陳俊，你過來做什么，是找我的嗎？”
陳俊在班里品學(xué)兼優(yōu)，班主任還是挺喜歡他的，對(duì)他也是非常的和顏悅色。
陳俊有些尷尬，不知道該怎么回答，要是說不是，會(huì)不會(huì)太不給班主任面子了？
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“林老師好。”
不過先打招呼吧。
這時(shí)，坐在林老師身邊的一個(gè)美女老師推了推眼鏡，好奇的問道:“林諾，這就是你們班那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，讓人很喜歡的好學(xué)生陳?。俊?br/>
說話的老師陳俊是第一次見，皮膚白皙，眼睛大大的，戴著眼鏡，看起來特別的溫柔，一顰一笑都讓人不自覺的被吸引。
陳俊看了她一眼，就覺得她是那種應(yīng)該被人好好保護(hù)在身后的女子，她的模樣讓人非常有保護(hù)欲。
林諾聽到她說話，也給陳俊介紹道:“陳俊，這是江陵老師?！?br/>
陳俊是她的驕傲，所以給別的老師介紹陳俊時(shí)，她都是很高傲的。
“江老師好?！?br/>
陳俊很乖巧的打招呼。
“真如林諾老師說的一樣，是個(gè)好學(xué)生，”江陵溫柔的一笑，雖然不是什么絕世美顏，但是還是挺賞心悅目的。
想到自己這次來找的老師自己并不知道，陳俊問道:“林老師，請(qǐng)問金老師在嗎？金榮毅老師。”
這個(gè)人就是姜文他們安排在學(xué)校的暗線，只是陳俊并沒有見過他，自然也不認(rèn)識(shí)他。
林諾聽到他是來找金榮毅的，指著角落里一直沒有說話的老師說道:“他就是金老師，你找他的？”
“嗯嗯，謝謝林老師。”
陳俊道謝后，就直接走到角落里去找金老師。
其實(shí)在陳俊進(jìn)來時(shí)，金榮毅就發(fā)現(xiàn)了他，只是一直沒說話，陳俊這個(gè)人他認(rèn)識(shí)，學(xué)校里的好學(xué)生，也是姜文派過來協(xié)助他調(diào)查毒梟的人。
只是這么一個(gè)小孩子，真的能幫到自己?jiǎn)幔?br/>
不過既然是局長(zhǎng)派過來的人，多少有些過人之處，畢竟這個(gè)案子局長(zhǎng)可是很在意的，不可能拿來開玩笑。
“金老師好。”
“同學(xué)你好?！?br/>
雖然知道陳俊的身份，但是他并沒有說出來，為了保護(hù)陳俊，也為了他以后更方便行事。
陳俊想，金榮毅肯定已經(jīng)從姜文口中得知了自己來的目的，于是說道:“金老師，我有些事找你，咱們可以出去談?wù)剢?？?br/>
“好，走吧?！?br/>
兩人給林諾和江陵打了一聲招呼后，便離開了辦公室。
林諾有些納悶的喃喃自語道:“陳俊是何時(shí)認(rèn)得金老師的？”
邊上的江陵沒聽清楚她說什么，問道:“林老師，你說什么？”
“沒什么，我還有課，先去上課了?！?br/>
金榮毅和陳俊離開后，就走到了一個(gè)無人的角落里，然后說道:“我想你已經(jīng)知道我的目的，說說你在學(xué)校里查到的有用線索吧?！?br/>
見他直接開門見山的說出目的，金榮毅也瞬間像是變了一個(gè)人，一開始是個(gè)文文弱弱書生模樣的老師，立刻就變成了精明強(qiáng)干之人，連眼神都變得睿智了。
不得不說，能當(dāng)暗線的人，果然都不是一般人，要不是親眼見到金榮毅的改變，他是如-->>