“你推薦一下，電吉他、民謠吉他都要，價(jià)格多少無(wú)所謂，質(zhì)量好就行?！眳切虚_(kāi)口道。

    最后他在老李的介紹下，挑選了兩把價(jià)格還行的吉他，雖然他并不缺錢，老李還是給他挑選了性價(jià)比最高的兩把吉他，還給他打了八折。

    買完吉他后，他也不好意思打擾幾人敘舊，直接打車離開(kāi)了。

    回到家里后，剛進(jìn)門，他就看到了沙發(fā)上躺著一個(gè)熟悉的身軀。

    “姐，你怎么來(lái)了?！眳切泻闷娴馈?br/>
    “怎么了，你姐我不能來(lái)？”陳欣對(duì)他翻了個(gè)白眼。

    吳行推開(kāi)陳欣白花花的大腿，嫌棄道：“讓開(kāi)點(diǎn)位置?！?br/>
    “你坐那邊不行嗎？”陳欣不滿道。

    “誒，你這買了什么？”陳欣坐起身，朝著吳行身后背著的兩個(gè)長(zhǎng)袋子摸去。

    “吉他，背回來(lái)可差點(diǎn)重死我了?！眳切芯徚艘豢跉庹f(shuō)道。

    “買吉他干啥，你要學(xué)嗎？”陳欣好奇問(wèn)道。

    “前天你還說(shuō)要跟我學(xué)畫畫……你這認(rèn)真的嗎?！彼Ａ苏Ｑ鄣?。

    吳行撇了撇嘴：“我不學(xué)，我都會(huì)了學(xué)什么?！?br/>
    “你什么時(shí)候會(huì)吉他了？吹牛逼吧？”陳欣明顯不相信。

    “不信就算了，說(shuō)把，你不用工作的嗎？怎么有空來(lái)我家?！眳切幸苫蟮?。

    陳欣伸了個(gè)懶腰，懶洋洋道：“稿子都畫完了，大姑叫我來(lái)吃午飯?！?br/>
    “都聊啥呢？?jī)鹤涌爝^(guò)來(lái)幫忙端一下菜?！睆N房里傳出了吳母的聲音。

    “來(lái)了?！?br/>
    吳行起身。

    下午吳行做了會(huì)作業(yè)，剛刷完一套卷子，李源就打了個(gè)電話過(guò)來(lái)約他過(guò)去學(xué)?；@球場(chǎng)打球。

    打完籃球，流了一身汗。

    喝水的時(shí)候，吳行不經(jīng)意間瞥到了不遠(yuǎn)處站著一個(gè)小小的身影。

    不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，那個(gè)人似乎在看著他這邊，見(jiàn)他目光投過(guò)來(lái)，那人匆忙轉(zhuǎn)過(guò)了身。

    吳行也沒(méi)用多想，以為她是在看別人，繼續(xù)上前打起了籃球。

    落日時(shí)分。

    天空漸暗，溫度開(kāi)始下降。

    h市十一月的天氣就是這樣，飄忽不定，時(shí)冷時(shí)熱。

    還好吳行帶了一件外套，披上外套后，他便離開(kāi)了學(xué)校。

    天橋下面已經(jīng)不見(jiàn)流浪歌手的身影，不知為何吳行總感覺(jué)少了點(diǎn)味道。

    回到家里后，表姐已經(jīng)走了。

    吳行進(jìn)衛(wèi)生間用毛巾擦拭了一下身體，趁著飯還沒(méi)到，他在臥室里練了一會(huì)吉他。

    過(guò)了一會(huì)，外面?zhèn)鱽?lái)了吳母的聲音。

    “吃飯了！”

    走出門，吳行發(fā)現(xiàn)又只剩他們娘倆，父親又還沒(méi)回家。

    吳行隨口道：“我爸最近公司挺忙的??？”

    吳母思索了一下道：“這兩天他們公司好像要收購(gòu)一個(gè)什么天球娛樂(lè)公司，所以忙了些。”

    吃飯的時(shí)候，吳母突然開(kāi)口道：“剛才好像聽(tīng)到你在彈吉他?！?br/>
    吳行解釋道：“我報(bào)名參加了我們學(xué)校元旦晚會(huì)的節(jié)目?！?br/>
    “你什么時(shí)候?qū)W會(huì)吉他的？聽(tīng)起來(lái)好像還不錯(cuò)。”吳母有些好奇。

    吳行笑著道：“跟同學(xué)學(xué)的，他還說(shuō)我有天賦呢?！?br/>
    “不要影響學(xué)習(xí)就好?！眳悄傅?。

    “知道了。”

    ……

    很快又到了周一。

    中午剛吃完飯，吳行和周樂(lè)怡接到了班長(zhǎng)的通知，讓他們放學(xué)后去禮堂參加匯演選拔。

    午習(xí)課的時(shí)候，班主任把吳行喊了過(guò)去。

    不過(guò)也沒(méi)什么事，就詢問(wèn)了一下周樂(lè)怡參加選拔是不是他說(shuō)服的，接著又聊了一下學(xué)習(xí)，便讓他回去了。

    下午放學(xué)鈴聲響起，吳行和周樂(lè)怡一起前往了禮堂。

    禮堂來(lái)選拔的學(xué)生基本都是高一高二的學(xué)生，高三基本都是一班來(lái)一個(gè)人應(yīng)付一下。

    吳行和周樂(lè)怡排在最后選拔。

    看著上臺(tái)前面面對(duì)著幾個(gè)老師審判的學(xué)生，吳行轉(zhuǎn)過(guò)頭朝著周樂(lè)怡問(wèn)道：“你緊張嗎？”

    周樂(lè)怡搖了搖頭道：“還好。”

    由于時(shí)間有限，上去的學(xué)生都是表演一下準(zhǔn)備的節(jié)目的要點(diǎn)。

    人越來(lái)越少。

    最后輪到兩人的時(shí)候，果不其然，高三那幾個(gè)班派來(lái)的學(xué)生都被淘汰了。

    周樂(lè)怡在前面一位。

    吳行朝著她微笑道：“加油?！?br/>
    “好……”周樂(lè)欣呼了一口氣，臉頰微微淡紅，看著有點(diǎn)可愛(ài)。

    她緩緩走上前去。

    周樂(lè)怡準(zhǔn)備的節(jié)目是最近一首很火的歌曲，叫《霜序》。

    這是一首關(guān)于九月的歌，詞很美。

    周樂(lè)怡聲音很澄澈、干凈。

    唱功也不錯(cuò)。

    雖然她平時(shí)很內(nèi)向，但在她熟悉的音樂(lè)領(lǐng)域上，她是最自信的。

    一首終了，毫無(wú)意外，四個(gè)老師都給了通過(guò)。

    接下來(lái)輪到吳行了。

    他緩緩起身。

    周樂(lè)怡走過(guò)來(lái)時(shí)，吳行聽(tīng)到了她小聲說(shuō)了句：“加油?！?br/>
    吳行聞言愣了一下，接著不禁輕笑。

    他點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝著前面走去。

    前面桌子上面放著一些常用的樂(lè)器。

    “老師，借一下吉他?！眳切谐膫€(gè)老師示意道。

    “可以?！逼渲幸粋€(gè)老師點(diǎn)頭。

    拿起吉他，吳行彈了幾下調(diào)了一下音，然后朝著四個(gè)老師道：“老師，我可以開(kāi)始了。”

    “就剩你一個(gè)人了，可以把歌唱完，開(kāi)始吧?！?br/>
    他們?cè)缇妥⒁獾焦?jié)目申請(qǐng)單上有一首原創(chuàng)歌曲，早就想聽(tīng)一聽(tīng)了。

    吳行點(diǎn)了點(diǎn)頭，深吸了一口氣。

    腦海里的歌詞浮現(xiàn)而出，撥動(dòng)琴弦：

    “你住的，巷子里。”

    “我租了一間公寓?！?br/>
    “為了想與你不期而遇?！?br/>
    “高中三年，我為什么?！?br/>
    “為什么不好好讀書。”

    “沒(méi)考上跟你一樣的大學(xué)?！?br/>
    “我找了份工作?！?br/>
    “離你宿舍很近?！?br/>
    “當(dāng)我開(kāi)始學(xué)會(huì)做蛋餅?！?br/>
    “才發(fā)現(xiàn)你，不吃早餐?！?br/>
    “喔，你又擦肩而過(guò)?！?br/>
    “你耳機(jī)聽(tīng)什么?！?br/>
    “能不能告訴我?！?br/>
    ……

    歌聲剛起，四個(gè)老師都愣住了，好像還蠻好聽(tīng)的，隨著吳行慢慢唱下去，一個(gè)個(gè)開(kāi)始露出不可思議的表情。

    “躺在你學(xué)校的操場(chǎng)看星空?！?br/>
    “教室里的燈還亮著你沒(méi)走。”

    “記得，我寫給你的情書?！?br/>
    “都什么年代了?！?br/>
    “到現(xiàn)在我還在寫著。”

    “總有一天總有一年會(huì)發(fā)現(xiàn)?！?br/>
    “有人默默的陪在你的身邊?！?br/>
    “也許，我不該在你的世界。”

    “當(dāng)你收到情書?！?br/>
    “也代表我已經(jīng)走遠(yuǎn)?！?br/>
    ……

    這首歌是周董在上輩子18年一月份發(fā)布的歌曲《等你下課》，22年被收錄入專輯《最偉大的作品》中。

    所謂周董出品必是精品，雖然上輩子周董創(chuàng)作了很多首歌，但是這首歌是吳行最喜歡的。

    歌詞中的故事，跟前世的他很是相識(shí)，前世這首歌他聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍。

    ……

    吳行接著唱：

    “學(xué)校旁的廣場(chǎng)。”

    “我在這等鐘聲響?！?br/>
    “等你下課一起走好嗎？”

    “彈著琴，唱你愛(ài)的歌”

    “暗戀一點(diǎn)都不痛苦?！?br/>
    “痛苦的是你根本沒(méi)看我。”

    “我唱這么走心?！?br/>
    “卻走不進(jìn)你心里?！?br/>
    “在人來(lái)人往，找尋著你，守護(hù)著你?！?br/>
    “不求結(jié)局?！?br/>
    “喔，你又擦肩而過(guò)?！?br/>
    “我唱告白氣球?！?br/>
    “終于你回了頭?！?br/>
    ……

    “躺在你學(xué)校的操場(chǎng)看星空。”

    “教室里的燈還亮著你沒(méi)走?！?br/>
    “記得，我寫給你的情書。”

    “都什么年代了?！?br/>
    “到現(xiàn)在我還在寫著。”

    “總有一天總有一年會(huì)發(fā)現(xiàn)?！?br/>
    “有人默默的陪在你的身邊。”

    “也許，我不該在你的世界?！?br/>
    “當(dāng)你收到情書?！?br/>
    “也代表我已經(jīng)走遠(yuǎn)……”

    ……

    一首歌完，四個(gè)審核老師忍不住鼓起了熱烈的掌聲。

    他們都有些不敢相信剛才那首好聽(tīng)的歌曲，居然是一個(gè)高三學(xué)生的原創(chuàng)作品。

    好在其他參賽學(xué)生都已經(jīng)回去了，要不然整個(gè)禮堂估計(jì)都要沸騰起來(lái)。

    周樂(lè)怡站在吳行身后不遠(yuǎn)處，呆呆望著他。

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