圖書館中雖然有類似于電梯一樣的東西可以快速到達高層，但斐德洛顯然不想用這種方法直接到達九十層，而是準備一層一層的爬，一層一層的轉。反正這次的要在奧哈拉停留幾天，時間也夠用。至于體力問題，他這種戰(zhàn)斗員如果連九十層都爬不到，也就活不到今天了。

    每層的人數并沒有斐德洛想的那么多，空曠的大廳只有少數人（包括除人之外的種族）在書架旁尋找著什么。到第三層時，斐德洛才發(fā)現原來有專門的閱覽室。閱覽室里的設備一應俱全，吃的、喝的、放松休閑的面面俱到，只是很少有人去用，大多都是沉浸在書中世界無法自拔。

    斐德洛還發(fā)現有專門的單間供人們討論，在里面甚至還能休息。并且閱覽室的東西一律免費，無論是吃的喝的還是用的，任由君取。他心里頭冒出一個惡意的想法：如果那天沒錢混不下去了，那么一定搞一套學者服飾，來到這里混吃等死。

    到第五層時，整個大廳只有三個人，一位老者，剩下兩位像是跟著他來的學生，很是恭敬。三個人站在一塊小黑板前討論著什么，他們可能沒有看見進來的斐德洛，還以為是只有他們三個人，所以討論的聲音也沒有刻意的壓抑。

    討論像是剛剛開始。那位老學者對著兩位學生：“剛才給了你們兩個小時讓你們在這層里查資料，現在來說說，為什么在上古一個王國建立之后，國王總會把那些功臣給殺了？”

    這位老學者說的上古時代，斐德洛在一本地理書上看過。那時，這個世界還是有大片的陸地相連形成大陸，那時的王國的陸地范圍可不是現在一個島國能比的，如果非要比就像現在的中國國土面積與日本的國土面積相比。后來不知道這個世界遭受到什么變故，陸地大都只剩下群星散布的島嶼，唯一能稱得上是大陸的只有紅土大陸。

    兩個后生對視一眼，一個首先發(fā)話:“功高蓋主，賞無可賞。”

    另一個繼續(xù)道：“更得將士之心，不易掌控?！?br/>
    “居功自傲，目中無人，目無法紀。”

    “恐子孫后裔無法壓服，故掃平后路?！?br/>
    老者聽到兩位后生的回答并沒有滿意，皺眉道：“還有嗎？或者怎樣證明一下？”

    兩個后生聽到老者的話又開始低頭沉思，一道聲音從他們身后傳來：“你們聽過海盜博弈理論嗎？”這時他們才注意到有其他人進來了。

    老者：“可能我們的談論影響到你看書了，我們對此很抱歉?！崩险吆蛢晌缓笊鷮χ车侣骞肀磉_歉意，弄得斐德洛也有些不好意思了不過對他們的好感度大增，沒想到這樣一位老者和明顯大過自己的兩位后生能這樣對自己這個毛頭小子“但弄否請你講述一下你剛才所說的‘海盜博弈’嗎？”

    “哦哦，好的，如果講得不好，還希望三位不要笑話我?！?br/>
    “不會不會，請講”

    斐德洛拿起一支粉筆開始講道：“假設有a/b/c三個聰明的海盜發(fā)現了100枚金幣，他們三個需要分配這些金幣，但每個人都想分配到最多?！?br/>
    “海盜是一個有嚴格等級制度的團體，他們的分配原則是:等級最高的海盜提出一種分配方案。所有的海盜投票決定是否接受分配，包括提議人。同意的票數超過半數但不包含半數的情況下，提議才能通過。如果提議通過，那么海盜們按照提議分配金幣。如果沒有通過，那么提議人將被扔出船外，然后由下一個最高職位的海盜提出新的分配方案。”

    “他們基于三個因素來做決定。第一，自身要能存活下來。第二，自己得到的利益最大化。最后，在所有其他條件相同的情況下，優(yōu)先選擇把別人扔出船外?！?br/>
    “a/b/c的等級制度是a>b>c現在，假如你是等級最高的a，你會做何選擇”

    一位后生：“自己占小頭，把大頭分給bc？”

    “這也是一種方法，但違背了后兩個元素。所以a不是占小頭，而是獨吞全部。”

    “怎么可能，后面兩個根本不會同意，那他直接就被扔出船外了！”老學者雖然不喜歡自己的學生一驚一乍了，但他也是疑惑的看著斐德洛。

    “別急，聽我講完?！?br/>
    “按你剛才的說法，a現在被淘汰了，只剩下b和c分金幣?！?br/>
    “平分？”

    “難道不是嗎？”

    老學者似乎想通了什么：“不，不會平分。而是c占了全部！”

    “老師，怎么會這樣？b是先提的要求！”

    “聽這位小先生講完?！?br/>
    斐德洛笑笑：“提議通過的要求已經說過了，要高于半數才算通過，否則提議人則會被殺死?！?br/>
    “只剩下b和c，除非兩個都同意提議才算通過，但只要有一人不同意，那么b肯定死亡。就會剩下c和100金幣。”

    “也就是無論b提什么樣的提議，甚至把100金幣都提議給c，他還是會死?！?br/>
    “為什么？”

    斐德洛用粉筆敲了敲黑板寫下三個因素的地方：“在前兩個條件不變的情況下，優(yōu)先送別人去死。而c正好完全符合！”

    “所以當a死去后，b一定會死！而保命的方法，無論a提什么要求，他都要同意。也就是保證a不會死?！?br/>
    “所以，即使a提出要全占100個金幣的時候，b為了保命也會同意，那么算上a也就是三分之二，提議自然通過?！?br/>
    “a同時也知道,如果自己死了b也會死，，b也明白這個邏輯，所以b肯定會支持自己，那么自己可以毫無疑問的獨吞100金幣”

    “那么這與國王殺功臣有什么關系嗎？”

    “我們現在把海盜頭子m引進去，并且m先進行選擇，形成四個人分金幣。這下該怎么分？”

    “這”

    老者：“接下來讓我來說吧?！?br/>
    “好的，請”

    老者清了清嗓子，開始講道：“m同時也會明白這個游戲規(guī)則，并且知道a會怎么選。他想自己如果死了，a就可以得到100金幣，那么我應該怎么樣把自己的收益最大化呢？”

    “同時，m也明白，如果自己提出獨吞或者死了那么b和c同樣得不到任何金幣，但既然他們的肯定能生存下去，利益也已經注定就是0，那么他倆肯定會遵循第三個原則，投自己的反對票，這樣就能把自己給殺了。所以，必須要爭取b和c的支持?！?br/>
    “既然原本他們注定得不到一點金幣，但如果我分他們一點呢？能保住命，還能實現收益何樂而不為呢？”

    “所以m只要分給兩人一人一個金幣，他們就會支持m，至于a，可直接無視了?！?br/>
    “所以四個人分，m占98枚金幣；a占0枚；b與c個占1枚。”

    “但a原本是可以占100枚金幣，但現在一個都沒有，所以他要想實現收益最大化，只有干掉m！”

    “對不對，小先生？”

    “先生才思敏捷，在下佩服。”

    一位學生若有所思的道：“那么m也會知道a一定想干掉自己，那么肯定會先干掉a，這樣不僅可以消除掉一個身邊的炸彈，還能變成三個人分金幣，自己占100枚，不用再分給另外兩人?！?br/>
    另一個學生道：“把這里的海盜頭子換成國王，a是功勞最大的功臣，b、c次之，或者沒有功勞也行?！?br/>
    “但他們如果不聰明呢？”

    “那他們怎么會成為開國國王和開國元勛呢？”

    “小先生果然厲害。那么我想問小先生如果是五個人呢？用abcde表示，該如何分？”

    “不用小學生講了，我明白了！同樣是只需要三個人同意，四個人的時候最后兩個都是一個，如果五個人的時候還是一個的話，那么完全可以把第一人個投出去，留下四個，所以只需要給后兩個一人兩枚就好了?！?br/>
    老學者捻著胡子有些欣慰的看著自己的這個學生，表示贊同之意。又突然想起了還不知道這位小先生的名字，問道：“還不知道閣下的名字是”

    “老先生客氣了，我叫羅伯森特·斐德洛?！?br/>
    “羅伯森特？”學者小聲嘀咕道“哦，我是安托萬學者。這兩人是跟著我的學生這個是裴吉，那個是普利莫。”當安托萬介紹那兩個人的名字時，也一一對著斐德洛點頭示意，斐德洛也回敬過去。

    安托萬繼續(xù)道：“小先生”

    斐德洛打斷安托萬：“先生在下不敢當，若是先生不嫌棄可以像呼喊自己學生一樣，叫我斐德洛就可以了。”

    安托萬：“哈哈~，好，那老夫就托一回大了。斐德洛，你剛才用的是博弈學嗎？”

    “正是，這個在我們那被稱為‘海盜博弈’，是從一些海盜的分配方式的來了，所以海賊船上一般都是大副最先反對船長，甚至干掉船長的。也是用來說明一個團體為什么會出現自相殘殺的原因。”

    “這個也好像不能完全用在現實之中吧？”

    “正是，這只是一個理論，用來說明一些事情，社會之復雜，自然不能僅僅憑一個博弈論就能說明一切。在現實一般都是后幾個商量合伙干掉上面的，然后平分。”

    “嗯，確實如此。斐德洛，你師從何人？”

    “在下只是一個到處游學的人，讀萬卷書行萬里路，并未特意認某人為師。”

    “讀萬卷書行萬里路？”安托萬沉思一會兒，向斐德洛一拜，又轉向他那兩個學生，嚴肅的說：“讓你們多看點其他學科的書，卻總是推諉，這下明白了吧，用其他學科照樣能說明歷史上的一些問題！”

    裴吉和普利莫同聲道：“學生明白了?！?br/>
    “還有，從明天開始，你倆就給我出去游學去，多見識一些，像斐德洛一樣讀萬卷書，行萬里路！”

    “是”這次回答，兩個學生都有些有氣無力的感覺，但又不敢忤逆老師的意思?？聪蜢车侣宓难凵穸加行┯脑沽耍车侣逡仓荒苎b作看不見。

    安托萬掏出一個一個鏤空的像一本書一樣牌子交給斐德洛：“這個就當是你給我這兩個學生上這堂課的謝禮了，還望你能收下。”

    斐德洛見那兩個學生看著牌子的眼神有些發(fā)熱就知道此物不菲，連忙推辭：“不敢不敢，這也不是什么上課，只是相互之間討論吧了，怎敢收此重禮！”

    “這也不是什么重禮，只是一塊能證明是庹銳學院中的人罷了。希望你以后有機會取了庹銳書院之后能來見我。”

    庹銳學院可是西海排名前二十的學院！眾多學者、醫(yī)生、律師、官員等皆出自于此。而那塊牌子也并不是證明是學院中人的身份，只是斐德洛現在并不明白罷了。

    斐德洛這下也沒有再推辭了，接下后道：“一定一定，到時我會親自拜訪先生?！?br/>
    “好，那我們就先告辭了?！?br/>
    望著離去三人的背影，斐德洛又開始向上爬了。