秦小雨愣了一下。
這么點(diǎn)事情，居然要鬧到找家長(zhǎng)的地步？
她余光一瞟，看到不遠(yuǎn)處的張蓓蓓，就知道這種所謂老師眼里的“優(yōu)等生”肯定添油加醋說(shuō)了她不少壞話。
“老師，找家長(zhǎng)可以，但公平起見(jiàn)，不能只找我一個(gè)人的家長(zhǎng)！”秦小雨提高音調(diào)，“既然我是卷入一場(chǎng)打架事件，不可能我一個(gè)人跟自己打吧？十幾個(gè)肇事者一個(gè)都不能放過(guò)，不然我會(huì)覺(jué)得老師你雙重標(biāo)準(zhǔn)，只挑好捏的柿子捏。”
班主任頓了一下，沒(méi)料到秦小雨居然能說(shuō)出這樣一番話。
可是要把那幫問(wèn)題學(xué)生的家長(zhǎng)找過(guò)來(lái)……恐怕辦公室里都黑壓壓的擠不下了吧！
“那些又不是我自己班的學(xué)生，我管不著，”班主任板著臉，“你是我班里的學(xué)生，我總要好好管教一下你！”
秦小雨心里輕嗤了一聲。
前世的秦小雨總是最好捏的那只柿子，每次聽(tīng)到找家長(zhǎng)就嚇得腿軟，出了任何事，只要把臟水往她身上潑，保準(zhǔn)她連替自己辯解的話都說(shuō)不出個(gè)一兩句。
久而久之，不光同學(xué)都欺負(fù)她，就連老師在遇到棘手的問(wèn)題學(xué)生搞不定的時(shí)候，也會(huì)率先拉出秦小雨來(lái)殺雞儆猴，意思性地處理完問(wèn)題。
只是……今天事情恐怕沒(méi)那么順利了。
“老師您批評(píng)我，我沒(méi)意見(jiàn)，”秦小雨一聳肩，“但我一個(gè)小女生，總不會(huì)是率先挑釁的那個(gè)，您看看我這小身板，我像是能打架的么？”
班主任低頭一打量，確實(shí)疑惑。
秦小雨余光一瞟張蓓蓓：“事實(shí)是，我好端端地做人，可是有人想找我的麻煩，把我攔在路上要修理我，要不是我逃出來(lái)，我可能就被打得只剩下一條腿了！老師，我才是受害人，你不替我挽回公道，怎么還要叫我的家長(zhǎng)？叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)干嘛，看看我們學(xué)校的風(fēng)氣有多歪，問(wèn)題男生們有多猖狂嗎？這些問(wèn)題學(xué)生之所以膽子這么大，還不是老師管教無(wú)方，一直縱容著么！難道非要真的出了人命，才有人管管？”
秦小雨陡然提高的音量，讓整個(gè)辦公室的老師都怔住，齊刷刷往秦小雨這邊看過(guò)來(lái)。
……
系主任的辦公室里。
有同學(xué)跌跌撞撞跑進(jìn)來(lái)：“那個(gè)，系主任，你就救救場(chǎng)子吧！F班的班主任說(shuō)讓您過(guò)去一趟，撐一下場(chǎng)面！”
系主任推了一下鼻梁上的眼鏡：“讓我撐場(chǎng)面？那么多老師在，還有她們搞不定的學(xué)生嗎？”
“您過(guò)去一下吧……這一次，還真搞不定！”
……
系主任風(fēng)風(fēng)火火地趕過(guò)來(lái)救場(chǎng)，擼起袖子就打算好好教訓(xùn)一下那個(gè)問(wèn)題學(xué)生。
一進(jìn)門(mén)，卻聽(tīng)到秦小雨的聲音響起在辦公室里。
“……老師，這次的事件并不是一個(gè)個(gè)例，如果不好好整治一下學(xué)校風(fēng)氣，這種事情會(huì)一而再再而三地發(fā)生！”
系主任一頓，側(cè)耳傾聽(tīng)。
“……從前年開(kāi)始，我們學(xué)校的學(xué)生沖突事件的比率就逐年往上攀升，這說(shuō)明了什么？”秦小雨展開(kāi)了手頭調(diào)查來(lái)的資料，“從前年開(kāi)始，也就是系主任擔(dān)任職位的這一年，我們學(xué)校的暴力沖突事件就比往年多了六起，涉及的學(xué)生范圍人數(shù)擴(kuò)大了一倍，我們不妨看看，這一年究竟發(fā)生了什么？”
秦小雨慢慢踱步，環(huán)繞辦公室一圈。
沒(méi)人敢阻攔她，幾乎每個(gè)人都呆了，眼睜睜看著秦小雨的頭頂散發(fā)著普度眾生的光芒。
“這一年，在系主任的提議下，學(xué)校出臺(tái)了一系列新的規(guī)定，學(xué)期終的考核結(jié)果除了看考試成績(jī)之外，還額外加了許多社區(qū)服務(wù)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)技項(xiàng)目，但事實(shí)是……”秦小雨微微一頓，手里的紙頁(yè)就輕飄飄落了地，“這些根本沒(méi)有什么用，只是增加了學(xué)生們課余負(fù)擔(dān)，而且，學(xué)生之間為了滿(mǎn)足達(dá)標(biāo)考核，彼此之間兌換學(xué)分搶資源，造成了許多矛盾，這也是暴力事件加劇的導(dǎo)火索之一?！?br/>
秦小雨話音剛落，辦公室的老師唰唰，看向了站在門(mén)口的系主任。
系主任推了一下鼻梁上的眼鏡，有點(diǎn)緊張地吞咽了一口唾沫。
……
校長(zhǎng)的辦公室里。
有同學(xué)跌跌撞撞跑進(jìn)來(lái)：“那個(gè)，校長(zhǎng)，你就救救場(chǎng)子吧！系主任說(shuō)讓您過(guò)去一趟，撐一下場(chǎng)面！”
校長(zhǎng)正在練書(shū)法，一愣的功夫，墨跡一淌：“怎么了？還有需要我救場(chǎng)子的事？”
……
半小時(shí)后，秦小雨就出現(xiàn)在了校長(zhǎng)辦公室里。
校長(zhǎng)輕咳了一聲：“秦小雨同學(xué)，你知道自己哪兒錯(cuò)了嗎？”
辦公室外，一大推腦袋如雨后春筍，嗖嗖冒了出來(lái)。
“哎，聽(tīng)說(shuō)秦小雨居然把班主任跟系主任弄哭了?。俊?br/>
“好像是……幾個(gè)老師都抓著校長(zhǎng)告狀呢?！?br/>
“……等看著校長(zhǎng)怎么收拾秦小雨！”
這么多個(gè)腦袋都湊在那里，就等著看辦公室里究竟怎么發(fā)展。
面對(duì)著威嚴(yán)的校長(zhǎng)，秦小雨卻覺(jué)得好像找到了傾訴的對(duì)象，抓著校長(zhǎng)的衣角，開(kāi)始絮絮叨叨起了事情的前因后果。
講完了，她開(kāi)口：“事情的發(fā)展就是這樣的……這件事歸根結(jié)底，還是要從學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)抓起來(lái)……”
門(mén)外嗖嗖嗖的幾顆迷茫的腦袋擠在那里，眼睜睜聽(tīng)著里面的秦小雨開(kāi)始口若懸河，滔滔不絕地抒發(fā)起了自己對(duì)校風(fēng)校紀(jì)的種種心得！
等她講完了，校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，竟然覺(jué)得講的有那么幾分道理！
秦小雨被邀請(qǐng)坐下來(lái)，跟校長(zhǎng)面對(duì)面喝了一杯茶。
茶香四溢，校長(zhǎng)吹了一口，道：“所以，這個(gè)校園風(fēng)氣，你覺(jué)得應(yīng)該怎么抓？”
秦小雨沉吟了一下。
“先要整頓一下各個(gè)班的幾個(gè)惡勢(shì)力，據(jù)我所知道的，每個(gè)班似乎都有那么幾個(gè)地頭蛇，像七班的王蠻，八班的馬華兒，混圈子混派別，已經(jīng)發(fā)展出了各自的地盤(pán)，槍打出頭鳥(niǎo)，要整頓校風(fēng)，先從幾個(gè)難搞的釘子戶(hù)入手?！?br/>
校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得說(shuō)的有那么幾分道理！
秦小雨喝了一口茶，感嘆了一聲：“第二點(diǎn)，必須從老師們的態(tài)度抓起來(lái)，這兩年的沖突事件一年比一年多，但老師們只是睜一只眼閉一只眼，沒(méi)有采取根本措施，官方的這種態(tài)度也會(huì)讓問(wèn)題學(xué)生越來(lái)越猖狂?！?br/>
校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得說(shuō)得真的有那么幾分道理！
……
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