?中國北京時(shí)間，2012年12月19日，上午8:27。

    北海省蓮仙市，蓮仙理工大學(xué)附屬高中高三6班教室。

    如果是在高三上學(xué)期臨近期末的時(shí)候，被稱作“畢業(yè)班”的班級(jí)里卻仍然有那么幾個(gè)學(xué)生上課睡覺，同時(shí)還有不少學(xué)生在課堂上交頭接耳，而任課老師卻對(duì)此視而不見的話……

    那么這所學(xué)校就是所謂的“垃圾學(xué)?！?，或者起碼這個(gè)班級(jí)就是大家俗稱的“放羊班”了。

    不過蓮仙理工大學(xué)附屬高中事實(shí)上卻是北海省的二十六所省級(jí)重點(diǎn)高中之一——雖然只是在蓮仙市所擁有的十一所省重點(diǎn)高中里面，綜合排名倒數(shù)第二而已。

    而這所學(xué)校的高三6班不僅不是“放羊班”，反而是聚集了該校全年級(jí)排名前50的學(xué)生的“重點(diǎn)班”——雖然現(xiàn)在的這個(gè)重點(diǎn)班里，優(yōu)等生們“嗡嗡嗡”的“低語”聲幾乎蓋住了講臺(tái)上老師的講課聲。

    之所以會(huì)出現(xiàn)這種不同尋常的情況，自然有著很深很深的原因。

    畢竟就在今天早上，他們班里有一個(gè)女生跳樓自殺了。高三6班的大部分學(xué)生，還因此而在上課前接受了警察的簡單問話。

    不過很遺憾的，那個(gè)在同學(xué)的印象中挺普通，怎么想也和警察扯不上邊兒，和自殺更……也說不定的女生，給大家留下的印象真的是既普通又簡單，警察的問話并沒有任何收獲。

    而且學(xué)校和學(xué)生家長兩方面都并不支持警方做進(jìn)一步問訊，畢竟這個(gè)班級(jí)的學(xué)生代表著今年的重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)人數(shù)。本來他們這些和死者接觸最多的學(xué)生就很難不受這件事的影響，如果警察再反復(fù)來調(diào)查這件事，肯定百分之百會(huì)影響到學(xué)生們的情緒。

    關(guān)于這次自殺事件，學(xué)校方面一發(fā)現(xiàn)時(shí)理所當(dāng)然地想要捂一捂蓋子。但是現(xiàn)在的學(xué)生上學(xué)時(shí)帶手機(jī)是被默許的，所以諸多小道消息就如同長了飛毛腳一樣，迅速而靈活地躲過了校方的圍追堵截跑到了外面。

    那些到校早的學(xué)生們，也許在教室里坐了一會(huì)兒后才知道有人自殺了；反而是那些到校晚的學(xué)生，在半路上、甚至在出家門之前，可能就從同學(xué)發(fā)來的短信中得知了這一消息。盡管絕大多數(shù)人都沒有親眼看見現(xiàn)場，但這并不影響他們把這事傳得有鼻子有眼。

    高三6班的這些好學(xué)生們?cè)诮活^接耳的時(shí)候，不管對(duì)話的內(nèi)容是什么，眼睛都會(huì)下意識(shí)地向著某個(gè)空位上掃去。那里原本和其它任何一個(gè)位置沒什么兩樣：書桌上的簡易書架中整齊地?cái)[滿了教輔材料，好像一段城墻。

    只是從今早開始，這個(gè)位子上面卻一直空空如也。

    僅僅是在擠滿了學(xué)生和書本的教室里空出了一個(gè)位子，卻讓人感覺心里好像也出現(xiàn)了一個(gè)空洞——尤其是當(dāng)大家都知道，那個(gè)座位上的女生，已經(jīng)再也不會(huì)出現(xiàn)在班級(jí)中了。

    這種感覺真是……壓抑！太壓抑了！簡直讓人壓抑得想要突然在教室里大喊大叫一番。不過實(shí)際情況是從早上開始，教室里就沒有出現(xiàn)過太大的聲音。

    但是，低沉的“嗡嗡”聲卻始終沒有停止過?！拔宋宋恕?、“嗡嗡嗡”，這聲音讓每個(gè)人都覺得不怎么舒服，有一種……想要吐卻又吐不出來，好像有什么東西一直悶在胸口的感覺。可不管是老師還是學(xué)生自己，誰都沒有站出來制止大家發(fā)出這種噪音。

    盡管現(xiàn)在還沒有找到那個(gè)女生的遺書，但是全校的學(xué)生普遍都認(rèn)為，她之所以自殺大概是學(xué)習(xí)上的競爭太激烈、心理壓力太大的關(guān)系——不管是認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)那個(gè)女生的人，頭腦中的第一反應(yīng)差不多都是這樣的。

    畢竟，在這所省重點(diǎn)高中里，學(xué)生們從高一下學(xué)期的期末開始，每到新學(xué)期都會(huì)根據(jù)上學(xué)期的期末考試年級(jí)綜合排名來重新分班，大家要說沒有壓力那是騙人的。不管再怎么不在乎成績的人，學(xué)校也用這種方法清楚明白地時(shí)刻給你提個(gè)醒。

    這與學(xué)生之間因家庭條件優(yōu)劣而形成的階級(jí)差不同。學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，就算要形成階級(jí)，也只應(yīng)該通過學(xué)習(xí)成績來分個(gè)三六九等。

    雖然過去不知道是否也發(fā)生過自殺事件，但是如果說有人也曾因此而自殺，那么大家絕對(duì)不會(huì)太奇怪就是了。

    或者說，現(xiàn)在大概許多學(xué)生反而會(huì)有“啊……終于有人自殺了啊”這樣的念頭。

    念重點(diǎn)的學(xué)生傷不起啊傷不起！

    =====我是亞歷山大的分割線=====

    “……”

    現(xiàn)在正是物理課的時(shí)間。從剛上課時(shí)就對(duì)學(xué)生們的交頭接耳視而不見的老教師，突然用雙手撐住講臺(tái)，抬起了頭，但沒有說一句話。

    下面的學(xué)生們立即安靜了許多。

    這個(gè)被學(xué)生們私下里稱為“物理老頭”的老教師只是沉默地盯著學(xué)生們，就讓所有人都老實(shí)了許多，不僅僅是因?yàn)樗麚?dān)任著高三6班班主任的緣故。

    這老頭身材不高但塊頭老粗，還長得一臉橫絲肉，平時(shí)經(jīng)常眼睛一瞪就開始十分大聲地呵斥犯錯(cuò)的學(xué)生，所以整個(gè)年級(jí)的大多數(shù)人都很畏懼他，甚至有的學(xué)生一見到他就心里就打顫。

    盡管這個(gè)“最強(qiáng)最惡”的班主任今天的精神已經(jīng)大不如前了，剛才講課的半個(gè)小時(shí)里，聲音也一直都有些中氣不足，可是因?yàn)檫^去的積威——或者說是條件反射，他猛地一抬頭，底下的學(xué)生們就立即馬上都閉嘴了。

    “……”

    物理老頭雙手按在講臺(tái)邊緣上，身體前傾，習(xí)慣性地在教室中掃視了一圈。過去他的這個(gè)姿勢很有威懾力，簡直就是“虎視眈眈”這個(gè)成語的最佳詮釋，但是現(xiàn)在的他已經(jīng)失去了某種“氣勢”，學(xué)生們噤若寒蟬也只是出于習(xí)慣而已。

    背部意外地顯得有些佝僂的物理老頭，視線如往常一樣敏銳地鎖定了某個(gè)趴在用參考書壘出的“掩體”后面睡覺的人。正當(dāng)他下意識(shí)地想要大喝一聲，將那個(gè)學(xué)生叫起來罰站的時(shí)候，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)自己無論怎么用力，卻始終喊不出聲來了。

    在物理老頭的視線落到了那個(gè)學(xué)生旁邊的空位時(shí)，他胸中的那一口氣，便徹底地泄了出去。仿佛中了衰老詛咒的班主任嘴唇嚅動(dòng)了幾下，保持著雙手撐著講臺(tái)的姿勢，低下頭繼續(xù)念起了課本，身形顯得更加佝僂了幾分。

    就算學(xué)生們的“嗡嗡”聲又重新響了起來，他也再?zèng)]有抬起頭來。

    “由希，你為什么要死呢？”

    ——這個(gè)正在課堂上睡覺的學(xué)生，其實(shí)此刻只不過是趴在桌子上，想著這一讓他百思不得其解的問題而已。

    這是當(dāng)然的吧！班級(jí)里早上才有人自殺，沒有誰的神經(jīng)會(huì)那么大條，能這么快就趴在桌子上呼呼大睡。更何況自殺的那個(gè)女生就坐在他的旁邊——如果不是因?yàn)樽蝗际菃闻诺脑?，那個(gè)女生還可以算是他的同桌。

    不，就算那個(gè)女生不是他的同桌也一樣。因?yàn)槟莻€(gè)女生不僅平時(shí)在班級(jí)里和他的關(guān)系最親近，她的自殺，也應(yīng)該說和他有一定的關(guān)系……或者這里應(yīng)該用“聯(lián)系”這個(gè)詞。

    起碼他知道，由希絕對(duì)不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大而自殺的。