難得的清凈。
春絮環(huán)顧四周，偌大的教室現(xiàn)在只剩下她一個(gè)人。突如其來(lái)的政治任務(wù)，全初三學(xué)生都被帶去了操場(chǎng)聽(tīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話。她因?yàn)轭^略有些疼，請(qǐng)假留了下來(lái)。
自由——空間的，心靈的。
“隔戶楊柳弱裊裊，恰似十五女兒腰。”杜甫《絕句漫興》中的詩(shī)句忽然從腦海中蹦了出來(lái)。
是呀，好長(zhǎng)時(shí)間不去柳蔭下坐坐了，想她們啦！春絮邊笑著用雙手丈量著腰身，邊緩緩地移步向校園西北角。
空氣很清新，頭似乎也不那么疼了。
忽然一陣風(fēng)，吹過(guò)眼前柳，千萬(wàn)條柳絲迎風(fēng)而擺?！叭趿鴱娘L(fēng)疑舉袂（袖子）”，可是她們舉袂意欲何如呢？是知道自己即將畢業(yè)，揮手作別？還是見(jiàn)自己多日才來(lái)，揮手問(wèn)好？
“好久不見(jiàn)！”春絮見(jiàn)柳如見(jiàn)故人，心里甜甜的，情不自禁對(duì)著柳叢揮動(dòng)起自己白皙的手臂。
“傻！”
春絮聞聲定住了，她不知他從哪里冒出來(lái)，明明沒(méi)有人的呀？
當(dāng)半舉空中的手臂被他放下來(lái)的時(shí)候，她看到的是肖公子那笑意盈盈的臉。
“恰好我想來(lái)畫柳。”肖公子為證明自己，揚(yáng)了揚(yáng)手中的素描本。
于是，春絮無(wú)奈地坐長(zhǎng)凳上看自己的風(fēng)景，肖公子半蹲在草地上對(duì)柳寫生。
春絮看柳看得一肚子別扭，肖公子寫生卻寫得一臉認(rèn)真。
春絮想逃離現(xiàn)場(chǎng)，于是輕悄悄地挪開(kāi)了步子。可剛走兩步，肖公子起身湊過(guò)來(lái)攔住她：
“我想請(qǐng)你做我的畫模，介不介意？”（一臉真誠(chéng)）
“請(qǐng)不要懷疑我的繪畫水平，我是專門學(xué)過(guò)的?！保ㄒ荒樧孕牛?br/>
“能讓我親手給她作畫的人，學(xué)校僅你一人?！保ㄒ荒槹翄桑?br/>
此刻的肖公子一改惜字如金的常態(tài)。
春絮猶豫了，她從來(lái)沒(méi)有被人畫過(guò)，肖公子的繪畫水平到底是不是像他說(shuō)的那樣？如果是，那畫出來(lái)會(huì)是一個(gè)什么樣子呢？如果能擁有一幅自己的畫像那應(yīng)該也是一份美好的事。想著想著，她偷偷瞟了一眼肖公子的畫本，那剛畫成的柳樹(shù)果真是風(fēng)情萬(wàn)種。
春絮重新坐了下來(lái)。
肖公子趕緊從身旁的筆袋里抽出一支筆，眼睛仔細(xì)地觀察著春絮，然后大幅度地作長(zhǎng)線定輪廓，不時(shí)還橫過(guò)筆瞇著一只眼確定合適的臉部比例與身材比例。輪廓在反復(fù)地抬頭低頭間勾畫好，肖公子又用心從筆袋里找出了另一支筆，這一次，他的筆移動(dòng)得很輕很慢。有的地方，他要凝神觀察許久才會(huì)動(dòng)筆；有的地方，他還會(huì)蹙眉，似乎在后悔剛剛落筆的隨意……
肖公子的專注感染了春絮，也止住了她浮想聯(lián)翩的思緒。
十來(lái)分鐘后，肖公子把素描畫小心翼翼地遞到春絮手里。剛剛他仿若用了全身的力氣在做這件事，發(fā)梢上晶瑩透亮的小汗珠搖搖欲墜。
春絮除了學(xué)校里的美術(shù)課上有接觸繪畫，其它一概不知。所以，她鑒賞不了畫圖中的明暗與深淺變化，但她能依稀看出肖公子的筆力。行云流水繞素箋，怎一個(gè)好字了得？
只是那畫中人確定是自己?jiǎn)幔棵髅牡男友酆?，柳葉兒般的眉毛籠著煙氣。小而巧的鼻子下一張小嘴微微噘起，下巴處一顆小痣若隱若現(xiàn)。那腰身果真是“盈盈一握若無(wú)骨”，那雙手果真是“露來(lái)玉指纖纖軟”。更為擊中人的是那高高束起的粗壯烏溜的馬尾辮上，分明是“青春”在跳動(dòng)……
春絮端詳著，內(nèi)心是喜歡的。喜歡自己的形象，喜歡肖公子的畫風(fēng)。她盤算著，將畫掛在書(shū)桌前的墻壁上應(yīng)該比較合適。
可下一秒，肖公子抽過(guò)畫像如風(fēng)一般跑遠(yuǎn)：“這張留給我，下次再給你畫！”
春絮免費(fèi)當(dāng)了一次畫模，帶著被戲耍的惱恨追了上去。無(wú)奈班上已坐滿了回歸的同學(xué)，恨恨地掃一眼后排那得意的人，春絮喘著粗氣坐到了雪純的旁邊。再仔細(xì)琢磨琢磨，的確人家肖公子也沒(méi)說(shuō)過(guò)畫像是給誰(shuí)呀，模糊的語(yǔ)言，模糊的想法……春絮幾乎在一瞬間感覺(jué)到自己被算計(jì)了。
可，怪誰(shuí)呢？肖公子可是一見(jiàn)面就用一個(gè)“傻”字給自己定位了呀！